科学教研组工作计划
玉 溪 小 学 科学教研组工作计划 (二00九至二0一0学年度第一学期) 指导 思想 根据学校教导工作计划,结合本教研组的实际, 坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,“以研带培,以培促研”,把激发和培养师生的创新精神作为科学教学的重要目标。重点开展好师生自然实验操作培训及竞赛。不断的研究、交流教学方法,努力提高科学学科的教学水平。 内容及形式 1、“以研带培,以培促研”,认真研究《科学》教材发法 。 (教研) 2、开展好师生科学实验操作培训和竞赛活动。 (培训、竞赛) 3、开展组内听评、课活动。 (交流) 4、组织教师教具制作和学生科技制作竞赛。 (课外兴趣活动) 主 要 措 施 1、教 研:本学期以“怎样上好《科学》课”课题开展研讨活动。撰写教学反思1篇。 2、培 训:(1). 利用教研活动时间,开展2次科学教师实验操作培训。 (2). 本学期以兴趣小组的方式,两周开展1次学生科学实验操作培训。 3、交 流:开展组内听评、课的方式,加强新课程实验教师的经验 交流,充分合作精神,边学习、边实验、边研究,不断 提高教学质量。 4、实验室:加强实验室常规化建设,完善各类资料档案。 6、竞 赛:(1)、组织教师教具制作和学生科技小制作、小发明竞赛。利用橱窗及时展出优秀作品。 (2)、组织学生科学实验操作竞赛。 — 2 — 科学教研组工作计划活动内容(2009-2010)-1 周次 起止时间 活 动 内 容 执行情况 主持人 第 1 周 至 第 5 周 8月31日 至 10月2日 1、学科教师拟写《科学教学计划》。 2、拟写《教研组学期工作计划》。 3、拟写《实验室学期工作计划》。 4、教研组活动:讨论通过并实施《教研组学期工作计划》、《实验室学期工作计划》。 5、课外科技兴趣小组活动启动。 6、科学教学常规月检。 第 6 至 10 周 10月5日 至 11月6日 1、教师教具、学生科技小制作活动启动。 2、科学教师实验操作培训活动启动。 3、教研活动:开展组内听评课。 4、科学教学常规月检。 第 11 至 14 周 11月9日 至 12月4日 1、师生教具制作收集、评比、展出。 2、研讨活动:“怎样上好《科学》课”,撰写教学反思1篇。 3、组织学生科学实验操作竞赛。 4、完善实验室相关资料。 5、科学教学常规月检。 — 2 — 科学教研组工作计划活动内容(2009-2010)-2 周次 起止时间 活 动 内 容 执 行 情 况 主持人 第 15 至 20 周 12月7日 至 2010年 1月15日 1、本组学科教学进入复习测查。 2、填写相关表册并上送归档。 3、教学常规月检。 4、期末考试并阅卷。 5、填写教学工作总结表。 玉溪小学科学教研组 二00九年九月六日 — 3 —【科学教研组工作计划】相关文章:
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