结对帮扶简报

时间：2023-04-12 08:02:11 简报我要投稿

【推荐】结对帮扶简报

　　在学习、工作、生活中，简报使用的情况越来越多，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编收集整理的结对帮扶简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】结对帮扶简报

结对帮扶简报1

　　转眼一个学期过去，在师傅黎志高教师的鼓励、指导和帮忙下，我与新课改共同成长。黎教师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了必须的提高。下方我就从几个方面谈谈自己的收获：

　　首先，作为一名青年教师，仅有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。所以，在黎教师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的.推荐，修改不足，更好地吃透教材。

　　其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的.做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。

　　我听师傅的课也会有很大收获。课堂上，黎教师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习用心性。在他的课中，时刻总是在不知不觉间就流逝了，足见他扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了他的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。

　　总之，师傅在给我评课时，不仅仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现信息课堂教学要求，发奋进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，发奋到达课堂教学的优化。

　　此外，黎教师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感激学校为我带给了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，在这半年来，我向黎教师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。

结对帮扶简报2

　　为深入推动脱贫攻坚重点任务工作，确保各项帮扶措施落到实处，7月21日上午，班玛县自然资源局领导班子及全体党员、干部职工赴班玛县灯塔乡格日则村进行慰问走访，共同谋划群众脱贫。

　　县自然资源局全体干部职工高度重视、积极参与结对帮扶工作，树立了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。按照因地制宜的原则，在与要什道村签订藏茶抚育(10万元抚育资金)的基础上，此次与格日则村签订了藏茶林木抚育合同,抚育资金10万元.

　　党员干部深入到各自结对帮扶的贫困户家中，详细询问了近年来家庭生产、生活情况时，当询问到头果来的.家庭情况时,他喜笑颜开，连声感谢党、感谢政府的关怀，自己还是护林员每年收入还不错,让自己看到了希望,.干部们在还教授科学抚育林木技术的同时还鼓励他们要树立信心，比干劲奔小康，相信大家的生活一定会越来越好。

结对帮扶简报3

　　1月10日，海垦控股集团总会计师彭富庆，在荣光农场有限公司党委书记、董事长母连云，党委副书记夏海泉的陪同下，对荣光农场公司两户困难户进行走访慰问，开展结对帮扶工作。

　　山荣贫困户林鸿因车祸导致颅脑损伤三级残疾，两个孩子在上学，家中生活十分困难，在彭富庆和母连云的关心帮扶下，他个人向荣光农场公司借款1.2万元，自筹1万元养起了黑山羊共18只，慰问过程中，林鸿激动地说：“真的很感谢上级领导和农场党委的'关心和扶持，我终于也有了自己的事业。”

结对帮扶简报4

　　根据市委、市政府对市内扶贫的工作指引，我行在与对口帮扶的xx镇田xx村开展“结对帮扶”对接工作的基础上，于20xx年7月10日正式启动“结对帮扶”活动。当天上午，行领导xxx监事长亲自带队，由总行行长办公室、人力资源部(工会办)、监察部、财会部、授信审批部、信贷管理部、公司业务部、稽核部、电子银行部和保卫部的负责人及相关工作人员组成“结对帮扶”队伍来到了xx镇田xx村，进行首次“结对帮扶”进村入户的慰问活动。

　　xx田xx村有低保户23户，其中有正常劳动力10户，无正常劳动力13户。这些困难户多数是因为家庭成员患有伤残、疾病导致不能工作缺乏收入来源而导致生活困难，或是年老体弱的孤寡老人户。根据市委、市政府对扶贫工作的安排，我行对有正常劳动能力低保户进行结对帮扶、为无正常劳动力的低保户给予关怀慰问。并对有正常劳动力的力争在3年内，通过各种方式提升帮扶对象的`经济收入以达到脱贫目的。

　　当天上午10时，我行“结对帮扶”队伍在村委工作人员的带领下，分别到结对户中进行探访慰问，表达我行的关怀和问候，并送上慰问金和慰问品。通过实地探访和交谈，了解他们的生活状况和存在的困难，并将收集到的信息登记在案并提出下一步帮扶计划。

