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（荐）残疾儿童的简报15篇
在学习、工作生活中，人们运用到简报的场合不断增多，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。那什么样的简报才具有启发意义呢？以下是小编整理的残疾儿童的简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
残疾儿童的简报1
为了保障残疾儿童受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活。近日，渭南高新区教育文体局组织高新中学召开残疾儿童控辍保学“送教上门”安排会。针对本学区初一新生李泽泽同学的情况，王杰主任认真安排此次送教上门的任务：第一，了解学生的基本情况以及残疾的情况；第二，填写学籍情况申请表，尽快为学生安排学籍建档。
随后，学校两位教师对辖区内良田办大寨村五组李泽泽同学进行送教上门关爱活动，让其享受特别的`爱。两位教师仔细了解学生的基本情况，查验了户口本以及残疾证。通过和家长交谈，了解学生残疾的原因；同时为学生送上关爱，老师从自己家里带上食品、书本赠送给学生，并简单与之交流和沟通。
教育文体局对送教上门工作十分重视，高新中学也将关爱残疾儿童列入学校教育教学管理之中，并且准备开展每月一次的上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助。通过本次送教上门活动，送教老师把温暖送进了残障学生的心里，赢得了家长和社会对我们工作的认可。支持送教上门，需要我们做的事还有很多，让我们继续为有上门送教需求的同学送去关爱和温暖。
残疾儿童的简报2
秋风习习，金桂飘香。20xx年9月25日，犍为县清溪初中教师满怀爱意深入残疾儿童家庭，用温暖的笑脸、亲切的话语、专业的教学抚慰了他们渴望校园象牙塔的稚嫩之心。
活动前，教师们认真对各学生的基本情况进行了细致地了解，积极讨论并制定了针对具体对象的可实施教学计划和方案，从培养学生的`感知、运动、生活自理等方面能力出发，利用识图识字卡片、画册、水彩笔、益智玩具等教学辅助用具，指导学生进行识字、识图、涂色、物品归类等训练，让孩子体验到学习的乐趣与童年的快乐。在教师们耐心地教学引导下，学生基本上能完成好特定的指令，送教活动初具成效。
残疾儿童这个特殊的群体需要和其他孩子一样得到父母的呵护，需要享受学校、社会的关爱，而让清溪辖区的所有适龄儿童享受应有的快乐童年是学校一直以来坚持的信念和追求，因此我校组织了本次关爱残障儿童送教下乡活动。
扶贫帮残，全体清溪初中人在行动！
残疾儿童的简报3
对于儿童，特别是残疾儿童来说，家是温暖的港湾，是给予爱和安全感的地方。春节即将来临，20xx年2月9日上午，XXX区XXX街道残联和XXX社区走访慰问了残疾儿童XXX。
XXX今年12岁，是因为脑瘫导致的残疾，属于智力一级残疾，家里主要收入来源是低保，十分困难。一开门，XXX的父亲热情的向我们问好，向我们解释道昨晚XXX因身体不舒服导致腿抽筋直至今早才睡下，所以现在还在休息。XXX爸爸对残联、社区送去的慰问物资及慰问金表示十分感谢，感谢对他们的帮助和关心。
希望社会各界的关爱可以充满残疾儿童的'内心，让他们在“爱”中成长，在“爱”中坚强，也给予残疾儿童家庭精神支持让他们拥有更美好的明天。
残疾儿童的简报4
残疾儿童是一个特殊的群体，是一个缺乏社会关注的`群体，也是一个需要用爱心唤醒的群体，我校一直坚持开展着为残疾儿童送教上门的活动，希望通过这样的活动，能够呼吁更多爱心人士关注这些孩子，帮助他们勇敢快乐地面对人生。
今天早上，我校符永生总务和苏文珍老师，利用课余的时间到羊梁杰同学家进行送教上门，让残疾儿童在家也能学到知识。还询问生活、身体状况，积极帮助他们解决困难，并送去了学校的温暖和关爱。
让我们协起手来帮助残疾儿童，让他们和健全人一样感受生活的美好吧！
残疾儿童的简报5
近年来，凌云县特殊教育学校本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，实行了零拒绝办学。在招收轻、中度残疾学生进入校门的同时，对重度残疾孩子则采用“送教上门”的方式，让特殊孩子共享一片蓝天。
