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教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军
第 1 周 课 题：歌曲《七子之歌----澳门》 课 型：唱歌课 课 时：1课时 教学目标： 情感态度与价值观目标：能够用歌声表达期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。 知识与技能目标：在理解《七子之歌----澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。 过程与方法目标：采用聆听、范唱的方法，适当地介绍歌曲的创作背景、闻一多先生的简历，引导学生通过讨论设计演唱方法，进一步体会歌曲的情绪。 教学重点和难点：演唱时歌曲情绪的把握 教学用具：多媒体教学软件 教学光盘 电子琴 教学前分析：《七子之歌》这首歌曲是在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为《澳门》这首诗谱的曲子。它代表着中华民族的共同心声响彻了神州大地。同学们都会唱这首歌。在这节课上着重注意歌曲的情感的表现（可以向同学介绍歌曲的创作背景以及相关的情况），然后学生可以设计演唱的方式，更好地表现歌曲的情感。 教学过程： 导言：师生介绍，老师讲解本学期的要求 观看一段录像《七子之歌》，你看后的感想？你们知道这首歌曲的名字吗？复听全曲 歌曲介绍：《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗一共分为七章。（澳门；香港；威海卫；广州湾；九龙；旅顺；大连。）《澳门》是组诗中为首的一章。 作品分析：1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰用深情而诚挚的音调为“澳门”这首诗谱了曲子，它代表着中华民族的共同心声，响彻了神州大地。谁都不会忘记中央电视台播放了大型专题篇《澳门岁月》片中一位年仅7岁的小姑娘，用她那充满童真的动人声音演唱着《七子之歌----澳门》。那歌声打动着亿万炎黄子孙的心，也牵动着正直善良人的心。根据你对音乐作品的感受，你能否给它分段落？ 第一乐段仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲做着真诚的倾诉。 第二乐段好象是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情，它进一步是这种情绪变得更加浓烈，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。（这两个乐段的力度和速度一样吗？） 电子琴伴奏，学生演唱演唱是注意情感。 深情而诚挚（注意力度、速度） 5.小小展示台 同学们已经完全学会了这首歌曲，现在对歌曲的演唱形式进行创编 （老师给以适当的鼓励） 课后反思：【教案：歌曲《七子之歌-澳门》87中：张洪军】相关文章：
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