冬季关爱留守儿童简报

时间：2023-02-04 09:31:09 简报我要投稿

冬季关爱留守儿童简报(14篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，简报对人们来说越来越重要，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那么你有了解过简报吗？下面是小编帮大家整理的冬季关爱留守儿童简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

冬季关爱留守儿童简报(14篇)

　　冬季关爱留守儿童简报篇1

　　近日，市关工委、民政局、城乡社区工作局联合举办“关爱留守儿童我们在行动”活动。

　　活动中，与会单位分别为石河小学的14名留守儿童捐赠了爱心书包、桌子、档案柜和篮球、足球等教学用品，并为孩子们发放了困难补助。此外，爱心人士还现场捐赠了20xx元助学金。

　　学生代表们用感谢信和锦旗表达感激之情，并表示今后会刻苦学习，传递爱心，做一个对社会有用之人。

　　此次关心关爱留守儿童活动，有助于留守儿童适应青少年成才需求，培养他们树立和践行社会主义荣辱观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和可靠接班人

　　冬季关爱留守儿童简报篇2

　　为了让留守、困难儿童度过一个快乐、祥和的元旦佳节，各地积极开展丰富多彩的活动，让我们一起看看吧。

　　欢庆元旦，喜迎新年

　　1月1日，云南省永善团县委在青年之家组织开展“欢庆元旦，喜迎新年”志愿服务活动。

　　志愿者带领孩子们制作新年贺卡。看着自己手中的作品，孩子们爱不释手，一边展示精美作品，一边分享创作心得，脸上洋溢着幸福的笑容。此次活动让这些远离父母的留守儿童感受到社会的关爱与呵护，健康、快乐地成长。

　　温暖童心，共庆元旦

　　1月1日上午，江西省新余市渝水区仙来办事处团委联合龙州社区“童心港湾”开展元旦“送温暖、送服务”主题活动。

　　童伴妈妈给每一个孩子赠送了书包，鼓励他们要好好学习、天天向上。此次活动不仅为孩子们传递了爱心，也让他们深切感受到了政府的关爱和温暖。

　　元旦送关怀，让爱心温暖寒冬

　　1月1日，浙江省文成县珊溪镇社工站社工通过入户走访慰问了3户困难家庭儿童，为他们送上温暖爱心包。

　　孩子们收到礼物、穿上新衣服，脸上洋溢着幸福的笑容。此次慰问活动不仅给困难儿童带来物质上的关怀，更送上了精神上的'鼓励，让孩子们感受到社会的关爱和温暖、体会到成长的快乐。

　　冬季关爱留守儿童简报篇3

　　温暖是寒冬里的一丛篝火，温暖是黑夜里的一盏明灯。为了让山区贫困留守儿童感受到冬天里的温暖，进一步营造有利于留守儿童全面、健康、快乐成长的良好社会氛围，1月2日，汉阴县初级中学党支部联合校工会一行9人驱车前往距离县城三十公里的双河口小学开展了“情系贫困家庭，关爱留守儿童”公益活动，为山区留守儿童送去了暖冬的礼物和春节前的关爱与祝福。

　　活动现场，该校师生为留守儿童送去了手套、羽毛球拍、篮球、笔记本等学习及生活用品。“这双手套好暖和，戴上它我就不怕冷了。”接过崭新的毛线手套，小朋友们的脸上顿时露出了幸福的笑容。该校负责人还勉励孩子们要自强自立，把对父母的思念转换成努力学习的动力，好好学习，将来考上大学，用知识改变自己的命运，用实力行动回馈老师及社会各界对自己的关爱。由该校学生表演的'精彩节目《孙悟空》则把孩子们逗得心里暖暖的，完全忘记了冬日的寒意。

　　此次“暖冬行动”不仅架起了爱的桥梁，也让留守儿童在寒冷的冬天不再寒冷。相信孩子们将会把这滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，以优异的成绩报答社会各界对他们的关心、爱心，并将这种爱一直传递下去。

