关爱残疾儿童的简

时间：2024-05-23 10:02:43 简报我要投稿

相关推荐

【经典】关爱残疾儿童的简报15篇

　　在现实生活或工作学习中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的关爱残疾儿童的简报，欢迎大家分享。

【经典】关爱残疾儿童的简报15篇

关爱残疾儿童的简报1

　　祥符区教育体育局的教育面对的是祥符区所有的孩子，倡导有爱教育，任何孩子的身心健康都是他们的职责，残疾儿童同样是祖国的花朵，是祖国的未来，祥符区教体局作为教育机构督促全区每一个学校作为一个大家庭，更应该给残疾儿童以温暖来抚慰受伤的心灵。罗王乡胡寨小学校长申国勇心系残疾儿童，每逢过年过节都会为残疾儿童送去慰问品，使孩子们切切实实感受到学校大家庭的温暖。

　　xxxx年2月2日，申国勇和胡玉骏老师又一次来到胡寨村残疾孩子的家中，对孩子进行物质和心灵的问候。在慰问过程中，申国勇十分关心残疾儿童在家里的生活现状，与家长进行了沟通，对孩子的智力、生理等方面进行了全面了解，并对孩子们提出殷切的希望，鼓励他们克服困难，树立信心，坚持学习。此外，还为他们送上了精心准备的玩具、文具和衣物！

　　天空曾有缺，炼石补足，人间总有残，用爱圆满。上天给这些特殊的`孩子少带了一些礼物，才让他们与别人不一样。如果关爱是一种弥补，申国勇表示，胡寨小学将会义无反顾地把关爱残疾儿童教育工作做实做好，用最大努力守护折翼天使！

　　这也是祥符区教体局常抓各项教育工作，更把关爱残疾儿童工作放在重要的工作位置上的结果。爱：我们面对每一个孩子。

关爱残疾儿童的简报2

　　为了让孩子们度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节，20xx年6月1日上午，XXX街道XXX社区和XXX街道残联、共同开展庆“六一”慰问残疾儿童活动。

　　活动中，XXX街道XXX社区人大代表为15名孩子捐赠学习用品和生活用品，让孩子们感受到童年的幸福和节日的'快乐，并鼓励孩子们要勇于面对生活，树立良好的生活信心，保持积极向上的学习态度，在学习上取得优异成绩，做生活的强者。

　　此次慰问活动传递了党和政府的温暖，不仅给残疾儿童带来了物质上的关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了大家对残疾家庭的深切关心和“六一”儿童节真挚的祝福。

关爱残疾儿童的简报3

　　10月18日，由县委组织部、县妇联、县委党校联合举办的20xx年妇联专干培训班的70多名学员，深入到县特殊教育学校，为孩子们送来了书包、笔、被子、水杯等学习、生活用品和羽毛球拍、篮球等体育器材，并与他们一起唱歌、跳舞、打球、讲故事，把爱和欢乐带给了孩子们。

　　学员代表在捐赠活动仪式上发出倡议，希望更多的人加入到扶残助残的行列中，共同关心残疾儿童的明天。活动现场，妇联专干们集体为孩子们表演了手语舞《爱的'奉献》，特校学生代表用手语致以答谢并表演了配乐舞蹈《感恩的心》。

　　最后，全体学员走进教室、寝室了解孩子们学习生活状况，为他们叠被、梳头、游戏、交流互动、合影留念，用实际行动给孩子们带来了爱的温暖！为了深化宣传全民终身学习理念，大力营造“全民学习，终身学习”的浓厚氛围，不断促进终身教育体系和学习型社会建设，11月14日至11月22日“全民终身学习活动周”期间，xx社区以社区教育为载体，开展了8期的青少年足球培训活动，培训人数共约620人次。

　　本类活动，是我xx社区在市教育局、XX区教育局、北湖街道办事处的领导下，从20xx年3月7日起开班培训，利用节假日时间，为辖区青少年足球爱好者提供关于足球爱好、技术、战术以及身体素质、意志品质的锻炼、培训。xx社区青少年足球培训班风风雨雨走过了7个月，已经不知道多少个周末不得休息，艰辛和汗水已经不能用词语来表达。但是，当看到越来越多的小朋友喜欢上了足球、爱上了运动、融入了班集体的大家庭，大家都感觉值得了、心里也乐了！我市各地围绕“我们的节日端午”，精心组织开展中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化，丰富群众节日文化生活，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

