第一单元复习课教案:大数知多少

时间:2023-04-25 04:36:18 教案 我要投稿
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第一单元复习课教案:大数知多少

复习目标:   1、通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的方法。   2、进一步培养学生的数感。 教学重、难点:数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法;数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 教学过程: 一、复习整理:   1、本节课对第一单元“大数知多少”这部分知识进行整理和复习。   板书课题:大数知多少   2、打开数学书看第一单元的内容,看看本单元都学习了哪些内容?   哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?   老师指导并归纳,总结在黑板上。   问:你认为本单元哪些内容比较难?哪些地方你最容易出错?   二、复习知识点   1、复习数位顺序表   1)什么叫数位、计数单位、数级   2)每相邻两个计数单位之间有什么关系?   10个一万是十万   10个十万是一百万   10个一百万是一千万   10个一千万是一亿   3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。   4)自然数的认识   表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。   问:最小的自然数是几?有没有最大的自然数?自然数的个数是无限的还是有限的?   2、多位数的读写方法是什么?   3、改写和省略的方法是什么?   4、如何比较数的大小?   三、练习内容   1、读出下面各数。    4231579300 5008239 60400000      700700070700 30000926 740020000  31540000050   708000000   2、写出下面各数   三千零三万三百零三   一千零五十万四千零二十   二十亿零七百六十八   三百一十亿七千零八万三千零四十   3、改写成以万做单位的数。   800009000000   47000000200320000   4、改写成以亿做单位的数   32560000000048000000000   5、求近似数   1)164835209528641  7990003808008396000  (省略万后面的尾数)   2)2709546312  9835364788  9970804758  (省略亿后面的尾数)   6、比大小   1650010  ○  16500100  350020  ○  530020   2509200  ○  2509000  6309607  ○  670630 7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。 1)最大的数 2)最小的数 3)一个0都不读的数 4)只读出一个0的数 5)要读出2个0的数 6)约等于3亿的数 7)约等于10亿的数 四、课堂总结: 小结这节课复习了什么?还有什么问题?  

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