　　“结对帮扶”不仅是我市的一项扶贫助弱的民生工程，也是体现我行履行社会责任的一项重要举措。我行将在上级部门的领导下，积极做好各项组织工作，确保“结对帮扶”工作的顺利实施。

结对帮扶简报5

　　10月27日，耒阳市20xx年度幼儿园办园行为督导评估工作部署会在市教育局举行，教育局局党委委员、总督学曹韶古，工会主席刘小红出席会议，教育局督导股、学前教育股、行政审批股、城区六个中心校及相关幼儿园负责人参加会议。

　　会议通报了20xx年耒阳市幼儿园行为督导评估问题清单，对20xx年度幼儿园办园行为督导评估（自评、督评、网络评估、实地督查）等工作进行了全面安排部署，并进行了网络评估操作培训。

　　会议强调，要极端重视，提高思想认识，幼教工作肩负着为党育人，为国育才的神圣使命，提升幼教质量是国家战略，是百姓的'迫切需求，所有举办者要严守办园底线；要极力提质，压实属地责任，城区六个中心校要加强对属地幼儿园的监管，实行一岗双责，积极引导各幼儿园提高办园质量，保障幼儿的合法权益；要极端负责，督查组要以实际情况为依据，做到督查过程透明、结果公开、接受监督，保证客观公正，要注重实效，按规定时间完成督导评估各项工作。

结对帮扶简报6

　　岁末年初, 寒暖牵人心。为贫困群众度过一个欢乐祥和的新春佳节，1月4日，省社保局结对帮扶干部深入定点帮扶的五台县东雷乡东雷村进行走访慰问，组织召开对接帮扶座谈会，并参观温室大棚建设运营情况。

　　此次走访慰问贫困群众共26户，帮扶干部与他们促膝交谈，详细询问他们的生产生活状况，了解困难和需求，鼓励他们坚定脱贫信心，努力脱贫奔小康。贫困群众纷纷表示，感谢党的`好政策和帮扶干部的关心，一定早日摆脱贫困，过上幸福的好日子。

结对帮扶简报7

　　10月13日上午，仁义中心幼儿园一行人来到欧阳海幼儿园进行观摩交流学习。

　　欧阳海幼儿园刘园长全面介绍了该幼儿园的基本情况和教育理念，并带领仁义中心园的老师们对欧阳海幼儿园室内外环境创设、材料投放、常规教育、班级游戏活动等进行了细致的观摩与交流。

　　在深受幼儿们喜爱的体能大循环与足球户外活动中，欧阳海幼儿园教师通过创设故事情境，冒险闯关等形式，将足球技能与游戏相结合，把足球基础训练融入到教学活动中，引导幼儿在跑跑、跳跳、玩玩中与足球交朋友，在动感的音乐中开展夹球、运球、停球等常态化的足球游戏活动，幼儿们在充满趣味足球游戏中，享受着阳光、分享着快乐。

　　观摩活动结束后，仁义中心幼儿园的教师们与欧阳海幼儿园的老师们进行研讨，分享收获。

　　此次观摩交流活动，拉近了帮扶园所之间的.距离，促进了幼儿园之间的沟通与交流，对幼教发展起到了良好的辐射、促进作用。

结对帮扶简报8

　　近日，新疆自治区外侨办党组成员、副主任张华中一行两人，到定点帮扶村吉木乃县别斯铁热克乡奥夏尔拜村看望慰问各族群众，了解该村脱贫攻坚情况。

　　张华中一行与村民开展座谈，听取了乡领导对奥夏尔拜村脱贫攻坚和整村推进建设以及今后脱贫工作思路等情况的介绍;张华中一行还对20xx年考入大学的4名学生给予每人1万元的资助，给予医疗大病互助金10万元和村级发展集体资金20万元的捐赠;张华中一行还到15户贫困家庭进行慰问，并向每户贫困户送去800元慰问金;实地查看和了解自治区外办(侨办)前期援建的.别斯铁热克乡刺绣基地、乡卫生院和乡文化体育活动中心项目建设管理和作用发挥情况。

