《小小的船》教学设计

时间:2023-04-25 13:22:27 教案 我要投稿

《小小的船》教学设计

教学方案

学科生活语文年级中年级授课人深海幽蓝

《小小的船》教学设计

备课时间2008年12月12日授课时间2008年12月17日教学课时数第一课时

教学内容:《8、小小的船》

教学目标:

1、通过学习,认识并正确朗读6个生字。

2、通过学习生字,初步理解课文。

3、初步培养学生的想象能力,让学生感受明朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感。

教学重点:认识并正确朗读6个生字

教学难点:准确识记6个生字

教具、学具准备:多媒体课件、图片(星星、月亮)、生字卡片/语文书、铅笔

板书设计:

8、小小的船

弯(wān)尖(jiān)里(lǐ)坐(zuò)看(kàn)闪(shǎn)

预设教学过程

师生问好!

一、激趣导入--猜谜语(4分钟)

有时落在山腰,有时落在树梢;有时像个圆盘,有时像把弯刀。--月亮

1、这节课咱们学习新课,首先,老师给大家带来一个谜语。读谜语(PPT出示谜语)请同学们开动脑筋想一想?

2、我们看看答案是月亮吗?(PPT声音:月亮,同学们,你们猜对了吗?)为什么是月亮呢?咱们一起看完四幅图,你就知道了!(PPT进入四图,教师讲解。)

3、大家看,老师手里拿的是什么?(月亮)它是什么样的?(弯弯、尖尖)还有什么东西是弯的?(香蕉、弯刀、眉毛等)现在,老师把月亮贴到黑板上,让它和小星星在一起。你们看,闪闪的星星,弯弯的月亮,多项一幅美丽的画啊!真美啊!

二、新授

(一)揭示课题(2分钟)

1、有为老爷爷(叶圣陶)也觉得很美,于是,他写成了一首儿歌《小小的船》,你听…(PPT播放儿歌)

2、儿歌好听吗?这节课,我们就来学习儿歌《小小的船》(转身写题目),我们一起来读题目《小小的船》(齐读、个别读)

(二)学习生字(15分钟)

1、自读课文,圈生字。

下面,请同学们打开书23页,用自己喜欢的方式读一遍课文。如果有不认识的字怎么办呢?(读拼音/问老师/问同学/用笔圈起来)注意,要把字音读准确。

2、读生字(PPT显示生字)

(1)师范读生字,领读

(2)学生跟读、个别读、齐读(教师纠正指导读音)

(3)组词/短语,释义

点生组词,齐读组成的词语。(教师适当引导)并结合实际讲解词义。

(三)游戏《摘星星》(10分钟)

对学生刚才表现稍作点评,奖励玩游戏或休息一会儿玩个游戏。

游戏规则:

1、看谁坐得好,谁表现好就请谁上来玩。

2、第一名学生摘下一颗星星,翻过来向大家展示背面生字,并由他邀请另一名同学上来读,并评价读音是否准确。

3、两人齐读生字,全班齐读(教师指导纠正读音)。

4、第一名同学下,第二名同学再邀请其他同学,以此类推。

(四)复习巩固生字(1分钟)

学生齐读,教师领读。

(五)点评奖励(2分钟)

奖励一首儿歌《小小的船》。

三、课堂总结(1分钟)

本节课所学内容:认识6个生字等。

四、下课师生再见

MSN(中国大学网)

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