　　近年来，汉阴县初级中学以高度的社会责任感和使命感，先后前往漩涡镇堰坪小学、铁佛镇中心小学、观音河镇中心小学、平梁镇高粱小学等校开展了“城乡手拉手点亮微心愿”、“点亮梦想温暖人生”、“暖冬行动”等各级各类留守儿童关爱活动，不断向山区孩子传递来自社会的温暖和关爱，让他们在感受爱、懂得爱、传承爱的环境氛围下健康茁壮成长

　　冬季关爱留守儿童简报篇4

　　为扎实做好留守儿童教育关爱工作，日前山东省教育厅制定了《农村留守儿童教育关爱指南》，提出对家庭经济困难留守儿童坚持“应助尽助”。

　　《关爱指南》明确了留守儿童监护人以及有关机构、部门的主要职责。县级教育行政部门应建立与民政、公安、司法、财政、团委、妇联沟通协调机制，共同做好留守儿童底数摸排、权益保护、志愿帮扶、教育关怀等工作。各学校以班主任和女性教师为主，明确每一名留守儿童的关爱责任人，关心关注留守儿童生活、学业、安全及心理健康。《关爱指南》还明确了控辍保学、安全守护、心理关爱、学业辅导、生活指导、课外托管、资助帮扶、家校协作和条件建设九项关爱任务。

　　控辍保学方面，要求学校留守儿童动态建档率100%；县级留守儿童档案更新频次不长于3个月。加强在校留守儿童考勤监测，对辍学或未按时到校的，学校第一时间记入控辍保学工作台账、采取措施，按照“一人一案”要求，及时劝返复学。对有厌学情绪的，学校落实专人跟进学业辅导、思想教育和心理关怀，防止因厌辍学问题出现。

　　安全守护方面，强化监护人群体的保护意识，让留守儿童增强自我防范和自我保护意识，切实防范留守儿童遭受不法侵害。协同各有关部门及村居用好法律、志愿服务、邻里守望等手段，保障留守儿童安全。强化教育惩戒，防止产生校园欺凌，严厉打击校园暴力行为。

　　学业辅导方面，加强对留守儿童学业水平监测和关注力度，安排专人对学习有困难、学习习惯有问题的留守儿童进行个性化辅导补习，帮助其提升学业水平、养成良好学习习惯。

　　生活指导、课外托管方面，县级教育行政部门利用各级彩票公益金、群团组织项目等社会公益资源，组织留守儿童开展研学旅行活动，拓展留守儿童视野。中小学校课后服务及其课程内容要优先保障留守儿童需求，鼓励各学校在周末、节假日开展留守儿童看护、辅导等关爱活动。对家庭经济困难的留守儿童，免收课后服务费用。

　　资助帮扶方面，全面排查、及时掌握家庭经济困难留守儿童情况，坚持“应助尽助”。留守儿童较多且交通不便的乡镇，初中学校应具备寄宿条件；有寄宿条件的`学校，优先满足留守儿童寄宿需求。对家庭困难的留守儿童，县级教育行政部门和学校要提供食宿和生活便利，按要求为其减免餐费及住宿费用。

　　省教育厅有关负责人介绍，近年随着人口流动速度加快，留守儿童规模持续扩大，20xx年全省义务教育阶段的留守儿童达到10.6万人。目前，全省留守儿童失学辍学保持“动态清零”、留守儿童关爱室建设3800多个。考虑到乡村学校学生活动场所条件改善的现状，对于留守儿童关爱室，不再强制要求独立设置和挂牌，防止资源重复建设和群体标签化问题，但仍强调各学校“应安排相对安静房间供留守儿童与家长视频通话交流。”考虑到社会交通便利化的发展趋势，鼓励家长在节假日接留守儿童到务工地团聚，鼓励流入地组织开展进城务工人员与子女团聚等活动。

　　冬季关爱留守儿童简报篇5

　　春节将至，为营造关心留守老人、留守儿童健康成长的良好氛围，也让留守的老人和孩子们过上快乐、祥和的新年，近日，东胜区图书馆联合妇联开展“快乐过寒假 · 把爱带回家”儿童关爱服务活动之“暖冬行动”关爱老人留守儿童迎新春送福送春联活动。

