二上教案 练习1

时间:2023-04-25 04:22:25 教案 我要投稿
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二上教案 练习1

练习1 教学要求: 1、按笔顺写字。 2、熟记《汉语拼音字母表》。 3、读背儿歌、成语,能结合实际理解成语和儿歌。 4、写铅笔字,认识从左到右的笔顺规则。 5、能在贺卡上写一句祝贺的话,在送贺卡时,态度大方,有礼貌地把自己的意思说清楚。 教学时间:三课时 第一课时 教学要求: 1、按笔顺写字。 2、写铅笔字,认识从左到右的笔顺规则。 3、读背儿歌、成语,能结合实际理解成语和儿歌。 教学过程: 一、看清笔顺 1、复习笔顺规则。 2、让学生自学生字的笔顺,找出自己容易错的地方。 3、指导,特别注意“焰”“彩”的笔顺。 二、写好铅笔字。 1、认读“烟、陆、铁”三个生字。 2、讨论:着三个字都是什么结构的字,笔顺规则是什么?指名说一说。 3、强调描红要求和写字姿势。 4、学生描红,教师巡视。 三、读读背背 (一)背成语 1、看图,说说图中画的是什么季节。 2、说说你心目中的秋天。(相机出示有关成语) 3、学生自由读成语、教师范读。 理解4条成语的意思。 4、同位练习背诵。 (集体齐背、指名背) (二)背儿歌 1、学生自由读。 2、教师范读,学生了解诗歌的内容。 a. 诗歌写的是什么季节的事? b. 第一、第二节分别写什么? 3、学生边读边想象庄稼的样子和水果的色彩。 4、再读诗歌,读好停顿和轻声,逐步达到生动和流畅有感情。 5、练习背诵。 6、反馈:检查朗读、背诵。     第二课时 教学要求: 熟记《汉语拼音字母表》,了解大写字母的顺序。 教学过程: 协助英语教师进行教学。       第三课时 口语交际:学会祝贺 教学要求: 使学生能在贺卡上写一句祝贺的话,在送贺卡时,态度大方,有礼貌地把自己的意思说清楚。 教学过程: 一、审题。 1、揭示说话的话题:9月10号是教师节。那天,你最想对老师说什么? 2、 板书课题:老师,祝贺您 二、指导观察 1、 观察图片,教师节到了,图上的小朋友正在做什么? 2、看录象,讨论录象中说的好的地方。 三、制作贺卡 比一比谁的祝福语最好。 四、指导说话。 1、想想,你愿意你把贺卡送给了哪位老师?送贺卡时,你对老师说了什么?老师又会怎样呢? 2、分角色扮演老师和学生,练习对话。  (注意:态度大方、有礼貌) 五、作业。 把你做的贺卡送给老师。      

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