《小小的船》教学设计
教学方案学科生活语文年级中年级授课人深海幽蓝
备课时间2008年12月12日授课时间2008年12月17日教学课时数第一课时
教学内容：《8、小小的船》
教学目标：
1、通过学习，认识并正确朗读6个生字。
2、通过学习生字，初步理解课文。
3、初步培养学生的想象能力，让学生感受明朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。
教学重点：认识并正确朗读6个生字
教学难点：准确识记6个生字
教具、学具准备：多媒体课件、图片(星星、月亮)、生字卡片/语文书、铅笔
板书设计：
8、小小的船
弯(wān)尖(jiān)里(lǐ)坐(zuò)看(kàn)闪(shǎn)
预设教学过程
师生问好！
一、激趣导入--猜谜语(4分钟)
有时落在山腰，有时落在树梢；有时像个圆盘，有时像把弯刀。--月亮
1、这节课咱们学习新课，首先，老师给大家带来一个谜语。读谜语(PPT出示谜语)请同学们开动脑筋想一想?
2、我们看看答案是月亮吗?(PPT声音：月亮，同学们，你们猜对了吗?)为什么是月亮呢?咱们一起看完四幅图，你就知道了！(PPT进入四图，教师讲解。)
3、大家看，老师手里拿的是什么?(月亮)它是什么样的?(弯弯、尖尖)还有什么东西是弯的?(香蕉、弯刀、眉毛等)现在，老师把月亮贴到黑板上，让它和小星星在一起。你们看，闪闪的星星，弯弯的月亮，多项一幅美丽的画啊！真美啊！
二、新授
(一)揭示课题(2分钟)
1、有为老爷爷(叶圣陶)也觉得很美，于是，他写成了一首儿歌《小小的船》，你听…(PPT播放儿歌)
2、儿歌好听吗?这节课，我们就来学习儿歌《小小的船》(转身写题目)，我们一起来读题目《小小的船》(齐读、个别读)
(二)学习生字(15分钟)
1、自读课文，圈生字。
下面，请同学们打开书23页，用自己喜欢的方式读一遍课文。如果有不认识的字怎么办呢?(读拼音/问老师/问同学/用笔圈起来)注意，要把字音读准确。
2、读生字(PPT显示生字)
(1)师范读生字，领读
(2)学生跟读、个别读、齐读(教师纠正指导读音)
(3)组词/短语，释义
点生组词，齐读组成的词语。(教师适当引导)并结合实际讲解词义。
(三)游戏《摘星星》(10分钟)
对学生刚才表现稍作点评，奖励玩游戏或休息一会儿玩个游戏。
游戏规则：
1、看谁坐得好，谁表现好就请谁上来玩。
2、第一名学生摘下一颗星星，翻过来向大家展示背面生字，并由他邀请另一名同学上来读，并评价读音是否准确。
3、两人齐读生字，全班齐读(教师指导纠正读音)。
4、第一名同学下，第二名同学再邀请其他同学，以此类推。
(四)复习巩固生字(1分钟)
学生齐读，教师领读。
(五)点评奖励(2分钟)
奖励一首儿歌《小小的船》。
三、课堂总结(1分钟)
本节课所学内容：认识6个生字等。
四、下课师生再见
MSN（中国大学网）
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