8册语文教案-8.将心比心

时间:2023-04-25 04:34:58 教案 我要投稿
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8册语文教案-8.将心比心

8 将心比心 一、教学要求:    1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。    2.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学重、难点:    引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 三、教学课时:    一课时 四、课前准备:预习课文、收集爱心名言 五、板书预设:  8*将心比心             阿姨  奶奶                母亲  护士  将心比心              人   人    六、教学过程: 一、谈话导入,揭示课题。   同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时,身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形,你会怎么做?今天,我们将学习《将心比心》这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。 二、初读课文,感知内容。   1.让生自读课文,遇到不认识的字同桌互相帮助解决。   2.同桌之间相互进行朗读检查,纠正读错或读不好的句子。   3.全班交流,课文主要讲了哪两件将心比心的事?   4.齐读课文。 三、细读课文,探究明理。    1.自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗  读课文。    2.自由读课文第二节,想想哪些地方让你特别感动?在书上做些批注。    3.学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?    4.有感情地朗读第二节。    5.学习第三节:你能结合生活实际,谈谈对这一节的理解吗?    6.有感情地朗读课文。   四、课后拓展。    1.以“将心比心”为题,写一写生活中遇到的类似的事情。    2.创设情境,补充对话。     ①在拥挤的公交车上,一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。     ②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。     ③大街上,帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。          

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