　　一是精心组织，广泛参与。全市各地围绕“我们的节日”主题，纷纷开展经典诵读活动，机关企业事业单位，电信、水务等窗口行业，教育系统，文化单位等结合各自实际，广泛发动本单位本部门的干部职工，提供策划方案，明确活动目的意义，组织开展诵读活动。XX区鹤池苑小学、马山镇中学等学校面向全体学生开展活动，真正把诵读变成了学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

　　二是形式多样，突出载体。广大中小学校利用书香班级、书香校园建设这一工作载体，大力开展中华经典诵读活动。利用晨读、读写课、班队活动、国旗下讲话等时间，组织形式多样的诵读展示主题活动，吸引广大同学参与到活动中来。一些学校还组织学生把收集到的诵读材料带回家里，开展相关的亲子诵读活动。不少单位和部门创新经典诵读方式，采用单独、综合、多重组合等诵读、吟诵形式，配以演出服装、舞蹈、演奏、书法、特技等表演手段辅助烘托活动氛围，提升经典诵读效果。

　　三是内容丰富，体现实效。各单位围绕端午节的由来、端午节知识、绍兴传统习俗等主要内容，组织开展端午节古诗词诵读比赛、组织经典诗文演讲、诵读《离骚》经典篇目等活动，吟诵中华历代经典爱国主义诗篇、国学经典篇目。XX县组织“忆屈原，话爱国”主题教育活动，结合悬白艾、挂菖蒲、包粽子、制香囊、涂抹雄黄酒等民俗活动和腰鼓展示、龙舟比赛、民间艺术表演等文体活动，组织广大干部群众、中小学生开展“中华经典大家诵”，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。同时，市文明办在全市范围内开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育活动，通过网络互动、电视展示等形式深入中华经典诵读活动，推动道德实践。

关爱残疾儿童的简报4

　　为进一步关爱困境残疾儿童，营造儿童健康成长的良好社会氛围，充分体现党和政府、社区对儿童的关怀和重视，20xx年8月26日，XX街道XX社区党组织联合好彩同创社会服务组织开展了“情暖童心”慰问活动，本次对社区5户残疾儿童进行了走访慰问，并送上了书籍和玩具。

　　20xx年8月26日上午10点，XX社区工作人员、好彩同创社会组织社工与两名志愿者组成了慰问小组。我们带上给孩子们准备好的书籍和积木玩具以及驱蚊手环，在社区网格员的带领下入户进行慰问，近距离的了解他们的'成长环境以及生活现状。

　　孩子们收到礼物都非常开心，并且有礼貌的向我们道谢，交谈之中还主动跟我们分享他们的爱好，其中一位小朋友还拉着我们分享他写的字，一整页满满的用心…虽然在身体或智力上有着先天的不足，但娃娃们在家中也常常帮着长辈做一些力所能及的家务，表现出了孩童的率真和懂事。

　　此次走访慰问不仅给残疾儿童带来了物质上的关怀，更给予了他们精神上的慰籍和鼓励，希望孩子们能够健康的成长。关爱残疾儿童不仅仅是一个家庭的责任，更是整个社会的义务，在今后的工作中，XX社区党组织将继续联动辖区内更多的企业党组织投入到困境群体的帮扶工作上，全面做好社区困境对象生活保障工作，让社区更多的困境家庭感受到社会的温暖。

关爱残疾儿童的简报5

　　为关注智障儿童成长，让他们天空不灰暗，让他们感受社会对其关爱，感受外面世界多彩多姿，享受老师的教育辅导，享受同年龄孩子受教育权利，20xx年5月22日工作室成员陈勇老师带队，为智障儿童邱姗姗、邱小杰送教。

　　几经颠簸陈勇老师与同行者再一次来到了邱姗姗、邱小杰这一对智障姐弟的家中。这已是他们本月第四次前往这智障姐弟家送教。看到老师们的到来，姐弟俩呆滞的面庞露出了久违的笑魇。或许是因为前几次送教，唤醒了他们内心深处的某种萌动，抑或是师徒的相处让他们见识了又一种人际往来。总之，两张笑脸让送教者既感动又有点心酸。毕竟这种送教到家的次数是有限度的。多么希望他们的天空也阳光灿烂……

　　此次送教结束之后，本学期工作室对智障儿童送教计划也就完成。后面将建议学校派另一些老师继续送教，关注智障儿童成长。离开时，老师们内心默念，希望我们的'付出能或多或少的帮助到他们。也衷心祝愿他们平安顺利成长……

