爱国卫生月宣传活动简报

时间：2023-07-31 13:05:51 简报我要投稿

爱国卫生月宣传活动简报

　　在现实生活或工作学习中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。什么样的简报才经典呢？以下是小编为大家整理的爱国卫生月宣传活动简报，欢迎阅读与收藏。

爱国卫生月宣传活动简报

爱国卫生月宣传活动简报1

　　近日，XX市XX区爱卫委组织相关部门在天星桥升伟广场开展庆祝爱国卫生运动65周年暨第29个爱国卫生月宣传活动，卫生应急志愿者还现场向市民宣传爱国卫生知识，手把手向大家传授心肺复苏急救方法。

　　此次活动通过悬挂横幅、发放宣传单、提供咨询等形式，向广大市民宣传爱国卫生运动的深刻内涵，宣传爱国卫生运动65年的`光辉历程，积极营造全民参与爱国卫生运动的浓厚氛围。记者在现场看到，各个宣传台前围得水泄不通，工作人员忙着发放宣传资料，讲解健康教育知识，医务人员则忙着给市民测血压义诊。

　　在一旁的急救知识演示体验区，吸引了不少市民参与，卫生应急志愿者手把手向大家传授心肺复苏急救方法。“通过今天现场演练学习，我掌握了急救的方法，遇到突发事情也能正确面对，这些技能贴近生活，很实用。”家住天星桥社区居民贺雨亮告诉记者。

　　据了解，今年是爱国卫生运动开展65周年，今年4月是全国第29个“爱国卫生月”，活动的主题是“为了人民的健康——65年的历史与展望”。为提高群众健康意识，倡导推广健康生活方式，除集中宣传活动外，爱卫月宣传期间，沙区各相关部门、街镇将通过多种形式开展主题宣传活动，助推我区“两城同创”深入开展。

爱国卫生月宣传活动简报2

　　今年4月，是全国第xx个爱国卫生月，迎合卫生月“远离病媒侵害，你我共享健康”这一主题，美林中心幼儿园结合本园的实际，开展了一系列的活动。

　　第一阶段是广泛宣传，增强意识。

　　制定爱国卫生月活动实施方案，发起“争当爱国卫生小公民”的倡议，园内各部门和各班级按照方案的要求，做好宣传发动工作，营造良好的活动氛围。

　　第二阶段开展集中统一“灭四害”行动。

　　后勤组在前两周周五师幼离园后，投放灭鼠纸，控制鼠害，对蚊蝇孳生场所进行了彻底清除和消毒，并于周一早上师幼来园前及时清理。

　　第三阶段各班级在上周开展“讲卫生，树文明”专题活动。

　　小朋友们在老师的`号召下，纷纷从家里带来小抹布，又擦窗，又擦桌子，争当爱国卫生小公民，努力清洁每个角落，不放过一片树叶，一片纸屑，告别“脏、乱、差”现象。

　　第四阶段为环境整治，美化园舍。

　　上周三全园上下进行春季卫生大扫除，后勤组有的用水笼头冲扫操场，有的擦拭户外玩具的污垢、有的清理卫生死角的垃圾、有的清洗门窗、墙面、楼道、灯具、厕所等处，并用84消毒液进行全方位的消毒。

　　第五阶段为班子成员卫生大检查。

　　通过“爱国卫生月”的系列活动，我园的环境变得更加清洁、舒适、美丽，而且在全体教职员工的心中都树立了爱清洁、讲卫生的文明意识。我们还要求孩子做“小老师”监督家长保护环境，通过孩子影响其家人，以此动员广大群众关心身边环境问题，维护环境卫生，参与各种卫生整治活动，营造了人人关心、人人参与、共享健康的良好氛围。

爱国卫生月宣传活动简报3

　　今年是全国第29个爱国卫生月，20xx年4月24日上午，XX县人民医院抽调医生、护理及办公室、宣传科10人参与XX县卫生局组织在XX县文化广场开展第29个爱国卫生宣传月活动，主题为“为了人民的健康65年的历史与展望”的.大型宣传咨询活动。

　　现场，XX县人民医院医生、护理人员热诚的向群众宣传防治知识，并对健康生活方式、摒弃不良的行为陋习等方面进行详细讲解。活动中，悬挂横幅1条、展出宣传展板2块、宣传资料1000份、免费测量血压299人，健康咨询450人。

　　通过开展此次活动，积极动员和引导更多群众参与到卫生月的各项活动中来，有效提高了群众的公共卫生意识和自我保健能力。为倡导全民健康生活，提高群众健康意识，保障群众健康安全，形成浓厚宣传氛围，达到了良好宣传效果。

爱国卫生月宣传活动简报4

　　今年是全国第xx个爱国卫生月，20xx年4月24日上午，XX县人民医院抽调医生、护理及办公室、宣传科10人参与XX县卫生局组织在XX县文化广场开展第xx个爱国卫生宣传月活动，主题为“为了人民的健康65年的.历史与展望”的大型宣传咨询活动。

爱国卫生月宣传活动简报5

　　今年4月是全国第28个爱国卫生月，4月22日上午，菩提街道卫计办在洋世达广场举行了一场爱国卫生宣传活动。

　　活动中，菩提街道卫计办宣传了爱国卫生、病媒生物防治、灭蚊防病、除“四害”、戒烟禁烟、生殖健康、环境卫生等知识。

　　在现场，菩提街道卫计办发放了宣传“远离四害侵扰、建设健康家园”、戒烟控烟、男性女性生殖健康常识、宣传传染病的预防、清洁家园防蚊防病等宣传单。同时，现场还举行了有奖知识竞猜等互动活动，得到群众一致好评。