　　张华中在此次慰问中指出，全乡干部职工要实地了解贫困现状和发展条件，理清发展思路，确保别斯铁热克乡在今年全面脱贫。

　　20xx年，新疆自治区外侨办按照自治区党委、政府的决策部署，理清发展思路，实地了解定点帮扶村贫困现状和发展条件，结合奥夏尔拜村实际制定了《别斯铁热克乡奥夏尔拜村脱贫攻坚工作方案》，按照贫困人口“两不愁、三保障，一高于一接近”和整村推进“三通六有”等验收标准，通过全办干部职工的共同努力和多种渠道的帮扶措施，使奥夏尔拜村初步通过了整村脱贫“摘帽”和59户159人建档立卡户脱贫的目标。

结对帮扶简报9

　　5月24日，端午节来临前夕，湖南株洲市政协副主席、炎陵县委书记黄诗燕专程来到位于霞阳镇炎西村上张家组的易地扶贫搬迁县级集中安置区，走访慰问贫困群众，宣传讲解脱贫攻坚政策，调查研究集中安置区搬迁对象生产生活情况。

　　原住地为霞阳镇大源村老屋组的低保户廖成运是黄诗燕的`结对帮扶对象，今年74岁，20xx年1月底，一家三口通过实施易地扶贫搬迁，搬进了县级集中安置区面积为100平方米的安置房。近两年，他家享受了低保、医疗保险和救助等多项帮扶政策，儿子在九龙工业园务工，今年收入预计可达3.8万元，可以达到脱贫标准。

　　来到廖成运家，黄诗燕认真察看了他家目前的生活环境，详细询问他能不能适应新环境，身体状况好不好，就业收入高不高。得知廖运成一家易地扶贫搬迁后生活条件得到明显改善，黄诗燕鼓励他，在党和政府帮扶的同时，要积极就业，自力更生，通过自己的努力让生活过得越来越好。黄诗燕还为廖运成一家详细讲解了产业扶贫、安居扶贫、健康扶贫、教育扶贫、生态扶贫等扶贫政策，并认真填写了结对帮扶联系卡。黄诗燕强调，结对帮扶队员和基层干部要将建档立卡资料及扶贫工作手册认真核实核准，在搞准政策、摸清情况的基础上，逐项完善扶贫基础资料。要明确脱贫标准，加强后续帮扶，确保易地扶贫搬迁户稳定实现“一超过、两不愁、三保障”。

　　炎陵县领导黄建中参加慰问。

结对帮扶简报10

　　时光清浅，岁月如歌。研讨时刻，沉香醉人。为了进一步落实内乡县教体局关于结对学校的帮扶方案，促进城乡教育优质均衡发展，加强城乡学校的交流和学习，实现优势互补，共同提高的目标。10月8日下午，内乡县第九小学秉承着“携手共进，以帮促教”的初心，副校长张彦倩带领三名骨干教师前往内乡十二小开展“结对学校帮扶”教育教学交流活动。

　　一番亲切温暖的问候，活动在众人的期待中展开。首先由九小的老师们开始上了3节课。

　　四老师王淑君主任执教的《线段、直线、射线》，王老师充分展现了名师的风采，扎实的教学功底、良好的数学素养、完整的教学环节、丰富的授课内容，高效的课堂给老师们留下深刻的印象。课堂上，王老师启发学生积极思考，还通过丰富的肢体语言，生动的话语，感染和鼓励着同学们。孩子们在王老师的带动下积极发言、大胆表达，每一位同学慢慢加入到课堂的互动中，适时的追问，礼貌的回应，犹如秋日里的一缕阳光照耀着学生的心田。这种毫不矫揉造作的本色课堂无不彰显出有效的教学魅力。

　　五年级周建英老师执教的《整数乘法运算定律推广到小数》一课，周老师具有很好的数学素养，基本功扎实，这堂课深入浅出，润物无声！学生敢想、敢说并敢做，老师循循善诱，悉心指导，学生最大化理解和掌握了本节课重点内容。抓好“双基”能力的训练外，还注重激发学生的习兴趣及习惯的`培养，收到了理想的课堂教学效果。

