校本课程开发-学校特色的凸显教案

时间：2023-04-25 12:11:39 教案我要投稿

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校本课程开发-学校特色的凸显（教案）

[培训内容]：校本课程开发——学校特色的凸显一、导入校本课程的一个最重要的立足点就是要显现学校特色。很多学校已经积累了丰富的经验，并且形成了实施的原则。下面就是一所学校校本课程开发的原则。 [案例]立足基点原则。首先，校本课程开发的基石应摆在学校特色建设上。其次，校本课程开发的脚根应定在学生的个性特征上。开发校本课程就是开学生主体，找到作为发展机源的基点，充分重视学生个体的经历和体验的价值，将学生个性潜能发展的独特领域和生长点纳入校本课程开发过程中。再次，校本课程开发的侧重点应放在教师个性品质上。因此，校本课程开发过程必须注意教师的个性品质特征。由上面的案例我们可以归纳出校本课程与学校特色的关系：（1）校本课程为学校特色的形成留出空间。新中国成立以来，基础教育课程基本上是单一的国家课程，三级课程的试行，意味着课程的形态发生了质的变化，学校中将是国家、地方、校本三种课程并存，教师和学生装在一定程度上可以开设和选择自己感兴趣的课程，这样，就为学校特色的形成，学生不同兴趣、个性和特长的发挥留出了空间。（2）校本课程使学校特色的凸显成为现实。校本课程是站在本校的基点上开发出来的，每所学校的基本情况是不一样的，也不可能一样。校本课程是在每所学校自己独有的新文化历史背景、硬件设施等情况下开发的，这使每所学校的凸显成为现实。

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