大班语言教案《傻小熊种萝卜童话》

时间:2023-04-25 04:49:25 教案 我要投稿
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大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》

大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》 活动目标: 1. 理解故事内容,感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2. 通过课堂活动, 了解种植萝卜的经验。 3. 积极参与讲诉和讨论活动。 活动准备: 1. 傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片。 活动过程; 1. 谈话引题。 教师:小朋友,我们班来了一位新朋友,你们看,他是谁?(出示傻小熊图片)他的名字叫傻小熊。那这个呢?(出示一包种子的图片)这是一包种子,这包种子和傻小熊之间发生了一个很好笑的事情。 2. 教师分段讲述故事,幼儿初步了解故事内容。 教师:(第一部分)这包种子是什么种子啊?小熊把种子怎么了?谁知道是哪个小动物从傻小熊门前经过,还说?傻小熊知道自己有一个萝卜园的时候做了什么事情呀? 教师:(第二部分)两个月过去了傻小熊的萝卜园出了什么事情啊?傻小熊急坏了,说话得算数啊,所以他去干嘛了?把朋友们来了为什么都笑了呢? 3. 讲诉讨论傻小熊的形象。 教师:你们喜欢小熊吗?为什么呢?我们回答问题要说完整。故事里的小熊是。。。 4. 课堂总结延伸。 教师:小朋友们听了故事,知道萝卜是长在哪里了的吗?那老师请小朋友回家后和爸爸妈妈一起开动脑筋想想,还有什么植物也是长在地底下的。 【故事】傻小熊种萝卜 傻小熊拾到一包种子,它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后,许多嫩嫩的小苗钻了出来,在风中摇摆着绿色的小脑袋。 一天,小狐狸从傻小熊门前经过,他羡慕地说:“傻小熊,你有一个多么大的萝卜园呀,两个月后,你就有吃不完的萝卜啦! 傻小熊真开心:原来,我种了这么一大片萝卜呀,傻小熊给每个朋友写了一封信,告诉他们自己有一个萝卜园,请他们两个月后来吃萝卜。 两个月过去了,傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来,傻小熊急坏了,说话得算数呀,傻小熊跑到蔬菜店,买回一大堆萝卜,又红萝卜、白萝卜、胡萝卜,然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。 朋友来了,大家看着那花花绿绿的萝卜园,都笑了。朋友们一起拔萝卜,从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜,就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜:啊!萝卜原来是长在地下呀!

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