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阅读课教案《一只猪开博客》 二
书名：一只猪开博客 教学目标 1、 了解盲目追逐流行会带来负面的影响。并知道时下的社会现象，并能分析、判断。还有广告可能夸大不实，并能分析判断。 2、 了解养宠物要有爱心及责任感 内容简介 透过一只猪的遭遇，讽刺社会风气中各种荒谬现象，和喜新厌旧的习性。幽默，趣味。掌握流行，也批判流行；掌握趋势，也反省趋势。 教 学 流 程 壹、 阅读前的动机引导： 老师张贴以下海报在课室后： 你听过有人帮宠物买灵骨塔， 还带宠物算命， 帮宠物出光盘， 帮宠物办签名会，拍广告吗? 如果你好奇，请来看看《一只猪开博客》这本书吧? 你听过猪要开博客吗？ 他想交朋友， 还是想分享生活乐趣， 还是有别的目的？ 下周○前，看完《一只猪开博客》（作者/方素珍 贵州出版社）这本书吧！ 貳、 读后活动 流程一：戏剧 1演出前：分组，抽签，演出书中某一小段哑剧（皮皮算命，皮皮出光盘、皮皮拍广告，皮皮离家…） 师：剧情要包含事情的起因、经过、结果。 对白自由发挥， 分组带开讨论，演练十分钟后表演，自由发挥，不离重点即可。 2、演后，别组猜出演的是书中的哪一段。 流程二、讨论 1、读过这本书你有什么感觉？ 举例：我觉得很夸张。 例如：故事里的大姑妈，还有朱小弟一家人，喜欢皮皮时，……； 迷上电子鸡时…… 我觉得难过，因为…… 我觉得好笑，故事中…… 流程三、写留言 发文稿纸，请小朋友帮皮皮在博客上写一段留言 悦 读 学 习 单【无法进行前面阅后活动才用】 1、书名： 2、作者： 3、出版社： 4、阅读日期： 5、故事简介：（中年级以上写，低年级可不写） 6、皮皮为什么要开博客？ 7、皮皮怎样被宠爱？ 8、皮皮喜欢主人吗?从哪些事情可以看出来? 9、如果皮皮没有回到朱小弟家，他会有什么样的命运？（可画出来） 10、猜猜看作者为什么要写这个故事？ 11、如果你有宠物，你会像朱小弟一家那样对他吗？为什么？【阅读课教案《一只猪开博客》 二】相关文章：
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