二年级数学上册教案

时间：2023-04-25 11:24:42 教案我要投稿

二年级数学上册教案

一、全册教材分析本册教材重视学生的生活经验，以学生的数学活动为主线呈现学习内容，创设生动有趣的情境，引导学生通过观察、操作、思考、交流，经历从具体情境中抽象数学模型并进行解释和应用的过程，从中获得对数学知识的理解和体验。这册教材主要包括四个方面的内容：（一）数与代数（二）空间与图形（三）统计与概率（四）实践活动　数与代数中又分为四个内容：第一单元“数一数与乘法”；第二单元“乘法口诀（一）”、第七单元“乘法口诀（二）”；第四单元“分一分与除法”，第五单元“除法”；第六单元“时、分、秒”。空间与图形有“观察物体”和“方向与位置”两个方面。统计与概率主要是“统计与猜测”。实践活动中本册教材安排了三个大的实践活动——“节日活动”“月球旅行”“趣味运动会”。在从事这些活动的过程中学生将运用所学知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；在于同伴合作交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。二、教学目的要求： 1、学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2、学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 4、学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。 5、学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。 6、学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学 7、学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 8、通过实践活动的学习，旨在综合运用所学知识解决实际问题。三、教学重点 1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2、学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。四、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。五、教学具准备教具准备：教学实物图、实物投影仪、乘法口诀表口算练习卡片、钟表实物及模型学具准备：口算练习卡片、实物图片、自制学具六、教学措施： 1、创造情境，让学生在生动具体的活动中学习数学，培养学生学习数学的愿望。 2、引导学生独立思考与合作交流的能力，帮助学生积累积极参加数学活动的经验。 3、鼓励算法多样化。 4、创造性地使用教材。七、课时安排：（合计约65课时左右） 1、数一数与乘法 --------------------- 5课时 2、乘法口诀（一） --------------------- 10课时 3、观察物体　　　--------------------- 　 4课时 4、分一分与除法　 --------------------- 　13课时 5、方向与位置 ----------------------- 　4课时 6、时、分、秒　 -----------------------　　5课时 7、乘法口诀（二） -------------------―― 7课时 8、除法　　------------------------ 　 8课时 9、统计与猜测　　------------------------　　4课时总复习　　　　　-----------------------　　5课时第一单元数一数与乘法一、教材分析本单元教学内容的安排，为了使学生从生活实践出发，体会乘法与生活的密切联系，领会乘法的必要性，为理解乘法的意义打下基础，并培养学生初步发现发现问题和提出问题的意识。　二、单元教学目标： 1、知识与技能：引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程，加深学生的数学意识。 2、过程与方法：使学生知道乘法算式的各部分名称。 3、情感、态度与价值观：初步体验用乘法的含义，解决一些简单的实际问题的意义。三、教学重点：根据具体情境列出乘法算式四、教学难点：体会乘法与加法之间的关系五、教学准备：教具准备：图片、小棒、大积木、视频展示台学具准备：小棒、积木六、单元课时安排：本单元教学时间为5课时

【二年级数学上册教案】相关文章：

数学上册教案01-15