送教前，每位送教教师都精心准备了教学计划，针对学生残障情况准备了送教内容。
送教走访中，送教老师与残疾儿童家长进行了交流，了解这些重度残疾学生近期的状况，并对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导，听取家长心声，对家长进行家庭康复训练的指导，及时总结交流。
送教，不仅仅是送的一种教学方式，更重要的`是送党的教育形象，让这些重度残疾孩子在家庭也能享受到学校的教育。“送教上门”工作要长久的、持之以恒地开展下去，只要有爱，这些残疾孩子就能沐浴到阳光。
路漫漫其修远兮，“送教上门”需要做的事还有很多，凌云县特殊教育学校的老师们始终怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为送教的孩子们托起美好的明天。
残疾儿童的简报6
为给予辖区残疾儿童更多的关爱，积极营造平等、和谐、关爱的社会环境，近日，xx市xx区建设路街道建设路社区关工委牵手辖区单位xx市工商适应技术学校开展慰问残疾困境儿童活动。
一双溜冰鞋、一个喜欢的书包、一套新衣服，这个小小的'愿望对于辖区困境儿童xxx来说，却是奢侈的。据了解，xxx，今年7岁，患有先天性智力障碍，生活不能自理，母亲每天陪同在亲园残疾人托养中心进行康复训练，父亲长期在外地打工补贴家用。社区工作人员下户在得知xxx的愿望后，积极与辖区单位xx市工商适应技术学校沟通，进行了“微心愿”认领。当天慰问现场，xx市工商适应技术学校罗意平校长为xxx送上溜冰鞋、书包、新衣服，还与家长就孩子的学习、生活近况进行了交流沟通。
通过开展残疾困境儿童慰问活动，让残疾儿童真正感受到了社区大家庭的温暖。下阶段，社区关工委也将以网格化服务为依托，凝聚各方爱心力量开展各类关爱帮扶活动，营造全社会关心、关爱困境儿童的良好氛围。
残疾儿童的简报7
孩子是家庭的希望、民族的未来，残疾儿童的健康成长更需要全社会的关心和呵护。“六一”儿童节期间，xx区通过到康复机构集中看望和上门入户走访的`方式开展慰问残疾儿童活动。
5月29日上午，区残联党组书记xxx一行先后到已复学复训的安庆市起点自闭症儿童康复中心和沐阳之家脑瘫儿童康复中心看望辖区在训残疾儿童。6月1日上午，适逢xx区至爱家园残障儿童康复中心复学第一天，区残联、区妇联领导深入机构看望全体在训残疾儿童，把党和政府浓浓的关怀和温暖送给孩子们，让他们过上一个幸福快乐的节日。每到一家机构，xxx和康复教师、残疾儿童及家长亲切交谈，详细了解机构安全和防疫工作，探讨疫情下家庭康复教育中存在的困难和解决的办法，并为每名残疾儿童派发书包、精美儿童绘本及牛奶等节日慰问品，另外为辖区至爱家园康复机构送去2台紫外线消毒灯、2套防护服及1000只口罩等防疫物资用于复学后的疫情防控。
5月28日-29日，全区10个乡镇、街道残联由分管领导和残联理事长组队分别上门入户到各自辖内尚未复学的残疾儿童家中进行走访慰问，鼓励家长坚定信心，克服困难，积极配合机构陪护孩子康复，让这群迟开的花朵在阳光雨露的滋润下健康成长。
本次共走访慰问了80名残疾儿童。活动的开展，切实使残疾儿童及其家人们感受到了社会大家庭的温暖，营造了全社会共同关心关爱残疾儿童健康成长的浓厚氛围。
残疾儿童的简报8
为了让孩子们度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节，20xx年6月1日上午，xx街道xx社区和xx街道残联、共同开展庆“六一”慰问残疾儿童活动。
活动中，xx街道xx社区人大代表为15名孩子捐赠学习用品和生活用品，让孩子们感受到童年的幸福和节日的快乐，并鼓励孩子们要勇于面对生活，树立良好的生活信心，保持积极向上的`学习态度，在学习上取得优异成绩，做生活的强者。
此次慰问活动传递了党和政府的温暖，不仅给残疾儿童带来了物质上的关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了大家对残疾家庭的深切关心和“六一”儿童节真挚的祝福。
残疾儿童的简报9
为进一步听取民声建议，助力乡村振兴，龙山镇近期围绕“八访八促”组织人大代表开展“代表行动”走访活动，入户走访慰问辖区困难残疾人家庭，切实解决困难群众最急迫的问题。
