《凡尔赛宫》教案整理

时间:2023-04-25 03:09:52 教案 我要投稿
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《凡尔赛宫》教案整理

《凡尔赛宫》教案    何美霖 教学目标  1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。  2.学习准确而富有文学性的语言。  3.了解凡尔赛宫建筑特色,艺术风格,政治文化中心,旅游胜地的地位。    教学重难点  抓住特征,突出重点,学习说明文准确而富有文学性的语言。    设计思路  讲解这篇课文时,应首先引导学生熟悉课文内容,明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何,建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的,再进一步体会作者的写作技巧。 教学过程:  一、导入新课   凡尔赛宫,是世界驰名的法国王宫,被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采,大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹,去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。(板书课题。)  二、自主学习    这是一篇介绍建筑物的说明文。  1.默读课文,注意以下问题: 2.画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、句、段。  3.为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?  4.本文采用了哪些说明方法,说明结构如何?  5.本文是怎样抓住特征,突出重点进行说明的?    三、反馈交流  1.给加点字注音。  摒弃 镶嵌 淋漓 静谧 恬静 心旷神怡 粼粼 轶事 加冕    2.为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠”’?   一是宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调;内部陈设和装潢,富于艺术魅力,室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,镜廊名胜。驰名世界。二是外围环境优美,正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久,有着许多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心,在今日是举世闻名的游览胜地。 3.本文采用了哪些说明方法,说明结构如何?  列数字、举例子、作比较、打比方。 (“总——分——总”的结构。) 4.本文是怎样抓住特征,突出重点进行说明的?   无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装潢,以及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去,这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说,也同样注意了这一点。 5.本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用?  明确:(①为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙,突出其富丽堂皇的特征;②揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理;③在结构上起着过渡作用,承接上文,又引起下文;④增强了文章的趣味性和可读性。)  6.放声朗读自己喜欢的段落,并把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后,再找部分学生在全班交流。)  四、梳理巩固   填空“  的凡尔赛宫” 板书设计: 《凡尔赛宫》  第一部分(第l段):总说凡尔赛宫的方位和艺术价值。  (总)  第二部分(第2—5段):具体说明凡尔赛宫的建筑时间,建筑特色和艺术风格。  宫殿内景:由外而内(数字说明) (分)  宫前大花园:由远而近(总分结构)  历史轶事:形成特色的原因(承上启下)  第三部分(第6—7段):说明凡尔赛宫的今昔地位。 (总) 

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