小班数学教案:帮帮小猪4以内点数

时间:2023-04-25 12:11:00 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班数学教案:帮帮小猪(4以内点数)

  教学目标:   1、感受4以内的数量,学习手口一致点数到4。   2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。   教学准备:   1、自制教具小拖车(3节车厢)   2、实物教具:水果,香蕉 苹果 葡萄 梨等   教学过程:   一、开始部分 师生问好!   1、导入:今天老师给小朋友带来了小拖车,还有好听的。小朋友要认真听故事,就知道小拖车能干什么用了,(出示小拖车)   2、复习:3以内的点数:让孩子数小拖车有几节车厢。   二、基本部分   尝试学习   1、讲故事:《三只小猪》第一部分,重点引导幼儿帮助小猪捡水果。   (1)老师讲述故事,讲到“走近一看,原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿:“猪老大发现香蕉,不知怎么办?孩子们快帮帮猪老大吧!   (2)动手操:一个一个数香蕉,1 2 3 4 一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个 两个 三个 四个。”   2、当故事讲到“他爬上数一看,啊!有几个红苹果!”时引导幼儿说出“怎么办”?(我们一起帮猪老二数苹果,装苹果。)重点引导一个 两个 三个 四个手口一致点数。   3、他们有继续往前走,小猪第第发现了什么呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聪明,再帮猪小弟数葡萄好吗?引导孩子动手点数葡萄 再装进小拖车里。   4、游戏:我会骨碌碌   孩子们真能干,三只小猪在你们的帮助下,捡到了满满一车水果,他们高兴的跳起来了,我们和小猪一起做做运动吧!“骨碌骨碌1,骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、”边说儿,歌边动,让小手表示数字。引导孩子扩散思维。   三、结束部分   游戏中巩固练习   1、引导幼儿进入表演游戏情景,巩固学习的知识。   谈话:看看满满一拖车的水果,就知道孩子们有多棒,让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗?(找个别孩子拖着小车走在前面,其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈,养成教育游戏-小餐巾。) 小猪家到了。(活动)   2、小猪奖励小朋友吃糖葫芦:让孩子数各种颜色的算祝珠、(点数练习)   3、我们能不能帮助小猪把这车水果卸下来呢?   帮助小猪卸水果:重点练习手口一致点数到4、   4、小结:孩子们,你们真能干,帮助小猪运回来这么多的水果,小猪很开心,你们高兴吗?(高兴)为我们加油吧!引导孩子欢呼“呀”!跟老师到外面休息去啦!   课程由来:   新学期开始了,我兴高采烈带这群可爱的孩子,步入小班集体生活中。当我带孩子学唱歌“我家有几口”时,发现有几个孩子在4以内点数上有些混乱。面对小班孩子年龄小,自控能力差,又经过一段长长寒假的散漫玩耍,要想让他们正常学习,特别是数学,必须要从兴趣出发。因为兴趣是最好的老师。于是我从上学期主题三《我自己》里的帮帮小猪这节活动做复习巩固的起点,慢慢延伸到本学期教材《骨碌骨碌转》里的我会骨碌碌,让孩子运用肢体动来感受点数的乐趣。让孩子更好掌握手口点数技能的同时,整合到主题四《找找颜色》让孩子学会点数的同时,为认识颜色做好铺垫。为此我设计了本活动。

【小班数学教案:帮帮小猪4以内点数】相关文章:

小班数学教案3以内的点数02-01

小班数学教案5以内点数02-21

小班数学教案:学习3以内的点数01-30

小班数学活动教案4以内点数01-24

小班科学帮帮小猪教案02-10

小班数学帮帮小猪教案03-31

小班数学优秀教案《帮帮小猪》01-29

3以内的点数教案11-27

小班科学帮帮小猪教案11篇02-10

小班数学帮帮小猪教案(7篇)03-31