14册音乐有效教学第六单元教案

时间：2023-04-25 11:22:33 教案我要投稿

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14册音乐有效教学第六单元教案

《春天来了》教学简案一、教学目标：（1）能够在听后对音乐主题、结构、音色等留有印象。并并根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。二、教学重难点：能够在听后对音乐主题、结构、音色等留有印象三、课时安排：1课时四、教具准备：课件、录音机、电子琴、电脑等。五、教学过程： 1、教师提出问题。小组讨论。（1）、作者简介（2）、歌曲分析（3）、《春天来了》音乐主题情绪是什么？（4）、乐曲分几个部分并能模唱。 2、学科长组织小组讨论，本小组同学各抒己见。 3、讨论结果汇报给全班同学。 4、对其他小组的讨论结果见一见或建议的可以提出来 5、复习歌曲《渴望春天》 6、课堂小结、布置作业《渴望春天》教学简案一、教学目标： 1、能够以“春”为主题的音乐作品中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造“春”的音乐活动。 2、能够用甜美的声音，正确的换气齐唱《渴望春天》，尝试用声音，速度，力度的变化表现赞美春天，渴望春天的心情。二、教学重点：培养和激发学生的内心感受三、教学难点：培养和激发学生的内心感受。四、课时安排：1课时五、教具准备：课件、录音机、电子琴、电脑等。六、重点探究（感受、体验式欣赏法，启发、引导式教学法，自主、创新式学习法）。七教学过程：一、教师提出问题，学生讨论 1、请大家结合自己的生活谈谈有关春的了解 2、《渴望春天》的曲作者创作进经过。 3、分析《渴望春天》的旋律线条及情绪。 4、学科长组织小组讨论， 5、、将讨论结果汇报给全班同学。 6、对其他小组的讨论结果有什么意见或建议可以提出来， 7、新授内容：具体实施：（1）初听歌曲，整体感受（2）整体聆听3-5遍。在聆听过程中用“啦”音模唱。（3）歌曲难点练习：（4）填唱歌词、随歌曲录音，试着轻声填唱歌词（5）请学生们把这首歌的结构画出。讲解弱起。我们用怎样的演唱力度和速度才能正确表达歌曲的深刻内涵？生：（讨论）完整复听 6.小组练习、分组展示（小组整体展示、多人展示、单人展示） 7、评价（各小组评价，评出优秀小组以掌声鼓励） 8、教师总结，布置下节课内容 9、八、欣赏有关“春”的四个小片段，讨论声音，速度，力度的变化。《春天在哪里》，《春之歌》，《春天的故事》，《渴望春天》。八，歌曲总结：《春晓》教学简案一、教学目标：（1）能够在听后对音乐主题、结构、音色等留有印象。并并根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。二、教学重难点：尝试以“春”为主题的音乐创造，三、课时安排：1课时四、教具准备：课件、录音机、电子琴、电脑等。五、教学过程： 1、教师提出问题。小组讨论。（1）、作者简介（2）、歌曲分析（3）、《春晓》音乐主题情绪是什么？（4）、乐曲分几个部分并能模唱。 2、学科长组织小组讨论，本小组同学各抒己见。 3、讨论结果汇报给全班同学。 4、对其他小组的讨论结果见一见或建议的可以提出来 5、复习歌曲《渴望春天》 6、自选素材，分组创作， 7、展示 8、课堂小结、布置作业

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