镇人大代表在入户走访白蛇沟村三组谢厚平家中，发现他家中5口人，他自身言语三级残疾，母亲肢体二级残疾，妻子肢体一级残疾，长女现年11岁，智力一级残疾，长子现年8岁，也患有智力一级残疾，两个孩子存在严重的'认知障碍和语言缺陷，且无生活自理能力，不方便在特殊教育学校上学。
在了解到这个情况之后，人大代表第一时间进行专题研究。通过协调，决定由耿家垭小学负责安排教师，通过“送教上门”的方式，为两位残疾儿童架起一座教育桥梁。
9月6日上午，耿家垭学校两名教师已经来到了谢厚平家中授课，两位老师耐心地与他们沟通，通过帮助他们锻炼行走，进行身体康复训练，通过简单的肢体语言的交流，两位小朋友有了很大的改变，已经可以从1数到5，认识简单的拼音α，O，e，通过老师手把手的教，已经能用笔书写数字了。
据悉，耿家垭小学制定了“送教上门”实施方案，安排4名教师轮班每隔两天上门教学，送教的内容主要包括残疾儿童身体健康、心理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理能力和社会适应能力等。
该镇人大代表表示，乡村振兴一个都不能少，代表们会以实际行动关心关爱残疾儿童，为支持和关爱残疾儿童健康成长贡献人大力量。
残疾儿童的简报10
10月18日，由县委组织部、县妇联、县委党校联合举办的20xx年妇联专干培训班的70多名学员，深入到县特殊教育学校，为孩子们送来了书包、笔、被子、水杯等学习、生活用品和羽毛球拍、篮球等体育器材，并与他们一起唱歌、跳舞、打球、讲故事，把爱和欢乐带给了孩子们。
学员代表在捐赠活动仪式上发出倡议，希望更多的人加入到扶残助残的行列中，共同关心残疾儿童的明天。活动现场，妇联专干们集体为孩子们表演了手语舞《爱的奉献》，特校学生代表用手语致以答谢并表演了配乐舞蹈《感恩的心》。
最后，全体学员走进教室、寝室了解孩子们学习生活状况，为他们叠被、梳头、游戏、交流互动、合影留念，用实际行动给孩子们带来了爱的温暖！为了深化宣传全民终身学习理念，大力营造“全民学习，终身学习”的浓厚氛围，不断促进终身教育体系和学习型社会建设，11月14日至11月22日“全民终身学习活动周”期间，xx社区以社区教育为载体，开展了8期的青少年足球培训活动，培训人数共约620人次。
本类活动，是我xx社区在市教育局、XX区教育局、北湖街道办事处的领导下，从20xx年3月7日起开班培训，利用节假日时间，为辖区青少年足球爱好者提供关于足球爱好、技术、战术以及身体素质、意志品质的锻炼、培训。xx社区青少年足球培训班风风雨雨走过了7个月，已经不知道多少个周末不得休息，艰辛和汗水已经不能用词语来表达。但是，当看到越来越多的小朋友喜欢上了足球、爱上了运动、融入了班集体的大家庭，大家都感觉值得了、心里也乐了！我市各地围绕“我们的节日端午”，精心组织开展中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化，丰富群众节日文化生活，进一步推进社会主义核心价值体系建设。
一是精心组织，广泛参与。全市各地围绕“我们的节日”主题，纷纷开展经典诵读活动，机关企业事业单位，电信、水务等窗口行业，教育系统，文化单位等结合各自实际，广泛发动本单位本部门的干部职工，提供策划方案，明确活动目的意义，组织开展诵读活动。XX区鹤池苑小学、马山镇中学等学校面向全体学生开展活动，真正把诵读变成了学生潜移默化接受爱国主义教育的`过程。
二是形式多样，突出载体。广大中小学校利用书香班级、书香校园建设这一工作载体，大力开展中华经典诵读活动。利用晨读、读写课、班队活动、国旗下讲话等时间，组织形式多样的诵读展示主题活动，吸引广大同学参与到活动中来。一些学校还组织学生把收集到的诵读材料带回家里，开展相关的亲子诵读活动。不少单位和部门创新经典诵读方式，采用单独、综合、多重组合等诵读、吟诵形式，配以演出服装、舞蹈、演奏、书法、特技等表演手段辅助烘托活动氛围，提升经典诵读效果。