　　六年级赵炎老师的课教学目标清晰，环节紧凑，重点突出。课堂除了注重抓好“双基”能力的训练外，还注重激发学生的习兴趣及习惯的培养，收到了理想的课堂教学效果。

　　三位老师的课堂真实而又带有一丝乡土气息，虽然没有令人潸然泪下的感动，亦没有叫人拍手叫好的情节，就连孩子的回答都是怯生生的，显然没有一丝剧透，但这丝毫不影响课堂所要达成的教学目标。在老师们看来它如一盏清茶，没有芬芳馥郁，也没有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。

　　在交流评课环节，王淑君老师、周建英、赵炎老师就课堂教学进行经验交流，她们重点从数学教学方法、教学目标、学生学习兴趣培养、课堂教学效果等方面和青年教师进行坦诚沟通，并分享了自己的成长历程。积极学习新理念，并在课堂中实践，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教学风格。整个交流活动气氛热烈，融洽，洋溢着满满的探究活力，充盈着浓厚的研究氛围。

　　活动最后，张彦倩副校长做总结发言，对青年教师提出殷切希望，青年教师是学校的希望和未来，是学校可持续发展的动力源泉，希望他们多学善问善思，成长为心中有爱，眼里有光的好老师。

　　水本无华，相荡而生涟漪。石本无火，相击而发灵光。本次活动的开展架起了教育友谊之桥，未来两校将继续携手同行，做到资源共享、共同发展，共创教育美好新蓝图。

　　农村学校班队活动提质增效，凝聚区内优质资源和先进理念的合力。近日，大安区积极组织农村学校鸳鸯学校和城区大安小学，来了一场携手共进的温暖之约。

　　班队活动组织环节薄弱，这是很多农村学校普遍存在的问题。针对这一问题，大安小学的李莉老师给鸳鸯学校的辅导员们带来了一堂《如何组织中队活动》讲座，她用丰富的理论知识和亲身教育实践的实例经验，从辅导员工作的重要性、中队活动课的组织准备及流程，简明扼要又生动形象地描绘出一次圆满的班队活动是如何从无到有，从0到100。

　　鸳鸯学校的老师们在讲座结束后热情提问，活动气氛高涨，他们说：“以前只觉得活动组织有问题，但说不清楚是哪里出了问题，现在终于弄清楚了！”

　　鸳鸯学校的老师们认识到以前的班队活动“重形式，轻内容”“过程粗泛，忽略细节”等不足，下来他们将吸取经验，总结不足，力争今后高质量开展班队活动。本次结对分享活动，不仅提高了老师们对活动课的认识和组织水平，对农村学校其他方面的发展也有积极的促进作用。

结对帮扶简报11

　　为推动优质资源共享，促进城乡教育均衡发展，4月15日下午，流沙东街道新坛小学组织部分领导教师一行11人走进结对帮扶单位军埠镇莲坛小学开展送教活动。

　　此次活动，新坛小学向莲坛小学送来了两节精彩的示范课，两位送教教师结合农村学校孩子们的特点，根据教学内容合理安排课堂环节，通过交流互动短时间内与孩子们拉近了距离，激发了孩子们的学习热情，她们凭借扎实的专业基础和灵活的教学方法，组织实施了以“自主、合作、探究、展示”为主要模式的课堂教学，向莲坛小学的'师生们展示了实实在在的课堂，分享了她们的一些教学理念与教学方法，做到了“送课堂、送理念、送方法”。

　　张雪娇老师为大家展示了一年级语文《动物儿歌》一课的识字教学，她精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，生动形象的讲解，亲切的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，令人耳目一新，让在场的听课教师们真正感受到了识字课的魅力。

　　执教六年级数学的陈晓君老师也同样表现出色。课堂教学过程流畅，不仅能将概念落实到实处，学生的学习方式也多种多样，有独立思考、口头表达和动手操作，特别是口头表达非常充分，有效提高学生组织数学语言的能力，课堂练习也充满趣味性，学习效果明显。

