小学观看天宫课堂活动简报

时间:2024-04-22 10:55:28 简报 我要投稿

小学观看天宫课堂活动简报范文

  在我们平凡的日常里,简报起到的作用越来越大,简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一两张纸,几个版面,像一份报纸。还苦于找不到好的简报?下面是小编精心整理的小学观看天宫课堂活动简报范文,希望能够帮助到大家。

小学观看天宫课堂活动简报范文

小学观看天宫课堂活动简报范文1

  10月12日15时45分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。岳峰小学组织少先队员们观看学习。

  本次太空授课活动继续采取的天地互动方式进行,3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等,另外还有最为精彩的天地互动环节。

  仔细听,认真记,勤动脑,记下问题,整理收获,太空课堂之后再和爸爸妈妈动手试一试。今天在地上学科学,明朝看我也要进天宫研究太空的神奇。

  学生们对于本次太空授课表现出了极大的兴趣,并在观看完毕后纷纷发表了感悟,让我们一起来看一看同学们是怎么说的。

  1、看了这场精彩的太空科普课,我感受到了太空的神奇,也不得不感叹科技的发展,祖国的强大,三位宇航员的讲解也更让我感受到了太空的美好,五千年的.臆想,如今已成为现实,在璀璨的星河中,那面鲜艳的五星红旗,正引着我们在世界上,在星空中前进。

  2、这次的天宫课堂,让我感受到中国的航天事业发展迅速。核心舱已发射,航天员也已到达,每当我看到那些成功出舱的航天员时,我都会觉得他们很厉害,很光荣。

  3、天宫课堂真有意思!给我带来了很多科学知识,通过这一次太空授课,我见识了很多在我们日常生活中完全看不到的有趣现象,还为我们解开了太空中的一些奥秘。

  精彩的“天宫课堂”不仅为青少年展示了神秘太空的奥秘,激发同学们不断追寻“科学梦”、“航天梦”的热情,更给青少年上了一堂生动精彩的爱国主义教育课。这次的视频收看让岳峰小学的学生对科学有了深刻全新的理解,点燃了学生们心中崇尚科学、探索太空的梦想。岳峰学子也由衷感叹我国航天科技的强大进步,纷纷表示要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

小学观看天宫课堂活动简报范文2

  为了充分发挥学校教育主阵地作用,全面落实“双减”政策,丰富课堂内涵,引领学生崇尚科学、热爱航天,弘扬科学精神,增强民族自豪感和自信心,10月12日下午元光小学组织全体师生收看了中央广播电视台现场直播的“天宫课堂”第三课。

  课程精彩纷呈

  在距离地球400多公里之外的中国空间站,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身为“太空教师”为全国的学生开启了一趟奇妙的“太空之旅”。

  三位宇航员相互配合在轨演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物声场研究并介绍了空间科学设施。让观看现场直播的同学们了解了许多物理现象,也感受到了中国航天事业快速发展的伟大成就。

  学生收获满满

  清晰的画面,神奇的实验,精彩的讲解,孩子们聚精会神地观看着神奇的太空实验,不时发出声声赞叹,从一个个生动有趣的太空和陆地对比试验中,感知天地之间的差异,体验科学探索的乐趣,感受到了科学的魅力和趣味,领略了浩瀚宇宙的`神秘之美。

  校长寄语

  直播结束后,校长王传霞用提问的方式和孩子们进行了互动交流,再次巩固了航天知识,为孩子们热情介绍了我们的老乡——航天员刘洋,并寄语同学们:学好知识,掌握本领,练好身体,将来也能像航天员一样去太空翱翔,或者去太空体验那里的学习和生活。孩子们纷纷表示要跟随宇航员的脚步,努力学习知识,追寻“科学梦”,实现“航天梦”。

  作为河南省中小学信息化改革实验校,元光小学历来重视学生科学信息素养的培养。今后,学校还将整合优质教育资源,积极开展科普类课后服务活动项目,持续巩固收看效果,激励青少年学生心怀科学梦想、勇攀科学高峰,传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神,增强爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。