三是内容丰富，体现实效。各单位围绕端午节的由来、端午节知识、绍兴传统习俗等主要内容，组织开展端午节古诗词诵读比赛、组织经典诗文演讲、诵读《离骚》经典篇目等活动，吟诵中华历代经典爱国主义诗篇、国学经典篇目。XX县组织“忆屈原，话爱国”主题教育活动，结合悬白艾、挂菖蒲、包粽子、制香囊、涂抹雄黄酒等民俗活动和腰鼓展示、龙舟比赛、民间艺术表演等文体活动，组织广大干部群众、中小学生开展“中华经典大家诵”，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。同时，市文明办在全市范围内开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育活动，通过网络互动、电视展示等形式深入中华经典诵读活动，推动道德实践。
残疾儿童的简报11
为进一步传递社会温暖，给予乡村残疾、智力障碍儿童更多的关爱，20xx年4月16日，芷江特殊教育学校携手芷江二幼共同开展“送教上门志愿者爱心服务活动”，在1天的时间里，大家走访了蕨菜溪、麻缨塘、岩桥、罗旧等10余所乡镇，给20余名残障儿童送上了牛奶，礼包等爱心物资。
芷江二幼的教师和芷江特殊教育学校的教师将慰问礼品送到残疾儿童的家长手中，并对部分幼儿开展了相应的课程学习，同时，与家长详细了解孩子的身体情况及家庭生活状况，鼓励孩子和家长勇敢面对生活，克服困难，树立健康乐观的生活理念，表示会持续关注这些特别的'孩子，全力给予他们帮助和关爱。
残疾儿童是折翼的天使，本次活动让残障儿童和家长感受到了学校对她们浓浓的关爱，共同营造关心关爱残障儿童的良好氛围！
残疾儿童的简报12
儿童的身心发展。近日，宝五初中一行到宝五镇五龙场村开展了送教下乡活动，在这严寒的冬日为残疾学生送去了一丝丝暖意。
在残疾儿童家中，老师们首先询问了他最近的相关情况，并给他送上了牛奶、饼干等慰问品。
老师们根据残疾儿童的基本情况，精心设计教育课程计划，让学校教育与家庭教育形成合力，使送教活动发挥更大作用。老师们带领残疾儿童走进大自然，认识身边的事物。此次活动的开展简单有效，与儿童度过了一个快乐美好的.上午。
残疾儿童的简报13
关爱残疾儿童健康成长，是全社会的责任，是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。xxxx年12月10日，款庄中心小学开展关爱残疾学生寒冬送温暖、送教活动。
迎着冬日暖阳，老师们走进在校随班就读和送教上门的15名残疾儿童家中，与家长、孩子面对面交流，嘘寒问暖，详细了解残疾儿童家庭的`生活及康复训练、学习等情况。各位教师充满爱心的和孩子交流，耐心施教，认真辅导孩子，积极指导家长如何对孩子进行康复训练；对孩子进行针对性的心理辅导，帮助孩子心理健康成长；对孩子们提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，树立信心，坚持学习。此外，还为残儿送上了精心准备的书籍，文具、作业本等慰问品。
此次活动，不仅给残疾儿童送去了学习书籍、学习用品，让残疾学生和家长感受到了来自学校和老师们的关爱，更给予了精神上的慰藉和鼓励，让每个残疾儿童在寒冬里感受到了春天般的温暖，帮助他们能够积极学习、健康成长。
残疾儿童的简报14
在全国助残日到来之际，今天（5月19日）上午，县特殊教育学校举办以“xx”为主题的助残日活动。县教育局基教股相关负责人参加了此次活动。
活动现场，学校领导给孩子们赠送了节日礼物，送上节日的祝福。文艺表演中，二年级的小朋友表演了舞蹈《踏浪》、小合唱《小燕子》，三年级表演了《最美的光》等节目。互动环节，家长和孩子们进行了“企鹅运蛋”、“欢乐保龄球”、“水上乒乓”等游园活动。整个活动洋溢着喜悦、祥和的`气氛。爱是人类共同的语言，让每个孩子都能快乐成长是社会共同的心愿。相信今天的活动，会在孩子们的记忆里留下美好的一页。
残疾儿童的简报15
为了服务残疾人的“最后一公里”，实现联系服务残疾人“一个不能少”的目标，3月14日，在XXX副书记的带领下，大地乡残联联合开展慰问贫困残疾儿童活动。
慰问中，XXX副书记详细询问了肢体残疾儿童XXX的身体和心理状况、家庭的生活情况，存在的困难，并鼓舞他要在未来的'生活、学习中更加努力，也一再叮嘱残疾儿童家长对残疾儿童的教育做到更加细心、更加耐心、更加用心。同时要求我们残疾人工作者务必把残疾人事业扛在肩上、放在心上、落实在行动上。
通过此次活动，不仅给残疾儿童带来了物质上的关怀，更给与了精神上的慰藉与鼓励，更给社会营造出一股关爱弱势群体、人人做公益的良好气氛。
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