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幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报
在当今社会生活中，越来越多地方需要用到简报，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报1
xx月xx日下午，“20xx年xx市xx区幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目整校推进暨线下研修活动”在xx区机关幼儿园总园举行。本次培训由xx区教育局主办，xx区教师发展中心及xx区机关幼儿园承办，出席的领导专家有xx区教育局副科级干部罗君华、区教育局人事股曹xx主任、xx区中小学教师培训中心主任周xx、xx幼专附属幼儿园园长黄文云、xx幼专附属幼儿园教研主任方佳林、xx幼专附属幼儿园办公室主任王柏欢、xx区机关幼儿园园长王xx、xx区机关幼儿园书记刘xx及机关幼儿园整校推进项目学校管理员和xx区幼儿园信息技术工作坊培训团队的成员。xx区机关幼儿园、第二幼儿园、白露塘中心幼儿园全体成员参加培训。
本次活动由xx区教育局人事股曹xx主任主持，曹主任隆重介绍了参会的领导和专家。然后简明扼要地说明了培训的意义、目的和任务，并对本次培训寄予了深切的厚望。
xx区机关幼儿园王xx园长对专家、领导及同仁们的到来表示热烈的欢迎及衷心的'感谢！王园长分析本园信息技术2.0学习应用现状，明确本次培训目标，展望我区幼儿园教育教学信息化运用的发展前景，鼓励老师们积极投入学习，并对本次培训寄予厚望。最后预祝活动取得圆满成功。
彭思勤老师作为学员代发言，她积极表明学习态度，和身边教师团结互助、共同进步，做到多问、多听、多讨论、多总结。将培训中的所学、所想、所思、所做运用到自己的实践教学中。
xx区教育局副科级干部罗君华结合信息技术2.0提升工程实施方案，从实施背景、项目内容到整校推进等方面进行详细解读，让学员们对2.0是什么、需要做什么、怎么做有个清晰的认识和理解。并为学员们指明研修方向，要求教师们结合个人实际能力进行再探究、再部署、再落实，以更好整校推进此次2.0信息技术应用能力提升工程的实施。
xx幼专附属幼儿园办公室主任王柏欢结合园所特色与园所研训实际情况，从“1135”工程出发，推进“五个一“的实施，树标立榜、团队帮扶、资源共享为我们带来不一样的特色经验分享，帮助我们更高效推动信息技术应用能力提升工程的实施，并结合实操，进行材料文档说明，充分让学员们了解各个能力点的具体要求，学会结合个人能力择优选取。
xx幼专附属幼儿园教研主任方佳林结合其优质微课资源进行分享，为大家进行信息技术应用能力点的解读，围绕问题解决、设计思路、领域知识与资源融合、活动步骤、实施情况、实施效果及相关信息技术应用等方面，详解制作步骤，分享微课设计、说课制作等信息技术的操作与运用，为学员们带来一场视听盛宴。
最后，xx区教师发展中心周xx主任做总结发言，在信息技术辅助教学方面对大家进一步提出要求和期望，望学员在以后的教学工作中不断学习，不断发展，真正发挥到教育信息化的优点，优化信息技术，辅助教育教学，提高教学质量。
这次培训为学员今后信息技术教育教学改革工作指明了方向，我们定会认准方向、定好目标，乘风破浪，奋勇向前，让信息技术助力教学，让教育教学质量再上一个新台阶！
幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报2
xx月xx日上午，xx县xx镇中心学校组织开展中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0培训会。该校赵复琼校长及分管教学副校长，辖区各校（园）教导主任、学科组长、骨干教师参会。
该校培训将历史1天半，由xx县教育局、xx县教师学习与资源中心与中国教师研修网共同组织举办，采用同步在线和异步在线相结合的的方式对信息技术2.0校级管理者与指导者，开展针对性的研修培训。培训期间，xx县教育局、xx县教师学习与资源中心领导深入该校督、查培训学习情况。
培训会上，该校分管教学副校长叶其胜希望参训者通过此次培训能更好的.把信息技术融入到教育教学中，推动该镇教育信息化工作。赵复琼校长强调了本次培训的必要性和重要性，要求各位参会者要认真学习，积极探索，将学到的相关知识运用到实际教学中，提升自身信息技术的应用能力，提高个人的信息素养。
此次培训，进一步推动该校“信息技术应用能力提升工程2.0”落实，提升学校管理团队信息化领导力、培训团队信息化指导力和教师信息化教学能力。
幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报3
为推动园所信息技术应用能力提升工程2.0研究的深入开展，了解多种资源的获取方法以及技术手段的正确使用方式，进一步提高我园教师信息技术应用能力和信息素养。20xx年4月1日，xx区贵溪洋第二幼儿园开展了主题为“提升工程2.0下关于信息技术手段的分享与研讨”活动。
本次活动由教研组长汤美玲主持，共分为两部分内容，一是对本次活动的意义及要求的阐述，二是参与人员运用教育技术手段进行分享。活动前，老师们梳理了日常教学中经常用到的技术软件方法并进行整理，将各种使用技巧方法等进行归纳。活动中，老师们结合教学实际，积极分享如何运用一些常用APP和手机小程序辅助日常教学，从而有效提高教育教学质量。
活动结束之际，陈丽红园长对教师们的信息化发展均提出殷切期望，希望教师们能够以此为契机，树立终身学习的思想意识，不断学习，不提自我提升，成就专业成长之路，为每位幼儿播撒幸福的种子。
信息技术促发展，智慧教育展魅力。通过这次的`分享活动，教师们对信息技术的应用有了更深刻的理解，在互学互助中增强了教师数字资源能力的应用，为今后的幼儿教学道路进行铺垫，让信息技术真正辅助教学。
幼儿园整园推进信息技术应用提升工程2.0简报4
3月24日下午，xx市示范幼儿园召开了“信息技术应用能力提升工程2.0项目”整校推进启动会。
首先，该园园长作动员讲话，随后校级管理员从“信息技术提升工程2.0”培训形式、培训时间、学校微能力点选择建议、校本考核内容以及学员平台操作流程等几方面做了详细讲解，同时组织大家学习了《xx市示范幼儿园“提升工程2.0”整校推进实施方案》，明确了研修目标，分解了工作任务。
会议要求，各参训教师要提高思想认识，高度重视“提升工程2.0”实施的重要性，明确项目实施目标和任务，以信息化2.0能力提升为契机，通过扎实培训，全面提高自身信息化与教育教学有机融合的能力与水平。关注工作节点，夯实关键环节，按规定时间完成各阶段培训任务，确保能力提升工程的顺利实施。
会议强调，老师们要认真研读幼儿园管理平台上提供的各类培训资料，各研修组不同年龄段、不同信息化水平的老师们要互帮互助，立足各研修组的研修主题认真做好校本教研，提升信息技术与日常教育教学深度融合的能力。
此次启动会拉开了该园“信息技术应用能力提升工程2.0”项目培训的序幕。在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，优化教学模式，促进信息技术与幼儿园日常教育教学的'深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业的成长。
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