关爱残疾儿童的简报6

　　为了让残疾儿童度过一个幸福美好的春节，xxxx年1月27日上午，我院妇委会在康复院区开展了一场向残疾儿童“送温暖、献爱心”的慰问活动。在康复科护士长的陪同下，妇委会成员看望了身有残疾、在进行康复治疗的孩子们，同时向他们送上牛奶，并深入了解孩子们的身体状况及康复训练情况，鼓励家长要增强信心，积极配合康复训练，让孩子们健康快乐成长。

　　通过此次走访慰问活动，不仅为康复医院的残疾儿童送去了温暖，带去了问候，传递了爱心，给予了力量，更让他们感受到了党的关爱和福泉市中医院妇委会大家庭的温暖，同时呼吁全社会更多的'爱心人士一起加入关爱残疾困难儿童这个队伍中，为推动残疾儿童的康复尽一份力量。

关爱残疾儿童的简报7

　　当人们在缤纷的世界，感受灿烂阳光、锦绣山河、花香鸟语，或载歌载舞，或忙碌工作，尽情地享受多彩生活与工作的乐趣之时，不知是否想到，在我们的周围，还有这样一些孩子：便是那些聋、哑、盲、弱智等残疾儿童。

　　根据《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。

　　5月，xx小学以“全国助残日”为契机，组织各班开展了“用爱托起折翼的天使——关爱残疾儿童”的主题班队活动，活动得到全体师生的积极响应。

　　三三中队辅导员王老师讲道：“如果说太阳的第一缕光线能给予人们希望，那它的持续照耀就能让人倍感温暖。人，就是这般的感性，在优越的环境也不能将一颗冰冷的心解冻，唯有人间的真情最动人，那温度足以燃烧整个宇宙。你的心暖了，何时不是春天呢?每一个残疾儿童都是折断翅膀坠落人间的`小天使，在全社会这个大家庭中，我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们，也许你不用给他们多少物质上的慰藉，简单地，一个微笑，一个拥抱，陪他们做做游戏，给他们讲讲故事，对他们而言就是最大的关爱了……”

　　本次活动，引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人，使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

　　每一个孤残、智障儿童都是一个折翼的天使，他们更需要社会各方面的广泛关注、关爱和关心。为了让这些孩子真切感受到社会的温暖和人间的关爱之情,就让我们共同帮助那些有缺陷的小天使吧!

关爱残疾儿童的简报8

　　为了增进社会各界对我校的了解，展示学校一年来教育教学成果，回馈上级领导、社会各界对学校的关爱，弘扬扶残助教传统美德，特教学校于5月19日举行了以“xx”为主题的助残日活动。

　　这次活动得到了上级领导和社会各界的广泛支持和关注。5月19日上午，学校进行了文艺汇演，师生才艺展示，参观校园及教育教学成果等活动。双辽市市委书记侯川、副市长栾波、市慈善总会李欣秘书长、市财政局张翠芳科长、市教育局高文军局长以及教育局各科室相关领导等都参加了此次活动。在这个特殊的日子，侯书记还为学校带来了3万元的慰问金，让师生们感受到了殷切的关怀。活动首先由校长安丽致辞，表达了学校全体师生对上级领导及社会各界对学校的关心和支持，简介了学校发展及办学情况。随后，师生们表演了歌曲、舞蹈、三句半、古诗文诵读等节目，精彩的演出赢得了阵阵掌声，这也是老师们教学成果的展示，是孩子们健康成长的佐证。

　　其实，不仅仅是助残日期间，平时，双辽市的领导及社会各界，也对特教学校给予了特殊的关心与关爱。这次活动的开展，更加凸显了上级领导及社会各界对特殊教育的'特别关注，也再次掀起爱残、助残的高潮，为残障学生平等、有尊严地生存，更好地融入社会提供了保障。作为特教学生，更坚定了生活的勇气和做一个自食其力公民的信心；作为特教老师，增添了作为一名特教工作者的自豪感，深感自身责任的重大。决心以更加饱满的热情，更加优异的工作业绩，回报上级，回报社会对我们的一贯支持，在双辽特教发展史上，再次书写壮丽的篇章！

关爱残疾儿童的简报9

　　20xx年4月9日，眉山市东坡区秦家初中校长黄平、分管德育工作的副校长王祥、团支书朱永珍及班主任老师郑云一行四人，满怀爱意，专程来到残疾儿童吴梦娜的家中，开展“关爱残疾儿童送教下乡”活动。