小学观看天宫课堂活动简报范文3

  为弘扬科学精神,激发学生探索科学的兴趣,提高学生的探索意识,10月12日下午章丘区福泰小学组织学生观看了“天宫课堂”第三课直播。

  下午3:45,神舟十三号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”,天地协同互动在中国空间站进行了“天宫课堂”第三次太空授课,三名航天员在轨展示了问天实验舱的场景,介绍与展示了空间科学设施,并开展天地互动交流。

  三名航天员展示了本次任务中开展的空间科学实(试)验进展,传播了载人航天知识,对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊作用,课堂内容的`展播,在又一代人心中播下追逐航天梦想的种子。

  通过这次天宫课堂,了解到了各种各样的科学知识,感受到了科学与人们的生活息息相关,科学家们为了我国的航天事业献出了所有心血,我们应该从现在起努力学习科学知识,未来为祖国的航天事业添砖加瓦,为中华民族的飞天梦贡献力量。

小学观看天宫课堂活动简报范文4

  10月12日15时45分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。龙井市东山实验小学校组织全体师生1200余人观看“天宫课堂”第三课,开展“天地对话筑梦未来”主题教育活动。

  本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行,3名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流,向同学们传播普及载人航天知识,大大激发了广大青少年对科学的兴趣。

  一个个有趣的小实验赢得了同学们阵阵喝彩,孩子们一次又一次报以热烈的掌声,真正的.感受到了太空的奥秘,对太空充满了向往,同时感受到了航天员叔叔阿姨的可敬可爱和无私奉献。

  这场与众不同又意义非凡的“天宫课堂”,不仅让同学们学习了载人航天知识,激发了对科学的兴趣,更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强,小小少年将继续逐梦而行,行走在星辰大海的征途中!

小学观看天宫课堂活动简报范文5

  为增强学生的爱国主义情怀,激发同学们对航天事业的好奇和热爱,提升小组合作探究能力,10月12日,都昌小学组织全体师生收看“天宫课堂”第三课。

  本次“天空课堂”神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲。

  “天宫课堂”第三课课程表

  “天宫课堂”传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。同学们跟随“天宫课堂”参观了航天员的在空间站工作场景、观看了航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍和展示的中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应、水球变“懒”等实验,以及他们与地面课堂进行的互动交流。

  师生共同观课体验别样课堂

  “天宫课堂”在视觉上、心理上更加激发学生们探索大千世界奥秘、探索宇宙奥秘的激情和兴趣,这一堂课学生们听得格外认真,格外感兴趣。从天地差异中感受宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。

  “少年强则国强”,通过此次“空中课堂”的学习,在每个学生心中都埋下了一颗闪耀的.航天梦。学生们纷纷表示天宫中太神奇了!很多现象不一样!星空浩瀚无比,探索永无止境,这次的“天宫课堂”,激发了学生们对宇宙空间的向往,并在每个孩子的心中播撒了一颗科学探索的种子,也播撒了实现中华民族伟大复兴的梦想种子。

小学观看天宫课堂活动简报范文6

  为了开拓同学们的科技视野,激发爱国热情,体验探索太空乐趣,树立远大志向和崇高理想,增强民族自豪感和自信心,10月12日15:40,东昌府区怡景小学组织同学们收看了中央广播电视台现场直播的“天宫课堂”第三课。

  神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动方式,面向广大青少年进行太空授课,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流,传播普及了载人航天知识,激发了广大青少年对科学的兴趣。

  收看过程中,学生们聚精会神,生怕错过精彩的实验,不时发出阵阵的惊叹声,收看结束后孩子们主动为宇航员的伟大奉献精神点赞,为我们伟大祖国取得的.科技成就点赞。

  今后,学校还将积极开展科普类活动,持续巩固收看效果,激励学生心怀科学梦想、勇攀科学高峰,树立投身建设世界科技强国的远大志向,传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神,增强爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。

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