森林联谊会 教案

森林联谊会 教案

动物联谊会 教学目标： （一）知识与技能目标： 1、了解并掌握卡通化库中贴图的使用方法，贴图大小、位置的调整、组合。 2、综合运用贴图工具和画图工具解决实际问题。 3、能结合美术的空间透视等原理创作和谐的、符合主题的作品。 （二）过程与方法目标： 从动画入手,刺激学生的感知器官,激发学生的浓厚兴趣,层层引导,在听中探索,在探索中学习,在学习中提升自己已知的学习水平. （三）情感态度价值观： 1、通过情境的创设、培养学生利用电脑解决实际问题的意识。 2、 通过自主探索学习、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。 3、通过感受动物联谊会的欢乐气氛、激发学生了解动物、关心动物、保护动物的情感，引领学生体验和谐绘画、和谐生活、和谐世界的美。 教学重点：利用卡通画图的贴图进行组合绘画。 教学难点：综合应用贴图工具和绘画工具和谐创作。 教学过程： 一、创设情境 激趣导入 1、（课前）播放儿歌（小动物歌） 2、你喜欢什么动物，为什么？能告诉我原因吗？ 3、新年到了，动物们可高兴了，它们欢欢喜喜的准备过大年。为了庆祝，它们准备召开一个新年联谊会，想做一张联谊会的宣传海报，可是它们不会操作电脑，所以想请我们来帮助它们设计一张宣传海报，你们愿意帮助它们吗？ 4、现在，你们想一想，你准备设计联谊会的会场会放在放哪里呢？好，我们一起来先布置下会场。 （打开金山画王） 5、谁想先来试下？（我觉得这位同学举得最标准） 6、创设：如果，我们想换个场景，可以么？怎么做？你能介绍下这些功能。 二、探索尝试 1、还有很多小动物也想来参加联谊会，等会儿，小朋友设计作品时，可以把你喜欢的动物邀请过来。首先我们要干什么呢，那怎么把小动物也请过来呢？” 2、好，现在请你们开始来设计这些宣传海报。 3、全体学生练习，在画的过程中遇到了什么困难，是如何解决的？教师个别指点，针对相对集中的问题讨论。 4、学生展示作品。 5、同学们做得非常棒。老师也想跟大家一起分享下。  动物们要开联谊会了，我给它们选择一个环境优美的会场，这里有一条清澈的小溪贯穿整个会场，孔雀早早地来到会场，因为它今天要表演“孔雀开屏”。猫头鹰飞了过来，它倒挂在树枝上，左顾右盼：咦，怎么只有孔雀，其他小动物还没来呢！这时候来了只调皮的小猪，它从山坡上翻滚下来。（90度）差点撞着刚到的兔爸爸，原来呀，兔爸爸带着他两个可爱的儿子过来了，调皮的兔哥哥一到会场就跑到溪边，兔弟弟边走边玩，被落在后面了。轰隆隆，来了飞机，会是谁呢？不过太吵了，动物们一致让它离开。随后过来会是谁呢？也许是温驯的小鹿，也许是…… 请同学继续来设计完成。 三、交流评价 拓展延伸 1、展示作品 2、有没有想过将你设计的作品保存下来。你自己先试下。“档案管理”——“输出档案”。你也可以研究旁边这些按钮的功能。 3、最后，我们一起来总结下。今天老师看到你们制作的动物联谊会的宣传画里动物是多么快乐啊。不过在我们身边，时刻还有破坏森林，杀害动物的现象。他们已经没有场地了，许多动物已经看不见了。同学们，让我们一起用自己美好的童年，去热爱大自然，热爱生活。   板书设计： 森林动物联谊会   图库 ——背景 保存（设背景） ——角色（远小近大） 教学反思：

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