　　课后，两校组织了研讨活动，流沙东街道新坛小学和军埠镇莲坛小学的领导、老师齐聚一堂，对今天下午的语文和数学课堂进行了细致的剖析，并就如何开展有效识字教学进行了讨论，与会老师亦各抒己见，畅所欲言。评课过后，黄达红校长还就新坛小学的“办学理念、校训、校风、教风、学风”等方面进行精彩的介绍。

　　此次送教活动达到了预期效果，取得了圆满成功，为结对帮扶学校之间搭建了学习交流的平台，进一步推动了优质资源共享、城乡教育均衡发展和教育质量共同提高。

结对帮扶简报12

　　“感谢党、政府的关心，你们三番五次的来我家，帮助我们解决困难。”4月14日，市工伤保险管理处组织全体干部职工到隆回县滩头镇花园村开展结对帮扶走访活动。

　　隆回县滩头镇花园村由原扶上、摘梨、杨家、芦胜四个村合并，下辖25个村民小组，共有801户3066人，其中建档立卡贫困户159户568人。市妇联、市医保局、市工伤保险处联合开展驻村扶贫帮扶工作以来，通过抓好基层党建和精准识别工作、不断完善基础设施和公共服务、抓好农村人居环境卫生整治、全面落实教育医疗和住房保障政策、扎实推进产业发展和就业增收等一系列行之有效的措施，用心用情做好脱贫攻坚工作。20xx年已脱贫154户558人，危房改造12户，易地扶贫搬迁2户5人，村容村貌和村民生产生活水平得到了明显提高。

　　在走访过程中，党员干部们都与困难群众亲切交谈、嘘寒问暖，详细了解他们的家庭生活状况，面对面倾听贫困群众呼声，重点围绕“两不愁、三保障”及生产生活是否存在问题，就业政策落实等情况开展走访，共同探讨花园村脱贫脱困的`办法、思路和举措，鼓励他们树立生活信心，保持乐观心态，勇敢面对逆境，早日实现脱贫致富。大家在物资帮助和精神鼓励的同时，还通过通俗易懂的方式向村民宣传教育、养老、就业创业等党的各项惠民政策，将每一次的帮扶变成希望的支点，协助他们撬动长期脱贫致富的杠杆，圆脱贫梦，走致富路。

　　此次走访慰问活动更加拉近了党员干部与困难群众的距离，使困难群众充分感受到党的关心和温暖。大家纷纷表示，希望通过实际行动力所能及地解决群众一些实际问题和困难，不断提高群众幸福指数，用自己微薄之力，为困难家庭献计献策、排忧解难。

结对帮扶简报13

　　为促进教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和引领作用，加强城乡校际交流，带动乡镇学校不断适应基础教育课堂教学改革，提高学校师资的整体水平，让农村孩子感受县城优质教育资源,20xx年11月8日,在汉台区教研室的安排指导下，协同汉台区三丰阁小学徐沉校长带领的骨干教师团队来到汉台区宗营镇武家坝小学开展“‘不忘初心、牢记使命’主题教育实践——送教下乡”暨“结对帮扶”活动。此次活动还得到了宗营镇中心小学领导的大力支持，共计28人参加。

　　活动在三丰阁小学两位市级教学能手的“送教下乡”示范课中拉开帷幕。

　　罗莎老师在《少年中国说》课堂上，教态自然，语言激昂，教学思路清晰，发挥课件的优势，创设情景，充分调动学生的学习兴趣；紧紧抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，既拓展了学生的视野，又超越了文本的局限性，深受专家组和观摩教师们的称赞!

