县机关创建学习型系统活动工作汇报
创建学习型系统,对于创建学习型社会的今天来说并非新点子,但对于20__年就提出这个目标来说还是值得总结的。近五年来,我们一直坚持以局党组中心理论组学习带动全局机关人员学习,以局机关人员学习促动全系统学习,并历经三个时期,将创建学习型系统活动引向深入。
一是大胆提出时期。20xx年,全县首次提出了创建“学习型机关”活动,我们在创建“学习型机关”的'基础上,大胆地提出了三大创建,即:创建学习型系统、积累型企业、服务型行业。并对此提出了相关的要求和目标,从而使创建学习型系统拉开了序幕。
二是逐渐完善时期。20xx年,我们通过制订党组中心组理论学习计划、机关人员学习及企业干部职工学习制度,并采取“四结合”的学习方式,即集中学习与自学相结合,学习与交流相结合,学习与实践相结合,机关学与基层学相结合,使全系统干部职工的思想认识不断提高,尤其在凝心聚力方面逐步得到显现。
三是不断深入时期。20xx年,全县宣传思想工作要点中提出了创建学习型社会、学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭。我们有前两年的创建基础,因此开展这项工作就比较得心应手,为了进一步地完善和深入创建学习型系统这项活动,我们对党组理论中心组学习网制度、机关及企业干部职工学习(集中学、自学)制度和理论考核制度进行了修改和完善,使创建学习型系统活动得到了进一步的深入。
近几年来,我们一直坚持创建学习型系统这项活动,把提高全系统干部职工的政治业务素质摆在首要位置,尤其党组理论中心组成员都能做到自觉带头学,特别是今年党组中心组成员每人每月以党课形式作学习讲座,为了提高学习效果,局机关在经费十分紧张的情况下,购置了投影仪,每位成员都能认真地制作课件,以生动、形象的形式开展机关学习,同时为了规范好基层干部职工的学习,我们每年对基层考核时将理论学习列为考核项目,并占有一定的分值,从而使创建学习型系统深入持久地开展下去,为创建学习型社会支撑着一定的基础。
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