高三复习课教案

时间：2023-04-25 11:23:24 教案我要投稿

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高三复习课教案

高三复习课教案复习内容：修辞手法——比喻授课教师：王和平这节课复习比喻这种修辞手法。什么是比喻？定义是这样的：比喻就是用打比方的方法说明事物，即用与所要说明的事物在某一点上极相似而又不同类的某一事物作比。运用比喻，可以把抽象的事物、深奥的事理说得具体、形象、浅显。提问：比喻通常分为哪三种？（学生1吴艳艳回答：明喻、暗喻、借喻）提问：比喻必须有三个相关联的成分是什么？（学生2朱四春回答：本体——被比喻事物、喻体——作比喻事物、比喻词）明喻就是非常明显的比喻。暗喻就是不明显的比喻。借喻就是直接借用比喻事物来代替本体（被比喻事物）的比喻。板书：定义：用打比方的方法说明事物。作用：把抽象的事物、深奥的事理说得具体、形象、浅显。种类：明喻、暗喻、借喻成分：本体、喻体、比喻词下面通过表格对三种形式的比喻进行比较。（出示小黑板：第一版）这些就是有关比喻的一些知识。下面讲与比喻有过的几个问题。一、比喻与非比喻先我们一起看一个例子（94年全国高考题）（出示小黑板：第二版上方）这是考查学生辨析比喻句的例题。正确的选项是什么呢？（学生3储华丽4王先访回答）首先我们要知道构成比喻的条件。板书：构成比喻的条件： 1、比喻和被比喻的事物必须是两类不同性质的事物； 2、两点必须有相似点。仔细分析一下，我们就不难发现，只有C句中的“脸色”与“纸”是两类不同性质的事物，具有“白”的相似点。其余三个句子中的事物，虽然也构成各自的相似点，但它们都不是“两类不同性质的事物”，仅构成对比的关系，不是比喻句。是不是只要出现“像、仿佛”或“是、成为”等词语的就一定是比喻句呢？回答是否定的。下面就这一问题进行辨析。 1、表示两种事物的比较，不是比喻。第四册P342中间《雷雨》小李长得真像他爸爸。 2、表示对一种情况的猜测，不是比喻。第一册P172中间《雨中登泰山》他站起来，扭身就走，像是生气了。 3、表示单纯的想象，不是比喻。第一册P11中间《风景谈》每当看到这条红领巾，我仿佛回到了天真烂漫的少年时代。 4、表示列举，不是比喻。第二册P4下方《景泰蓝的制作》他只上专业课，像语文、数学、英语这些文化课从未上过。二、借喻与借代先我们来看一个例子（出示小黑板：第二版下方）这是辨析借喻与借代的例题。正确的选项是什么呢？（学生5朱乐华6王宁芳回答）做这道题，必须知道两者的定义和区别，才能进行辨析。定义：借喻：直接借用比喻事物代替本体（被比喻事物）。借代：不直接说出要说的人或事物，而是借用和这个人或事物在特点上有关的事物来代替。区别：类别相同处不同处借喻乙代甲本体和喻体有相似点，重在比喻借代乙代甲本体和借体有相关性，重在指代辨析：借喻：可以用“像”。借代：不能用“像”。通过辨析，我们知道答案是B。三、比喻与通感先看例句：（第一册P254——255）板书例句：例一、微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。例二、光和影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。通感是一种特殊的比喻。通感是利用感觉转移打比方。通感是一种创造性比喻。比喻：1、两类不同性质的事物 2、两者必须有相似点通感：1、事物之间分属两个不同感觉 2、类似联想取得相似点上面我们讲了比喻和非比喻、借喻和借代、比喻与通感三个方面的问题，根据这些内容，我设计了相关的一些题目。分发题目。我们一起看第一题。提问：正确的选项是哪一项？（学生7王文华8储皓月回答）答案是C。我们一起看第二题。提问：正确的选项是哪一项？（学生9王丹萍10刘炜回答）答案是D。第三题，请同学们课外完成。附：小黑板内容一、第一版（正面）本体比喻词喻体明喻甲像乙出现像、好像、好比、如、如同、似…… 出现暗喻甲是乙出现是、就是、变为、成为、变成…… 出现借喻乙代甲不出现无出现二、第二版（反面上方）下面句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（94年全国高考题）： A、这几天跟过节一样热闹。 B、那里的蔬菜跟水果一样贵。 C、他的脸色跟纸一样白。 D、这里的老鼠跟猫一样大。三、第二版（反面下方）下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是： A、我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方。 B、红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水。 C、现在就看我们怎样为我们的大地母亲好好工作了。 D、搬掉落后和贫穷这两座大山。（2002年3月14日）

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