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学校管理民主监督制度
在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校管理民主监督制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、各位常委：
从今年6月以来，我们第一民主监督小组7名成员在刘吉林副主席的带领下，对县教育局推行公平教育、治理有偿家教两个方面的内容进行了为期半年的民主监督。县教育局党委高度重视、积极配合，按县政协的安排部署，形成了具体的工作方案，采取了积极有效的措施，认真查找问题，逐一整改落实，取得了明显实效，现将第一民主监督小组对县教育局开展民主监督情况报告如下：
一、对县教育局民主监督工作的总体评价
政协民主监督会议召开之后，县教育局主动、诚恳地接受民主监督，将民主监督工作与群众路线教育实践活动和环境创优、效能提速活动有机结合起来。概括起来有四个亮点：
一是行动迅速、方案具体。县教育局及时召开班子会议对民主监督工作进行专题研究，成立了由局长任组长的工作领导小组和工作专班，制定了切实可行的《工作实施方案》。各级各类学校和教育单位也相应成立了领导小组和工作专班，制定了符合学校实际的工作方案，为活动的开展奠定了良好的基础。
二是统筹安排、上下联动。县教育局召开了教育系统接受县政协民主监督动员大会，对全县教育系统民主监督工作进行了周密部署，提出了明确要求，全县196个教育单位掀起了接受民主监督的热潮，实现了全系统全员参与、全面覆盖。
三是广纳贤言、立行立改。县教育局结合群众路线教育实践活动，采取召开座谈会，发放问卷调查表，设置征求意见箱等多种形式广泛征求意见，把查摆问题和问题整改贯穿活动始终，对群众反映集中的问题进行了集中整治，下力气、动真格地对少数从事有偿家教的教师和相关学校领导做出了严肃处理。对有偿家教形成了严查快处，高压震慑的格局，教师从事有偿家教得到有效遏制。
四是真抓实干、成效显著。县教育局以接受县政协民主监督工作为契机，认真贯彻中、省教育发展规划纲要，坚持优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、促进公平的工作方针，统筹各项教育资源向农村学校、薄弱学校倾斜，在推进办学条件公平、师资公平、质量公平、机会公平等方面力度大、进度快、态势好，取得了显著成效。11月25日至26日，省政府对我县义务教育均衡发展情况进行检查验收，经综合评估，我县以97。8的高分高标准通过验收，进入全省先进行列，有望成为全省示范。今年高考再创佳绩，全县文理重点本科大学上线894人，北大、清华上线3人，勇夺荆州市理科状元桂冠，取得了连续19年名列全市第一、全省领先的辉煌成绩，荣获荆州市高考特别贡献奖。
二、今后工作的建议
为进一步推行公平教育、治理有偿家教，促进教育事业的持续健康发展，提出以下四点建议。
1、要进一步争取和加大对办学资金的投入，重点解决薄弱学校办学条件，促进教育事业均衡发展。目前，县内依然有一些农村地区由于离中心学校距离较远，保留着村小和教学点，由于财力有限，在改善办学环境和教学设施上的投入相对不足，因此建议进一步加大教育投入，优化教育资源配置，缩小校际差距，提高优质教育资源的覆盖率。
2、要进一步提高教师队伍素质，改善教师的工作、生活环境，营造尊师重教的良好氛围。农村教师特别是新招考的青年农村教师工资待遇低、生活条件差、住房婚恋等问题有待改善，因此建议进一步研究出台农村教师优惠保障措施，加大农村学校周转房建设力度，改善教师工作和生活环境，进一步激发和调动农村教师的工作积极性、主动性和创造性。
3、要进一步深化教育改革，转变教育观念，积极推进素质教育。进一步加大教育综合改革推进力度，全方位宣传素质教育，做好家校联系沟通工作，遵循学生成长规律，引导家长正确处理学生升学的眼前利益与能力素质发展长远利益之间的关系，培养德智体美全面发展的合格人才。
4、要进一步治理有偿家教，严查重处，构建整治有偿家教的长效机制。各学校要认真宣传有关政策，提高广大教师的思想认识，要认真搞好督查，保持高压态势，防止有偿家教问题反弹，要建立健全整治有偿家教长效机制，确保教育系统有偿家教得到根本治理，全县教师师德师风水平得到明显提高，从而促进全县教育事业持续健康发展。
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