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《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案
《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案 教学设想： 《唐诗宋词选读》第七专题是“展苞初放的唐五代词”。该专题有6首，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的一篇是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。 专题目标： 1、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。 2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 3、能用浅近的文言文拟写一两则词话，写出对词作的审美体验和感悟。 本文增加目标：了解作者李璟词风，理解词中的意境。 教时设置：1 过程： 一、导入 今天我们学习“南唐词派”李璟的词《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）。 二、朗读 三．作者简介： 李璟， 字伯玉，登帝位后，年号保大，他即位之初，国势尚且兴旺，但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，改称国主。史称南唐中主，庙号元宗。此时的南唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国但无力回天，在作品中情思婉转，表现出无限的沉哀。李璟多才艺，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右，相与讲论文学。其留下来的作品不多，只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。 四、理解 1、 切入 （1）对于陌生的作者和陌生的诗词，我们理解时可以从哪些地方切入？ （题目，注解，可以理解的词句。） （2）这首词可以抓哪些词句？可以理出词有怎样的基本内容？有怎样的色调？有怎样的基本情感？ （可以看注解，要抓的词句有“不堪看”“多少泪”“无限恨”“倚阑干”。基本内容：深秋的季节，思妇对远方亲人的思念。“残”“愁”“恨”是情感的词眼，基本情感即是：深情思念，内心凄凉，闲愁哀怨。） 2、看注解，合理想像，进一步理解词的语言，同学合作，用现代语言串通词的大意 （ 荷花凋谢，荷叶残破，西风在河塘上吹起让人发愁的水波。时光流逝，在等待中一天天憔悴，让人不忍目睹。梦里见到了边塞服役的丈夫，闺中醒来看到的是潺潺细雨，越觉遥远的路途。小楼上吹完最后一曲，玉笙传出深深寒意把心浸透，多少眼泪，多少哀怨，倚着栏杆，不知向谁倾诉。）（陈庆德翻译） 3、先思考，再和同学交流，准备班级发言。这首词中塑造了怎样的形象？ （ 这首词中塑造了思念远人的思妇形象，她思念远方的丈夫，孤单寂寞凄凉。） 五．赏析词文： 1．划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。 “愁”“憔悴”“不堪看”。 2． “菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”两句写景，营造出怎样的意境。 荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风。营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、凄凉。 3．上片情与景的关系。 女主人公看到一幅荷塘秋残图后，触景生情，“还与韶光共憔悴”，愁苦自己的美貌也和秋荷一样，在秋风中一天天憔悴下去。 4．王国维称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句时，对人生有何感慨。 A再美好的事物终究会逝去。 B再繁荣的朝代也会灭亡。 C再多的荣华富贵也会流走。 D再奢侈的享受也会化为乌有。 …… 王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感”。 同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。有的歌词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。就是因为词这种作品，很难衡量。不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去衡量，所以你要看这首词有没有言外的意思。同样写美女，同样写爱情，有没有给你更高的一种理想？有没有给你很丰富的一种联想？有没有对你的精神有一个境界？有没有一种提升。 5．“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。 1、A“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思之苦。 B以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。 C情景交融 D辅助材料： a唐诗 “誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人”。 b韦庄词“昨夜夜半，枕上分明梦见”。“打起黄莺儿” c懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不好听了。他说现在这个玉笙已经寒了，已经这个曲子吹了那么久了。 2、为什么人们特别称颂“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”这两句？ （ 因为这两句词在写法上虚实结合，寄托深远：“梦回鸡塞远”是虚景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。后句“玉笙吹彻”为实，“寒”字写人的内心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。） 6，王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。你认为哪一句更好？为什么？ 赞美细雨一联是从思妇的思念远人着眼的，从思妇的怨恨说，此联写得深细，小楼句更是新的创造。赞美菡萏一联是从思妇的感伤身世着眼的，这种感伤更易引起后世身处乱离中的文人的感触，更会从花叶凋零中引起家国衰败之感，更觉意味深长。花叶凋零可比南唐的没落，寄托家园的衰败，那么，这种家国之痛，有跟《离骚》的家国之痛用意相似，而且反映了王国维的家国身世之感，那它就胜过细雨一联了。 7、请说说这首词的词眼是什么并说明理由。 （ 词眼可以是“愁”，也可以是“恨”；还可以是“残”。 分析“愁”和“恨”：深秋之时，看落花残叶，触景生愁，梦中情景与眼前现实，愁上加愁，“愁”“恨”交加。 分析“残”：“菡萏香销翠叶残”是荷残也，“西风愁起绿波间”是秋残也，“还与韶光共憔悴，不堪看”，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。“细雨梦回鸡塞远”是梦残也，“小楼吹彻玉笙寒”是曲残也，人在残年感已多，“多少泪珠无限恨”，况且更“倚阑干”对此残景乎？） 7．“倚阑干（即栏杆）”含不尽之意，给人以联想和想象的空间，你能说说你的联想和想象吗。 辅助材料：温庭筠写过一首小词说“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。倚栏是为了望远，望远是为了期待远方的征人，所以“倚栏”是一种期待，温庭筠说梳洗罢，我要把我自己打扮得这么美，等着我所爱的人回来。从早晨一直看到日落，斜晖脉脉、流水悠悠，这个人没有回来，所以她说是倚栏杆，是第二天的盼望。每日的盼望，每日的落空。 六、背诵、作业【《浣溪沙》菡萏香销翠叶残教案】相关文章：
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