　　在残疾儿童家中后，黄校长先是询问他们最近的情况，得知吴梦娜年前由父母送到思蒙医院进行治疗，他关切在询问了她的病情，并叮嘱其父亲让她在医院安心接受治疗。学校还为吴梦娜同学送去了学习用品、牛奶等物品。

　　针对孩子的具体情况，班主任老师和家长讨论商量并制定了切实可行的送教计划。他们从培养学生的感知、运动、生活自理等方面能力出发，利用识图识字卡片、画册、玩具等教学辅助用具，指导孩子进行识字、识图、物品归类等训练，让孩子体验到学习的乐趣与童年的快乐。

　　“送教上门”让我们深切地感受到残疾儿童的生活不易、学习之困，更能感受到残疾儿童家庭对关爱的`渴望。此次送教上门不仅给残疾儿童送去了帮助，让残疾儿童在家也能享受到学校的关怀，也给残疾儿童的家庭带去了一米阳光。

　　“送教下乡”虽说时间是有限的。但是，关爱残疾儿童，让残疾儿童享受和正常孩子一样的快乐学习、健康成长确是长久的。

　　在关爱残疾儿童工作方面，学校坚信：只要有残疾学生，学校将一如既往地关爱下去。

关爱残疾儿童的简报10

　　为了保障残疾儿童受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活。近日，渭南高新区教育文体局组织高新中学召开残疾儿童控辍保学“送教上门”安排会。针对本学区初一新生李泽泽同学的情况，王杰主任认真安排此次送教上门的'任务：第一，了解学生的基本情况以及残疾的情况；第二，填写学籍情况申请表，尽快为学生安排学籍建档。

　　随后，学校两位教师对辖区内良田办大寨村五组李泽泽同学进行送教上门关爱活动，让其享受特别的爱。两位教师仔细了解学生的基本情况，查验了户口本以及残疾证。通过和家长交谈，了解学生残疾的原因；同时为学生送上关爱，老师从自己家里带上食品、书本赠送给学生，并简单与之交流和沟通。

　　教育文体局对送教上门工作十分重视，高新中学也将关爱残疾儿童列入学校教育教学管理之中，并且准备开展每月一次的上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助。通过本次送教上门活动，送教老师把温暖送进了残障学生的心里，赢得了家长和社会对我们工作的认可。支持送教上门，需要我们做的事还有很多，让我们继续为有上门送教需求的同学送去关爱和温暖。

关爱残疾儿童的简报11

　　慈善捐赠是文明的标志，慈善事业是人类爱心的生动展现。为切实做好慈善事业在若尔盖县落地落实，在建党100周年献礼，助推脱贫攻坚成效巩固和乡村振兴有效衔接，xxxx年5月22日，由阿坝州民政局、阿坝州残疾人联合会主办，阿坝州救助管理站（未保中心）承办，若尔盖县民政局、若尔盖县残联、中国狮子联会四川天府、同创、同合、尚善服务队协办，理县湘川情社会工作服务中心实施，若尔盖县民政局、县教育局、县残联、县妇联、团县委、县融媒体中心共同参与“传递温暖，共享阳光”物资捐赠活动在若尔盖县一湾广场举行。

　　捐赠活动上，若尔盖县人民政府副县长唐郁鑫同志致答谢词，州民政局党组成员副局长泽仁扎西同志和州残疾人联合会四级调研员戴述军同志分别致辞，残障儿童代表接受物资捐赠，其余物资由各乡镇代表领取发放。

　　捐赠活动后，参与活动的州县相关部门及人员开展学党史，办实事入户活动，深入到若尔盖县达扎寺镇慰问了3户贫困残障儿童，真正把党和政府对残障儿童的.关心关爱落到了实处。

　　授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠活动中，看到了社会各界对高原牧区残障儿童的爱心、关心、责任心。我们希望这爱的火种能够在全社会中继续下去，在社会上逐渐形成感恩回报的良好风气，进一步推动若尔盖县乃至全州社会服务事业的发展。

关爱残疾儿童的简报12

　　为确保适龄儿童无一人辍学，今年以来，巴中市南江县第六小学多次对学校辖区适龄残疾儿童进行了“送教上门”服务。

　　活动中，送教老师们根据送教对象的特点制定了合理、详实的教案。在授课过程中，老师们用亲切的语言、专业的教学方法进行了教学，并对孩子们进行了康复训练，鼓励他们坚定信念、依靠知识的力量改变自己的人生。