　　据悉，此次活动共发放宣传资料3800余份，为群众答疑解惑700余人次。

爱国卫生月宣传活动简报6

　　日前，拥政卫生服务中心广泛开展以“打造最干净城市、清洁家园、除害防病”为主题的第28个爱国卫生月活动的宣传活动。

　　活动通过医生进行义诊活动，悬挂条幅，播放LED宣传语，发放宣传资料等形式对辖区居民进行爱国卫生的'宣传。

　　本次活动发放宣传手册100余册，受教育居民100余人。通过此次宣传活动，使广大群众了解爱国卫生相关知识，体现了人民卫生大家参与的宗旨。

爱国卫生月宣传活动简报7

　　今年4月是全国“第xx个爱国卫生月”，也是纪念爱国卫生运动xx周年，为了更好的将爱国卫生运动传承下去4月24日，XX县卫计局组织局机关人员及从县疾控抽选8名业务骨干，在疾控中心楼前开展爱国卫生月宣传活动。

　　活动现场，工作人员通过设置咨询台、张贴宣传画、悬挂标语横幅、摆放宣传展板、发放宣传资料等形式开展宣传。重点宣传了爱国卫生运动在预防和减少疾病、改善城乡环境卫生面貌、卫生城镇和健康城市建设、提升人民群众文明素质等方面取得的成就，展望新时期爱国卫生运动的新发展，积极营造全民参与、共建共享卫生、健XX县城的浓厚氛围。

　　同时，工作人员向家中有老鼠、蟑螂的.居民免费发放了灭鼠、灭蟑药品，并讲解了灭鼠、灭蟑小常识。活动现场井然有序，受到了众多过往群众的一致好评。共向过往群众发放宣传资料近5000份，解答群众咨询500余人次，达到了较好效果。

爱国卫生月宣传活动简报8

　　为了加强环境卫生整治，预防控制传染病，保障全园师生身体健康，以及全面贯彻落实《20xx年教育系统春季爱国卫生活动》文件精神，组织全体教职工进行《春夏季传染病的防控》的知识培训，并组织全园教职工进行一系列卫生大扫除活动。

　　我园全体教职工分工合作，保育员按要求对班级各种物品进行清洗消毒；食堂人员负责食堂各个角落的.卫生打扫以及所有餐具用品的清洗消毒工作；保洁人员对园内公共卫生进行清洗消毒，组织部分人员对操场户外玩具进行刷洗，消毒，做到彻底清除各个死角，清理蚊、蝇孳生地，防患未然；保安并利用下班时间对学园公共场所、走廊、楼梯、扶手、滑滑梯等用1:10084消毒液喷洒消毒；全面美化了学园环境卫生面貌。

　　通过环境卫生大扫除，让师生们树立起长期整治校园环境的思想意识，人人参与清洁、美化环境，倡导文明健康的生活方式，打造清洁、整齐、优美、安全的校园。

爱国卫生月宣传活动简报9

　　4月27日，XX县在红果胜境广场开展以“历史与展望—为了人民健康的65年”为主题的第29个全国爱国卫生月集中宣传活动。

　　结合县创建文明城市要求，集中宣传了除“四害”、改水改厕、“五讲四美”、卫生创建、环境整治、健康教育等政策和知识，并展示了爱国卫生运动取得的`成就，以进一步增加群众对爱国卫生运动工作的认知认可度。

　　此次活动共发放爱国卫生运动宣传资料5000余份，发放环保袋、抽纸、围腰、矿泉水等各种宣传品3000余份。还开展了义诊活动，为过往群众义诊150人次，免费发放常用药具200余盒。

　　县委宣传部、县政府办等29个成员单位XX县卫计局、翰林街道有关人员参加了活动。

爱国卫生月宣传活动简报10

　　4月19日，我县开展第28个“爱国卫生月”暨“双创”宣传一条街活动。

　　活动通过在县城人民路摆放展板、设立咨询台、悬挂横幅、发放宣传资料等形式向群众宣传爱国卫生月活动和“双创”的意义，宣传卫生健康知识，倡导健康生活方式，提高居民文明意识、卫生意识、健康意识和健康水平，突出了 “清洁家园、共享健康” 的主题。县医院、中医院、妇幼保健院还在活动现场开展了义诊活动。

　　县委常委、常务副县长姚文妞、副县长王修利、县总工会主席刘卫东现场察看了活动开展情况。

爱国卫生月宣传活动简报11

　　今年四月份是全国第34个“爱国卫生运动月”，为了响应爱国卫生运动的号召，培养幼儿良好的文明卫生习惯。4月10日星期一上午，富蕴县双语幼儿园全体老师与700多名小朋友在操场举行了以“爱国卫生从我做起”为主题的爱国卫生月升旗仪式。

　　11点30分，升旗仪式正式开始。在嘹亮的进行曲中，大五班的'四位护旗手和两位升旗手步履轩昂地走向国旗台，赢得了老师和小朋友们赞赏的眼光。随着国歌响起，鲜艳的五星红旗徐徐升起，全场的小朋友和老师伴随着乐曲唱起国歌，行注目礼。随后，由大五班的xx小朋友进行了“国旗下讲话"，带领全体小朋友发起《爱国卫生从我做起》的倡议，倡议从我做起、从小事做起，讲文明、爱卫生，自觉遵守公共卫生守则，不随地吐痰、不乱扔垃圾，共同努力建设美好家园……

　　富蕴县双语幼儿园“升旗仪式”活动定于每周一上午举行，采取大班轮流制，同时进行国旗下讲话，把各主题教育与爱国主义教育相衔接，通过特定的环境、氛围以及幼儿可接受的方式去感染幼儿，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。

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