分校集体备课教案优案-《一夜的工作》

时间：2023-04-25 02:28:30 教案我要投稿

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分校集体备课教案（优案）-《一夜的工作》

分校集体备课教案（优案）《一夜的工作》教材及教学的说明主备人：段晓霞《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中先简要的交代了自己目睹总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的自己所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。整篇文章具有一下特点：（1）文章简短，但内容具体充实。作者通过细致的观察，抓住了总理一夜工作的片段，来反映周总理一生的工作作风和精神品质。选材方面具有以小见大、以点带面的特点。（2）文章质朴无华。所写的事全是作者亲眼所见之事，记叙过程未加任何华丽的修饰，字里行间却充满了对总理的热爱和敬仰，感情色彩十分浓郁。（3）文章笔墨集中，中心突出，凡与中心无关的枝节，作者都尽量压缩，做到有详有略。选编这篇课文的主要意图，一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶；二是引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。本文是篇略读课文，我大胆放手让学生自学，只作适当的引导。把教学重点放在领悟表达方式上，抓住课文的难点进行教学。教学目的 1、引导学生领悟本课通过生活小事和运用平时的语言展现人物伟大精神的表达方式。 2、通过学习，使学生受到周总理伟大人格的熏陶。教学重点难点学习最后两个自然段，理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。课时安排：一课时教学过程一、导入 1、同学们，你们知道我们中华人民共和国的第一任总理是谁吗？（周恩来总理生前……（在书上）思想。赢得了全国人民的爱戴。你们了解周恩来吗？学生交流资料。 2、师补充介绍周总理 3、介绍作者二、教学 1、我们知道这篇文章写得是作者亲眼所见的周总理一夜的工作。你针对这个内容，能提出什么样的问题呢? ①在什么情况下，作者有机会看到这总理一夜工作情况？ ②课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？ ③从总理一夜的工作中，作者产生了怎样的心理感受？ 2、自学、分组交流、全班交流 3、精读课文，感受形象 ①默读课文，画出表现工作劳动的词句。概括课文从哪几个方面表现周总理工作劳苦的？（工作时间长、工作量大、工作态度认真） ②默读课文，画出表现生活俭朴的词句。概括课文从哪几个方面表现周总理生活俭朴的？（陈设简单、食物简单） ③除此外，还有哪些细节描写表达了总理的高尚品德？ ④读最后的感受，你感受到了什么？是通过那些词句体会到的？ ⑤有感情的朗读课文，品味情感。先自己练读，感受作者表达的情感，再互相说一说，然后指名读一读。三、领悟课文的表达方式。 1.自己品读课文，感受哪些地方使你感动？ 2.全班交流，总结表达方法四、课外延伸：阅读有关周总理的书籍。五、课后小练笔运用本文的表达方法写一个人