二下教案 2、蚕姑娘

时间:2023-04-25 04:27:59 教案 我要投稿
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二下教案 2、蚕姑娘

2、蚕姑娘 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课生字,联系上下文理解由生字组成的词语。 3、初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。体会蚕生长过程中的有趣、可爱。 教学重难点:1、正确识字、写字。理解由生字组成的词语。   2、了解蚕的生长过程。 教学时间:2教时 第一教时 教学要求: 1、学会本课生字,联系上下文理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学过程: 一、揭题、教学生字。 1、出示蚕的图画 今天,老师给小朋友带来一个新朋友,是什么呀?(蚕) 2、出示生字蚕 请小朋友把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字? 古时候的人们把蚕称作天虫。蚕能吐丝结茧织成美丽的丝巾。我们亲切地把它称作蚕宝宝而这里小作者亲切地把它称作蚕姑娘。谁亲切叫它一声?(指名读) 3、让我们一起亲切地叫它一声蚕姑娘(齐读) 二、初读课文,感知课文内容 1、请同学们自由读课文,注意读准字音 。 2、反馈:出示词语(带拼音)  蚕卵 桑叶 蚕床 脱下 蛾姑娘 又白又嫩   茧子 渐渐 长胖 吐出 旧衣裳 又黄又瘦 重点:蚕、桑:平舌音 娘:边音 3、请你再看看这些带有拼音的字,哪个难写而你又用好办法记住了,请你介绍一下。 重点:“换”与“唤”比较 四、读准了生字词语,现在我们来读读课文,注意读通课文。 1、学生自由读课文。 2、指读,感知全文,理清脉络。 3、反馈、评议。要求把生字的音读准,把课文读通顺。 4、评的重点就是上面两方面。 可作如下点评: (1)你一个字都没读错,真行啊! (2)这个词语你读的特别准,你再读一遍。 (3)你读得太心急了,把字给丢了,慢慢来再读一遍。 (4)你这一小节没读好,没关系,你可以请同学帮你读。 五、刚才小朋友经过认真地读课文,了解了从蚕卵里钻出了蚕姑娘,蚕姑娘又变成了茧子,茧子变成了蛾姑娘,你对哪部分最感兴趣,四人小组交流讨论读。 1、自由准备 2、抽小组赛读。(2组) 3、你们看,这就是蚕的一生。(出示图画)你记住了吗? 六、小结 蚕姑娘从卵转变为茧再转变为蛾,它们是怎样渐渐变化的呢?我们下节课再学习。 七、指导书写 1、用你自己喜欢的方法记忆字形。 2、给字归类: 左右结构的字:姑、娘、旧、换、胖、响 上下结构的字:蚕、桑、盖 半包围结构的字:床 3、找出各字在田字格里的关键笔画 4、描笔顺、描红 八、作业 1、比一比,再组词。 想  胖 床  旧 响  伴 庆  就 2、完成《习字册》 3、熟读课文,了解蚕的生长过程。   第二教时 教学要求: 1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、联系上下文理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。 3、初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。体会蚕生长过程中的有趣、可爱。 教学过程: 一、复习检查。 1、听写 (蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、又白又胖、新房、茧子、一声不响) 2、反馈纠正。 二、学习第1自然段。 1、 自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”,(蚕姑娘产下的卵)。 2、 齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来。) 三、 学习课文的第2—5自然段。 1、课文中哪几自然段的写法和结构差不多,你找到了吗? 2、自读第2—5自然段,找出蚕姑娘的变化。 (板书:又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖) 3、 学习第一次换衣服。  (1)自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?用波浪线划出表示动作的词。  (2) 用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。  (3)质疑问难,理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾](说—问—读)  (4)指导朗读。 4、 学习第二次换衣服。  (1)按上面的方法自学。  (2) 交流。 5、 学习第三、四次换衣服。  (1)自由读4、5段,找一找哪些句子在写法上与前两段不同,划出来。  (2)理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思?可以用什么词语来代替?  (3)齐读4、5自然段。 6、 有感情地朗读2—5自然段。 四、学习第6段。 1、 看图后读课文,思考:蚕在什么地方干什么? 2、 重点理解“蚕山”,“盖间新房”。  (1)看课件理解“蚕山”。  (2)在课件的画面中找找,哪些是蚕姑娘盖的新房?蚕姑娘的新房是用什么盖的?“盖间新房”究竟是指什么? 3、指导朗读,重点读好“成了、成了”。 五、学习第7段。 1、 字句:茧子里头的蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧子开了窗。 “开了窗”是什么意思?“天窗”在哪儿? 2、 看图:说说蛾姑娘在干什么?(产卵)告诉学生:蛾姑娘把卵产在蚕纸上,产完卵就死去了。 六、朗读全文。 [总结全文]  1、 说说蚕的生长过程。 2、总结:蚕儿是个宝,蚕结的茧,可以缫丝,织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前,我国的丝绸就已卖到国外,丝绸是我国的骄傲。 3、 朗读、背诵课文 七、作业 1、照样子写词语 暖洋洋: 又黑又小: 2、课后实践。收集资料:蚕只吃桑叶吗?蚕是如何结茧的?   [板书] 卵   蚕 (又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖)     茧   蛾

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