下学期七年级英语教学工作计划

时间:2023-04-25 10:11:26 工作计划 我要投稿
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下学期七年级英语教学工作计划

2009-2010学年度下学期七年级英语教学工作计划安娓娜     本学期,我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求,规范常规教学,提高教学质量,努力形成自己的教学特色。   一、学生情况分析   经过一学期的学习,从上学期期末成绩来看,七年一班的英语成绩很不理想。及格人数有8人,优秀人数有2人。一些学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但大部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性和学习习惯较差,加上两极分化十分严重。   二、教材分析 《Go for it》七年级下册共14个单元,包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入—学生的消化吸收—学生的语言输出”为主线编排的。   三、工作目标   1、使学生掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。   2、培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力。   3、培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。   4、做好不同层次学生的辅导工作,缩小两极分化。    5、继续做好与于德祥老师的师徒结对工作。   四、具体措施   1、加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,语言功能的训练。   词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。   2、每天听写所学过的单词、词组和句型,面批面改。   3、每天背诵课文中的对话和文章,培养语感。   4、基本的语法教学一定要与语境相结合。 进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重改革教法。   5、进一步培养阅读能力和写作能力。   我们的学生阅读能力和写作能力比较差。因此,阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案;平常应该多写作文。   6、做好学困生转化和优秀生培养工作。   优秀生:于合新,张萌,张健,刘启源。   学困生:李华健,王中原,王晨,厉建志,陈利忠,王剑飞,李梦虹,王雪琦,刘中阳,李峰,艾凌霄,秦旭鑫,邴大山。   我们班学困生很多。为了提高学困生的成绩,我要采用师徒结对形式,让师傅带这些学困生徒弟。上学期,采用了这种形式的学习后,对于某些学困生来说成绩的提高是很明显的。   7、及时批阅作业,对出现的问题要及时纠正,认真讲评。   8、学完每个单元之后,给学生布置一些相应的练习题,巩固所学的重点词汇、词组和句型。   9、做好听课活动。本学期听课不少于15节课。   五、教学进度   周次时间  课题    2  3.1~3.7   Unit 1 Wheres your pen pal from?    3  3.8~3.14 Unit 2 Wheres the post office? 4  3.15~3.21 Unit 3 Why do you like koalas? 5  3.22~3.28   Unit 4 I want to be an actor. 6  3.29~4.4   Unit 5 Im watching TV. 7  4.5~4.11     Unit 6 Its raining. 8  4.12~4.18   Review of units 1-6/阶段检测与讲评 9  4.19~4.25   Unit 7 What does he look like?   10 4.26~5.2   Unit 8 Id like some noodles.   11 5.3~5.9    Unit 9 How was your weekend?   12 5.10~5.16   Unit 10 Where did you go on vacation?   13 5.17~5.23   Unit 11 What do you think of game shows?   14 5.24~5.30   Unit 12 Dont eat in class.   15 5.31~6.6   Review of units 7-12/阶段检测与讲评   六、应达到的目标   通过本学期的教学,我要达到的目标是:   1、及格人数:17人   2、优秀人数:3人   3、平均分:60   4、提高学生的综合运用能力。   总而言之,在上学期的基础上,我要加倍努力,对学生更加严格要求,力图使自己的成绩再上一个新台阶。   2010.3.4

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