大班语言教案：《 老 虎 来 了 》

大班语言教案：《 老 虎 来 了 》

活动目标：   1．积极参加续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。   2．能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。   3．认真倾听故事，根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事情节。 活动准备：   有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，大老虎图片、录音机、磁带。 活动过程： 一．导入活动，引起幼儿兴趣。   1．出示森林里的背景图，提问：这是什么地方？森林是谁的家？谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事？（幼儿描述图片）   2．教师根据幼儿进行小结。  二．集中讨论活动：   （1）幼儿自由交流讨论自己的想法：   1．播放“老虎吼叫”的录音，师：听，这是什么声音？是谁来了？你觉得老虎是怎么样？    2．提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢？接下来会发生什么事呢？   （幼儿自由讨论。）   （2）个别幼儿集体交流自己的想法。 三、幼儿分组活动，教师提出分组要求。   1、教师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局：   ◆小动物想出了什么办法来打跑老虎的？    ◆小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎？   ◆老虎是怎样捉到小动物的？   ◆为什么老虎跟小动物做了好朋友？   （1）每组选择一个问题进行续编，每个朋友都参加，把自己的想法先用符号记录下来，再在小组中大声、连贯、完整地说给同伴听。   （2）使用符号记录的时候互相帮助，记录完了就坐下来交流。   （3）认真倾听小朋友的发言，评选“故事大王”，在集体中交流。 2．幼儿分组活动：教师重点帮助能力弱的幼儿大声、连贯、完整地进行表达，提醒幼儿在小组活动中学会合作学习。 四、集中交流、分享：   （1）每个幼儿先自由地和同伴分享自己续编的故事。   （2）每组的“故事大王”在集体中交流。 附：故事《老虎来了》的开始部分  茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友，它们围着一颗大榕树，在草地上高高兴兴地玩起来了。瞧，小猫在练跳绳，它一下一下有节奏地甩着绳子，越跳越起劲；可爱的兔子拍着大皮球，脸都涨红了；最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛，在大榕树上蹦来跳去，还在树枝上荡秋千呢！小牛也来凑热闹，它摇晃着大脑袋，东瞧瞧，西看看，然后竖起它那对尖尖的牛角，神气地说：“谁来跟我比赛，顶一顶，看谁的力气大！”小动物们正玩得高兴，突然，远处传来一阵老虎的叫声，小动物都吓坏了，嚷着说：“大老虎来了，大老虎来了……”。               

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