《凡尔赛宫》教案整理

时间：2023-04-25 03:09:52 教案我要投稿

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《凡尔赛宫》教案整理

《凡尔赛宫》教案何美霖教学目标 1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 2．学习准确而富有文学性的语言。 3．了解凡尔赛宫建筑特色，艺术风格，政治文化中心，旅游胜地的地位。教学重难点抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。设计思路讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。教学过程：一、导入新课凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。(板书课题。) 二、自主学习这是一篇介绍建筑物的说明文。 1．默读课文，注意以下问题： 2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。 3．为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”? 4．本文采用了哪些说明方法，说明结构如何? 5．本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的? 三、反馈交流 1．给加点字注音。摒弃镶嵌淋漓静谧恬静心旷神怡粼粼轶事加冕 2．为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠”’? 一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜。驰名世界。二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。 3．本文采用了哪些说明方法，说明结构如何? 列数字、举例子、作比较、打比方。 (“总——分——总”的结构。) 4．本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的? 无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。 5．本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用? 明确：(①为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；②揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理；③在结构上起着过渡作用，承接上文，又引起下文；④增强了文章的趣味性和可读性。) 6．放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后，再找部分学生在全班交流。) 四、梳理巩固填空“ 的凡尔赛宫” 板书设计：《凡尔赛宫》第一部分(第l段)：总说凡尔赛宫的方位和艺术价值。 (总) 第二部分(第2—5段)：具体说明凡尔赛宫的建筑时间，建筑特色和艺术风格。宫殿内景：由外而内(数字说明) (分) 宫前大花园：由远而近(总分结构) 历史轶事：形成特色的原因(承上启下) 第三部分(第6—7段)：说明凡尔赛宫的今昔地位。 (总)

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