二下教案 24、问银河

时间：2023-04-25 04:30:41 教案我要投稿

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二下教案 24、问银河

24、问银河教学目标　　1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　2．学会本课的生字。理解由生字组成的词语：宽阔、宽广、斜拉桥、葛洲坝水力发电站、航标。　　3．结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学重难点：理解诗意，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向。教学时间：两课时第一课时教学目标： 1．能正确地朗读课文。 2．学会本课的8个生字，横线格内的5个字只识不写。 3．初步理解课文的大意。教学过程：一、情境导入，激发兴趣　1．老师板书“银河”，指名读。(相机为“银”正音。) 　2．小朋友，你们见过银河吗?猜猜银河是什么样的? 　3．出示多媒体课件。(播放银河录像。) 　4．看了录像，你想说些什么? 　师小结：夏日晴朗的夜空里，这些闪闪发光的星星，连在一起，这就是银河，也叫天河!有两个小朋友仰望夜空，观赏银河，产生了好多好多问题。他们都问了些什么呢? 二、一读课文 1．学生自由练读课文。自读要求： (1)借助拼音，通读课文。 (2)画出词语，圈出生字。读准字音，想象词义。 2．检查自读情况。 (出示) 银河车轮牛郎相会拦河大坝宇宙宽阔货轮驾驶字音：银yin 与跟、根、很、狠等一样，都是前鼻音。拦：与“蓝、兰、烂”一样，都是前鼻音。郎：与“朗、廊”一样，都是边音。字形：郎（）拦（）朗（）栏（）字义：近义词:宽广、宽阔。斜拉桥：画图并联系“润扬大桥” 葛洲坝水力发电站：位于湖北宜昌市，利用水力来发电。航标：指示船舶安全航行的标志。三、二读课文。要求：再读课文，读通句子，遇到长句子多读几遍。重点指导：有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货轮吗? 有葛洲坝那样的水力发电站吗？四、三读课文。 1、要求：学生再读课文，力求使通顺流利。 2、谁愿意选一段读给大家听?可以是你读得最好的一段，让大家欣赏一下；也可以是你读得还不够好的一段，让大家当你的小老师，帮帮你。(分小节指名朗读课文，相机指导。) 五、齐读课文。六、作业。 1、完成《习字册》 2、正确朗读课文。 3、比一比、再组词。郎（）拦（）相（）宙（）朗（）栏（）想（）由（）第二课时教学目标： 1．有感情地朗读、背诵课文。 2．结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学过程：一、复习旧知，导入新课　　上堂课我们初步学习了第24课，读了这篇课文，我们仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望星空，看着看着那原本挂在天上的银河似乎变成了家乡的小河，变成了奔腾的长江，小作者不禁向它提了很多问题。小作者到底向银河提出了哪些问题?请小朋友再读一读课文。二、自主探究，读中感悟　1．自读自悟课文。思考：你是怎么知道课文中的小朋友把银河想象成小河、长江的? 　2．读后指名回答。初步感知第一至第四自然段。　3．分小组选择最感兴趣的自然段自读体会。　4．选派代表全班交流，汇报小组学习情况。 (1)学习第一自然段。　　画一画课文内容。(画出清澈的河水、小鱼、水草。) 理解清澈。想象小河里还会有什么，自己会在清澈的小河里干什么? 　　指导朗读。读出小朋友好奇、疑问的语气。 (2)学习第二、三、四自然段，方法同上。画一画课文内容、理解一些词语、指导朗读。对一些问题教师可让学生出示搜集的资料帮助理解。　　如：理解“‘大鼻子’的货船”、“航标灯”、“斜拉桥”、“拦河大坝”、“葛洲坝水力发电站”。　　如果学生提到了牛郎织女星，老师可相机播放关于牛郎织女传说的录像片断让学生具体感知。 (3)小朋友的问题问完了吗?指导读好第五自然段，强调”好多好多”读出小朋友对银河的好奇及探索银河奥秘的兴趣。　5．学生齐读全文。三、展开想象，学习提问　1．过渡：听着小朋友的朗读，老师好像看到了银河里那一颗颗会眨眼睛的星星。满天的星星，初看好像同“银河”没有关系，实际上它们和地球一样都是银河系里的一个“小家庭”。下面，我们再来仔细地看一看银河，想一想：你要对银河提什么问题?(再播放银河的录像) 　2．现在，小朋友一定有很多很多问题要问银河，你们能学着小作者的样子问一问吗?(出示课文句式。)“银河，银河，请你告诉我：你那里有没有 ?有没有 ?” (1)试着说给小组里的同学听一听。 (2)全班交流。(每个学习小组派代表发言) 四、思维拓展，学会运用　1．刚才，小朋友向银河问了不少问题，这些问题都问得很好!那么，有谁能像小作者一样把自己提出的问题连成一首小诗，那你就是小诗人啦!谁愿意来试试?(出示句式：银河，银河，请你告诉我……) 　2．银河究竟是什么样的呢?(板书：?)老师把这个问号留给你们，相信将来你们当中一定会有人驾驶着中国的宇宙飞船去探索宇宙的奥秘，看望银河。　3．学生随着乐曲美读整篇课文。五、总结全文，布置作业 1、填空。（）河水（）河面（）斜拉桥（）客轮（）银河（）河道 2、阅读课外书籍，探索宇宙奥秘，把你的读书心得与同学交流。 3、背诵课文。【板书设计】： 24、问银河河水鱼河道船河面桥上游发电站

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