端午节活动简报范文
在日常生活和工作中，需要使用简报的场合越来越多，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编整理的端午节活动简报范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节活动简报范文1
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，各班孩子以不同形式的活动共度美好佳节。活动中，草莓班亲手制作卡片：“美味的粽子”将节日的祝福融进了美食中；菠萝和苹果班则通过手工贴纸和绘画“划龙舟”把节日的快乐融进了划龙舟比赛中；西瓜班的'宝贝们通过老师对端午节的介绍了解了端午节的民风和民俗，并亲手制作“龙舟帽”表达节日的喜悦之情！
课后，中心还为每个小朋友们准备了粽子，孩子们提前度过了一个快乐而又“美味的”端午节！
端午节活动简报范文2
端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。为了进一步弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。卢氏县XX中学在端午节来临之际，组织开展了“知我端午节，传承爱国情”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。
2022年5月30日XX中学利用周一班会课讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的.故事，激发学生的爱国热情与民族情怀；所有任课教师入班亲手为孩子们带上寓意幸运吉祥的五彩绳；九年级同学中招考试在即，在端午节活动中“一举高‘粽’”跃进状元门，用此种方式表达了自信与期盼。
通过开展一系列的端午节主题教育活动，同学们了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中展现了自我，张扬了个性。与此同时，学校还倡导同学们在节日期间与家人一起割艾草、戴香包、包粽子……在“小手牵大手”欢度节日的过程中，一同感受中国传统文化的魅力。
端午节活动简报范文3
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。
端午节是一个值得纪念的节日，为此我园精心安排部署，定于2020年6月23日以“品味端午传承文明—我们的.节日·端午节”为活动主题开展形式多样、内容丰富的活动。
活动以班级为单位，根据幼儿年龄特点，制定符合幼儿发展的活动计划，内容分为红色洗礼、绘画粽情、手工制作、实物感知四个方面，活动以视频放映、图片展示、动作示范、面授讲解等形式同步展开。
本次活动在园幼儿全部参与其中，不仅让幼儿在教育活动中接受红色文化的洗礼，还能让幼儿在游戏活动中感知操作的乐趣，使幼儿在收获快乐的同时也收获节日教育带来的成长，为日后学习中国传统文化，传承红色基因铺垫良好基础，日后工作中，我园仍然坚持以幼儿为中心，把“快乐学习健康成长全面发展”作为目标，努力做好幼教工作。
端午节活动简报范文4
端午节为每年农历五月初五，又称端午节为端阳节、午日节、五月节等；端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、叶艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒雄黄酒的习俗。端午节最初是夏季驱离瘟神和祭龙的节日，后来人们将端午节作为纪念屈原的节日，也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。图片
了解习俗
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵；每年的农历五月初五，便是一年粽香时。为了弘扬传统文化，让孩子们更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，丰富生活经验，激发初步的爱国主义情感，精博幼儿园开展了端午节“浓情端午粽香四溢”主题活动。
活动开始前老师们通过生动的故事、经典的诗词，给孩子们讲述了端午节的由来，介绍了端午节的有关习俗：吃粽子、赛龙舟、戴香囊、戴五花绳……让孩子们对端午节有了更深入的了解。听过端午节的风俗后，孩子们有的拿起小画笔，画出了可爱的粽子，色彩明朗；有的拿起手工纸，制作粽子，个个像模像样；孩子们用自己的方式表达着对端午的喜爱，幼儿园沉浸在浓浓的节日气氛之中……
端午安康
端午节作为中国的传统节日，凝聚着祖先们风俗民情，本次端午节活动让孩子们感受到浓浓的传统文化气息，增强了孩子们对中国传统文化的.了解，提高了孩子们的文化自信。在精彩纷呈的端午系列活动中，孩子们感悟生活的美好，体会传统节日的深刻蕴意，感受中华民族传统文化的魅力！希望通过这次活动，能让孩子们的心中都洋溢着浓浓的端午情，也祝愿每一位精博家人端午安康！
端午节活动简报范文5
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，感受端午文化的魅力熏陶，我校开展了形式多样以”品味端午，传承文明”为主题的文化教育活动。
积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识”端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关资料，说说端午节的由来；说说包粽子的习俗，说说屈原的故事，说说屈原的诗词，了解这一传统节日的相关知识。进行了班队会：《忆屈原，知端午》朗诵会。
开展丰富多彩的”端午节”活动。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。以“说说端午”为主题，向自己的`同学说说自己对端午节的理解，分享端午的快乐。以“端午我知道”为主题，进行了赛诗会，由学生自己讲解端午节的由来、习俗，诵读着爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，以“我向妈妈学一技”为主题，学生回家向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化，亲身感受自己的劳动成果和端午习俗。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，我们有责任去弘扬，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
端午节活动简报范文6
为传承中华民族优秀传统，让孩子们了解中国传统节日，6月10日、11日经开区灯塔小学组织了形式多样的端午主题活动。
“说”端午
端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。围绕“端午”这一主题，学校精心准备，通过丰富的文字、图片、视频资料，组织学生学习了有关端午节的知识。从端午节民谣、端午节由来、端午习俗等方面学习，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。
“画”端午
通过绘画、手抄报等形式来缅怀伟大的爱国诗人屈原，了解端午文化。
“过”端午
端午节前夕，老师和孩子们一起包粽子，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子感受了端午节独有的`传统习俗，同时通过实际操作、亲身体验，使孩子们感受传统节日的特色魅力，传承传统文化。
通过一系列的主题活动，孩子们受到传统文化的熏陶，加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化与传统节日的知识，弘扬了中华民族主旋律。
端午节活动简报范文7
孩子们在家向长辈们学习了制做粽子——妙手生“粽”。家长和孩子们完成了一个个粽子的制作，操作从不熟练到找到门道，粽子从五花八门到有棱有角，有香有色，红枣的、豆沙的、花生的……各种各样味道不一、造型各异的粽子汇聚了孩子们满满的心意。快看，孩子们品尝着这些亲手制作的美味的粽子，也品味到了浓浓的传统文化。
“节分端午自谁言，万古传名为屈原。”时代变迁，文明文化、传统习俗有传承赓续，也有推陈出新。一样的'节日，注入更多新的形式、新的内涵。我们开展的每一次端午节活动既是传承，也是创新；既是纪念，也是致敬……
一样端午，别样过；一样节日，别样情！
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