　　此次活动走进东胜区建设街道郝家圪卜社区，为社区内留守老人和留守儿童送去精心准备的.暖冬礼包，里面含有春联、图书等用品。同时在活动现场还发放《家庭教育促进法》宣传资料，让法律走进千家万户，让家长了解在家庭教育中的职责、权利和义务，增强“依法带娃”主体责任。活动结束后，居民们纷纷表示这样的活动很有意义，也感受到了浓浓的年味与温暖。

　　据悉，此次活动现场100多位居民参加，共送出春联200余副。

　　冬季关爱留守儿童简报篇6

　　近日，新河街道南河底社区联合辖区幼儿园开展“关爱留守儿童，让这个冬天更温暖”关爱活动。切实做好关爱辖区留守儿童工作，进一步摸清社区留守儿童的数量规模、分布区域、结构状况以及家庭组成、监护状况、教育就学等基本信息。

　　在活动中，社区工作人员与孩子们进行亲切交谈，了解孩子们的家庭生活情况、学习情况，询问老师和孩子们对社区过往开展的未成年人活动的评价和对今后活动的需求，为今后更好地开展活动奠定基础。社区工作人员还通过组建微信群聊的方式与老师、监护人建立起稳定联系，叮嘱监护人不但要关心孩子的'学习、生活，更要关心孩子的心理、身体健康。让他们养成良好的生活习惯，尽可能营造一个有利于留守儿童成长成才的良好环境。

　　下一步，南河底社区将持续开展关爱留守儿童活动，关注孩子们的成长，持续开展关爱弱势群体活动，力所能及为社区群众办实事、暖民心。

　　冬季关爱留守儿童简报篇7

　　富锦市上街基镇政府按照全市开展困境儿童和留守儿童关爱帮扶工作的要求，在全镇开展精准摸排工作，共摸排出57个困境儿童和9个留守儿童。为切实关注儿童的健康成长，为儿童解决生活和学习上的实际困难，上街基镇人大成立了慈善基金，由镇人大代表自愿捐赠善款，所捐赠的款项全部用于镇里困境儿童的帮扶关爱上。

　　上街基镇开展了以“人大代表走基层，情系百姓扶民生”为主题的系列活动，市、镇两级70名人大代表捐款8100元用于“特困群众”和留守儿童等困难群体的帮扶活动。近日，入户走访中发现疫情期间，上街基小学留守儿童没有手机上网课，镇人大积极与市人大沟通，并和市领导一起为他送去了能上网课的`手机，兑现了“人民选我当代表、我当代表为人民”的庄严承诺。

　　冬季关爱留守儿童简报篇8

　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”近日，一首充满浓浓祝福和爱意的《生日快乐》歌，从江西省赣州市崇义县长龙镇长龙中心小学的教室里传出，虽时值冬季，教室内却温暖如春。

　　原来这天，团崇义县委、崇义县妇联、崇义县红十字会和长龙镇党委的爱心志愿者们正在长龙中心小学开展“关爱留守儿童暖冬集体生日会”活动，为该校的20名留守儿童举办集体生日。“小寿星”们在大家的.掌声中许下心愿、吹蜡烛、切蛋糕，教室里一片欢声笑语。“我爸爸妈妈在外面打工挣钱，他们虽然不在我身边，但是有这么多叔叔、阿姨、老师和同学们给我过生日，我真的特别高兴，让我特别难忘，今后我一定会更加努力学习。”长龙中心小学四年级学生刘宸吃着蛋糕开心地说道。

　　和父母一起过生日，对于大多数孩子来说是最平常不过的事，但对农村留守儿童来说却是一种奢望。崇义县妇联副主席郭云说：“由于缺少父母的陪伴，孩子们大部分几年没过生日了，所以我们就一起策划了这场不一样的集体生日会，陪他们一起过一个有意义的生日。”随后，志愿者和老师们还与孩子们一起互动游戏、聊学习、讲理想、话未来。

　　此外，志愿者们还给孩子们送去了手套、围巾等暖冬物品和画笔等学习用品，并鼓励孩子们努力学习、奋发图强，保持积极乐观的生活学习态度，努力成长为国家有用的人才。“希望孩子们把这份爱心作为学习的动力，胸怀感恩、志存高远，刻苦学习，以优异成绩回报社会。”长龙中心小学党支部书记、校长钟兆林如是说。