　　由胡玲副校长精心策划的《放飞梦想、励志成才》队会课，程序清晰、流程规范，内容丰富、精彩纷呈。

　　聆听古今中外名言警句、励志故事，欣赏寻梦短片，小品表演，梦想演说等活动，使队员们通过“谈梦想，寻梦想，说梦想，追梦想”的环节，一步步对自己的梦想有了更清晰的认识，激起了同学们追梦的决心和担当实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命！这堂具有科学性、教育性、实效性、针对性的主题队会课得到了与会人员的一致好评！

　　“师徒结对”座谈会上，与会老师们学习了《汉台区三丰阁小学——汉台区宗营镇武家坝小学教学“结对帮扶”活动实施方案》，并共同见证了武家坝小学两位青年教师和三丰阁小学两位市级教学能手拜师结对仪式，师徒代表也分别作了表态发言。

　　徐沉、何红波两位校长分别就新时期对广大教师落实立德树人根本任务的要求和加强薄弱学科教学，加快推进推进教育高质量发展作了强调。

　　同时要求两校的教师要以此次活动为契机，常态化开展教师之间的“结对帮扶”工作，勤学善思、多积累探索，尽快形成符合自身特色教学风格，促进自身专业化成长，早日成就自己教育精英梦，为汉台教育事业贡献力量。

　　汉台区教研室刘海生主任对两校开展的此次“送教下乡”及“结对帮扶”给予了充分的肯定。同时，刘主任就汉台区《关于规范开展中小学幼儿园教学“结对帮扶”活动》的目的意义、原则、方法进行了深层次阐释与强调。并要求参与帮扶的学校、师徒之间要加强交流与学习，结合学校实际灵活开展德育、教科研等活动，提升教师专业素养，“不忘初心、牢记使命”，踏实工作、乐于奉献，为扎实落实立德树人根本任务，全面提升教育质量，办人民满意的'教育而努力奋斗！

　　“努力是人生的一种状态，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奋斗的过程”。相信通过此类活动的开展，一定能促进两校老师们的专业成长，两校的教育教学水平也一定能再上新台阶！

结对帮扶简报14

　　近日，广元市第三人民医院组织结对帮扶干部到旺苍县双汇镇莲花村，开展春节前走访慰问活动。

　　在双汇镇，该院领导看望慰问了6户结对帮扶的计划生育困难家庭（独生子女伤残、死亡家庭），详细询问了他们家庭基本情况及生活中存在的实际困难，并发放了慰问金及毛毯，让他们在这个寒冷的冬天真正感受到党和政府的温暖，感受到来自身边和社会的关注与关爱。

　　慰问活动中，该院向村委会捐赠了公益设施修建帮扶资金2万元，现场发放以购代捐资金3万余元。结对干部为各自的帮扶对象送去400元慰问金及食用油、大米、挂面等慰问品，与困难群众面对面交谈，详细了解他们的生产生活、身体状况、致贫原因以及亟需解决的困难，鼓励贫困户要勇于面对困难，通过政府的帮扶和自身的.努力来进一步改善生产和生活条件，争取早日脱贫致富。

　　该院院长罗镔表示，当前，不少群众生产生活仍然困难，即便是已脱贫的群众，距离小康生活也还有差距，仍需要党委、政府和社会各界持续帮扶、关心、关爱。扶贫要"扶技"，将着力医疗为民惠民，进一步加大资金、技术帮扶力度，引导和支持贫困群众通过发展特色产业，让贫困群众的生活得到较大改善，实现整村脱贫摘帽退出目标。

结对帮扶简报15

　　为进一步落实和推进帮扶工作，4月24日，在花洲中心幼儿园木守菊园长的带领下，一行6人前往汲滩和元庄两所幼儿园开展结对帮扶工作。

　　本次帮扶活动花洲中心幼儿园向元庄实验幼儿园捐赠了玩教具和幼儿图书等物品，表达了对元庄实验幼儿园发展的关心与支持，同时还把该园最优质的教学成果毫无保留地与姐妹园分享，选派了四名骨干教师开展送教活动：王玉芝老师的绘本教学《猜猜我有多爱你》、吕翠娟老师的健康活动《和拼版一起做游戏》、王雪珂老师的艺术活动课《欢乐舞会》和袁苑老师的美术活动课《漂亮的`眼睛》，四位教师新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有效的师生互动，赢得了在场教师及领导们的阵阵掌声。

　　本次结对帮扶活动加强了姐妹园之间的交流和学习，提升了本园教师的业务能力，有效搭建了城乡幼儿教育的桥梁，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高！”

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