　　“虽然孩子无法用言语表达，但是从她的脸上我看到了从未有过的高兴，感谢六小的老师这么用心的'帮扶我们家！”一位残疾儿童家长在听完该校教师的授课后感动地说。

关爱残疾儿童的简报13

　　近日，XXX华侨中学“送教上门”小组成员定期走村入户，深入普及区内对2名不能正常入学的重度残疾少年儿童分别进行不少于2个课时的“送教上门”，旨在落实党中央“全面建成小康社会，残疾人一个都不能少”的号召和要求，扎实开展教育扶贫工作。

　　据了解，这2名残疾少年儿童属于该校普及区，由于个性差异大、自理能力差、学习能力薄弱，因此未能进入该校就读，接受正常的九年义务教育。经过实际调查，落实送教对象的家庭情况后，该校确定由教务处具体负责，建立“送教上门”工作服务对象档案，成立由6位不同学科教师组成的“送教上门”2个工作服务小组，开展为残疾少年儿童“送教上门”关爱活动。每学年初、学年末研究工作计划，进行工作总结。针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，根据适合重度残疾少年儿童发展的教育内容和教学方法，制定切实可行的个性化教育教学方案，多形式地选择“送教上门”服务方式，努力提高“送教上门”教育水平和教学成效。每个送教服务对象每月“送教上门”不少于2次，每次不少于2个课时，每学年不少于170个课时。

　　尽管在“送教上门”过程中偶尔出现过抵触情况，缺少专业的医疗人员和康复人员的协助参与，但该校参与“送教上门”工作服务小组的教师克服种种困难，本着“一个都不能放弃”的教育理念，充分挖掘“上门”家庭有利条件，不断摸索“送教”课程教育资源，坚持开展特殊教育“送教上门”关爱活动，关注特殊孩子的'健康成长，用真诚的爱去打动和感染这些特殊孩子，让特殊孩子感受到社会的关怀，享受教育公平，享受特别的爱，以期通过“送教”教师的付出、努力和陪伴，取得明显的教育帮扶成效，早日让这些特殊孩子快乐起来，重拾起生活的信心，奔向更加美好的明天。

关爱残疾儿童的简报14

　　对于儿童，特别是残疾儿童来说，家是温暖的港湾，是给予爱和安全感的地方。春节即将来临，20xx年2月9日上午，XXX区XXX街道残联和XXX社区走访慰问了残疾儿童XXX。

　　XXX今年12岁，是因为脑瘫导致的残疾，属于智力一级残疾，家里主要收入来源是低保，十分困难。一开门，XXX的父亲热情的向我们问好，向我们解释道昨晚XXX因身体不舒服导致腿抽筋直至今早才睡下，所以现在还在休息。XXX爸爸对残联、社区送去的.慰问物资及慰问金表示十分感谢，感谢对他们的帮助和关心。

　　希望社会各界的关爱可以充满残疾儿童的内心，让他们在“爱”中成长，在“爱”中坚强，也给予残疾儿童家庭精神支持让他们拥有更美好的明天。

关爱残疾儿童的简报15

　　为进一步关爱残疾儿童，给他们送去关怀，保障不能到学校接受教育的适龄残疾儿童受教育权，近日，XX区XX中心学校对辖区内6名残疾儿童按开展送教上门活动。

　　5月14日，承担XX镇XX村送教上门教育教学任务的两位老师，带领部分二年级学生来到残疾儿童XXX家，详细了解该儿童的.近期生活和学习情况，并按照送教计划，科学开展教学活动。在两位教师引导下，XXX同学从感知能力、认识能力、语言能力、生活自理、交往能力等方面与送教师生进行了多元化的互动。老师通过听觉、嗅觉、味觉和触觉等形式引导他感知不同的物体，感受学习知识的乐趣。同学们用自己的零花钱购买了慰问品，带去了自己精心制作的礼物，与他聊天，鼓励他乐观自信地面对生活。

　　此次活动既是爱与责任的延伸，又是助力教育脱贫攻坚的重要举措，激发了学生关心尊重他人、扶残助弱的爱心。同学们纷纷表示，一定要继续刻苦学习，将来建设好自己的家乡，让每一位残疾儿童得到更多关爱，共享优质教育资源，共享美好幸福生活。

【关爱残疾儿童的简】相关文章：