　　冬季关爱留守儿童简报篇9

　　20xx年1月11日，共青团颍州区委李时玉、张一承一行6人在中心校团委书记戴利娟的陪同下来到程集镇王湾小学看望这里的留守儿童们，在寒冬时节里为他们送来温暖。

　　此次“家乡的味道——关爱留守儿童之王湾小学”活动由团区委发起，为了关心留守儿童，守护下一代健康快乐成长。

　　临近年关，疫情反复，在外务工的家长们，有些耽搁在外或常年在外地务工，无法与家人团聚。团区委考虑到这些情况，为了让留守儿童和在外务工的家长们能够联络情感，让他们的思亲之情得到慰藉，团区委发起此次关爱留守儿童活动，为他们带去家的.味道和家人的关爱。

　　孩子们纷纷将自己对爸爸妈妈的思念、关心和爱用一个个稚嫩的文字传达出来，寄托在一张张小小的信纸上，希望这封信能将心中思念和爱带给远方的父母，让他们感受到家人的牵挂，感受到来自家乡的温暖。

　　随着家信一起寄出的不仅有孩子们对父母的爱和思念，还有团区委对我市在外务工人员的关心和祝福，以及饱含熟悉的家乡风味的特产。让他们在寒冷的冬日，在他乡也能感受到家的温暖。

　　活动的最后，孩子们把心中对父母的思念和爱，用一句句温暖、贴心的新年祝福传达出来：“祝愿爸爸妈妈新年快乐、工作顺利、身体健康······”在场的人无不被孩子们真情流露的祝福所打动。

　　在这个数九寒天的冬日里，团区委对留守儿童，对下一代的关爱，让留守儿童们倍感温暖，让他们能同沐一缕阳光，共享一片温暖，让下一代能更加健康快乐的成长。

　　冬季关爱留守儿童简报篇10

　　“衣服合不合适？鞋子大小合适吗？”

　　“衣服穿着真暖和，我又有新鞋子了。”

　　12月26日，同心县爱心救助协会联合同心县下马关镇禁毒办组织开展关爱涉毒家庭留守儿童“20xx‘童心路’新年新衣发放活动”。

　　活动中，下马关镇党委书记杨明和爱心协会负责人彭立生为百名受助孩子送去一件件好看的棉衣、一双双暖和的棉鞋。现场一片欢声笑语，志愿者也不闲着，在现场为受助儿童换上新棉衣，查看是否合身，为衣服不合适的`孩子进行调换，小朋友脸上洋溢着笑容，其中几位涉毒家庭留守儿童家人激动地与志愿者们分享孩子们这几年来的变化，他们都是协会最早资助涉毒家庭留守儿童“童心路”项目的孩子，孩子们的变化作为家长们是第一见证人，现在家庭关系和睦，孩子努力上进，一切在朝着好的方向发展，“多亏爱心救助协会这些年的帮助，只有生活过得更好才能不辜负爱心救助协会和社会的帮助。”

　　关爱涉毒家庭留守儿童“童心路”项目负责人彭立生说道：“‘童心路’项目已伴随绝大多数儿童走过5年，在这五年里一起见证每个孩子的点滴变化成长，见证孩子们自己想要更美好的努力，也感谢各位家长的配合能使协会有帮助孩子的动力，未来希望和大家共同努力使更多孩子受益。”

　　此次活动，爱心救助协会为上百位受助孩子送上价值30000元羽绒服、鞋子等物资，保障孩子们温暖过冬。

　　冬季关爱留守儿童简报篇11

　　日前，山东省教育厅制定了《农村留守儿童教育关爱指南》，着眼于留守儿童学习、生活、心理等各方面实际情况，紧紧围绕教育部门和学校职能定位的特点、优势，系统阐释留守儿童教育关爱服务是什么、为什么、干什么、谁来干、如何干等具体问题，明确了控辍保学、安全守护等九项关爱任务，为扎实做好留守儿童教育关爱工作奠定了坚实的基础。

