第二周工作计划
班级：中一班制定者：章菊英主题高高兴兴时间2010.9.5--2010.9.9
本周
工作
重点1.想出各种能让他人高兴的办法并愿意尝试。
2.喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。
时间
内容周一周二周三周四周五
晨间
活动重点指导：
小医院、小银行重点指导：
语言区、操作区重点指导：
小餐厅、娃娃家重点指导：
健康区、音乐区重点指导：
建筑区、美工区
上午
教学
及游
戏活
语言：微笑
目标：引导幼儿理解故事内容，根据自己的经验充分想象并大胆讲述。懂得只有有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。愿意给别人带去快乐。
户外活动：呼啦圈
音乐：哈罗哈罗
目标：感受歌曲欢快愉悦的情绪，学唱歌曲，根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。
智力游戏：猜猜我是谁
尝试伪装自己的声音，让同伴听辩。社会：爱开玩笑的纳纳
目标：能理解恶作剧对他人情绪上的影响。知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
户外活动：飞盘
角色游戏
目标：能主动挑选角色积极进行游戏。角色间能有礼貌性的对话。
体育游戏：抓尾巴
目标：增强快跑及灵活躲闪的能力。数学：感知4以内的数
学习目标：手口一致地点数，并能说出总数。尝试用圆点统计物体的数量。能愉快地参加数学操作活动。
户外活动：大型玩具
健康：脚印桥
目标：能按鞋子轮廓描出脚印并能平衡行走。体验合作的快乐。
语言游戏：开火
车
目标：加深对
班里伙伙伴的
认识，并随儿儿
歌轮流对答，进
行问答游戏。
语言：消气商店
目标：理解他人生气的原因，乐意表达个人见解，能讲出消气的各种方法，并能用连贯完整地表达。
户外活动：拍皮球
美术：心情转盘
目标：大胆讲述自己的感受，用简笔画的形式表现不同的心情。能选用不同色彩表达心情，知道朋友之间要互相关心。
音乐游戏：《我的火车就要开》
目标：能认真倾听音乐，按节奏进行游戏活动。社会：听话的朋友
目标：理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。学习有条理地整理、保管物品。
户外活动：小型玩具
音乐：小指勾一勾
目标：初步学会歌曲，能较好地唱出附点音符。尝试创编歌词及动作，体验与朋友一起游戏的快乐。
社交游戏：玩具分享
目标：与朋友分享玩具，增进同伴间的友情。
下午户外室内活动户外活动：大型玩具
剪纸游戏：纸工
目标：学习按图示制作纸工玩具。户外活动：拍皮球
音乐游戏：举你的右手摆一摆
目标：理解歌曲欢快、友好的情感，与朋友一起挑邀请舞。户外活动：踏板车
学习性区域游戏
目标：共同制定、遵守区域规则，体验参加区域活动的乐趣。户外活动：套圈
体育游戏：好玩的报纸
目标：尝试废旧报纸的多种玩法。提高探索能力。下午休息
区域
活动1、娃娃家：增加请好朋友来做客的情景，学习礼貌待客。
2、语言区：根据动物形象，与同伴创编友爱故事。
3、美工区：大胆、夸张表现五官表情，贴画组合五官。
4、益智区：量量自己的身高，并记录，同伴间相互交流比较。
生活活动1、睡觉前能将自己的衣裤叠好放床角；
2、起床后能将毯子对折再对折，叠好。
环境创设1.将彩带环从活动室一端连到另一端，记录幼儿之间互相帮助事件，粘贴在彩带环上。
2.自然角饲养乌龟、泥鳅，带领幼儿学习照料动物朋友。
3.营造友好、温馨的气氛，鼓励幼儿关心、帮助新朋友。
4.美工区：投放镜子、五官图片、作画工具。
5.益智区：投放身高标尺、记录纸。
家长工作1.听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
2.给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。
3.引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。
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