　　近年来，随着工业化和城市化进程加快，大量农村人口涌入城市，留守儿童教育问题也日渐引起关注。20xx年第七次全国人口普查显示，截至“十三五”末，全国共有农村留守儿童643.6万人。从数据可知，关爱留守儿童的工作仍不能有任何松懈，进一步加强关爱留守儿童的制度建设，任务依然艰巨。而做好农村留守儿童教育工作是一项系统工程，需要家庭、学校、政府、社会的共同努力。

　　首先，需加强儿童监护制度的顶层设计。家庭是孩子的“第一所学校”，是教育的始发地。因此，必须加强对家庭监护的指导和监督，强化监护人的责任，逐步建立以家庭监护为主体，以社区、学校等有关单位和人员监督为保障，以国家监护为补充的监护制度。

　　其次，确立农村留守儿童教育帮扶机制。教育部门和学校是做好留守儿童关爱工作的重要力量，具有不可替代的独特优势。要为每名农村留守儿童建立特别档案，及时记录他们的学习、心理、生活等行为表现，这样当他们的`心理与行为出现问题时，既有利于学校及时联系儿童的父母或临时监护人，又有利于教师针对性地开展帮扶教育。可以确立每一名农村留守儿童与一位教师结对帮扶，明确帮扶教师的职责和义务，开展个性化关爱。实施心理健康教育，使农村留守儿童掌握必要的心理健康知识和技能。及时了解留守儿童的日常生活状况，努力帮助他们解决各种生活困难。

　　再其次，建立农村留守儿童教育的长效机制。作为教育的实施者和保障者，政府要建立农村留守儿童教育的长效机制。长效机制主要是通过制定和实施相关法律法规、政策制度来体现的。如中央政府及相关部门先后出台了一系列政策法规，20xx年国务院颁布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》、20xx年民政部等十部门印发《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，均对留守儿童和困境儿童关爱服务体系建设提出了具体实施意见。对地方政府而言，要从自身的实际出发，制定适合本地区的保障农村留守儿童教育的可操作性制度。创办高质量的农村寄宿制学校不失为有效途径之一。寄宿制学校通过营造家庭生活环境，让留守儿童的生活更有家庭的“味道”，用师生情、同学情弥补缺失的父母亲情，以此弥补人际交往能力的不足。各地还应探索开设留守儿童关爱室、托管中心，对农村留守儿童进行集中管理，满足其教育监护需要。

　　最后，完善农村留守儿童的社会服务体系。农村留守儿童需要社会支持。动员社会力量，积极开展结对帮扶留守儿童，广泛聘请本地退休教师和英模、劳模等担任爱心使者；在社区建设中融入家庭概念，建立社区关爱联动机制，动员村民委员会整合社区资源，为留守儿童提供课外活动场所和指导服务机构等。

　　在当前形势下，解决农村留守儿童教育问题是一项系统工程，需要多管齐下。只有家庭、学校、政府及社会携手，农村留守儿童教育问题才能真正得到解决。

　　冬季关爱留守儿童简报篇12

　　12月7日上午，丹江口市六里坪镇孙家湾小学校长高富祥组织学校教师深入该村留守儿童家中，开展走访、帮扶、辅导、慰问等活动，拉开了以“温暖寒冬，传递温暖”为主题的关爱留守儿童送温暖活动序幕。

　　在学生小刘家，班主任程斌、英语教师余元均细细地检查了小刘同学线上教学期间完成的作业，一一细致地批改、点评，指出存在的问题。同时详细了解小刘居家学习、生活等情况，查看了家庭用水、用电、用气、取暖等设备，并对居家期间的取暖、防火、防疫等进行反复叮嘱。

　　根据上级的'相关精神要求，目前丹江口市中小学校教学工作转入线上进行。随着元旦的临近，孙家湾小学部分孩子的父母在外工作暂时还无法回到孩子身边。为了让这些孩子们度过一个温暖、平安、愉快冬季，顺利圆满完成本学期的学习任务。孙家湾小学组织全体教师分别去到留守儿童家中，仔细了解了孩子们的家庭和生活情况，进行了交通安全、疫情防控、防火、防触电等方面的宣传教育，提醒孩子们要注意保暖防冻，鼓励孩子们一定要刻苦学习，做个自立自强、懂事听话的好孩子，以优异的成绩、健康的身体、快乐、自信的心态迎接父母回家，迎接新春佳节的到来。