学校第二学期工作计划

时间：2023-05-14 18:20:57 学校工作计划我要投稿

关于学校第二学期工作计划范文集合七篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的学校第二学期工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学校第二学期工作计划范文集合七篇

学校第二学期工作计划篇1

　　瑞雪兆丰年，在喜庆与鞭炮声中，新学期款款而来。这是学生们在实验小学的最后一个学期，为了让每个孩子都能给自己的童年画上一个完美的句号，特制订本学期工作计划。

　　班级管理

　　为了便于小组合作学习的开展，我继续沿用上个学期的各项制度，并根据实践过程中存在的问题进行完善。

　　一、组长、组员重组

　　1.组长实行自荐后再评选的方式决定。

　　自荐可以锻炼学生的主动参与意识；评选则决定了小组长的质量，为今后的管理提供了保证。

　　2.座位编排：继续按六人一组，每组6个人，分别代表六个层次，一组的两列中一列为中上等生一列为中下等生的规则安排座位。

　　3.小组竞争仍沿用便于操作的积分制：计分由上学期的副组长记录改为由组长一人负责，仍实行每周一总结，对分值相差较大的最后一组进行惩罚，惩罚方式有学生讨论决定。学期末仍有小组积分的先后顺序来奖励。

　　二、班级事务责任到人

　　为培养学生的责任心，将班级事务责任到人依然是较好的办法。

　　本学期我将在原来班级事务的基础上新增一些管理岗位。计划增加“板报总管”“墙壁设计师”“扫帚总管”“图书管理员”“练笔内容总监”“每周一诗理事”等。

　　三、调动班干部及中队的积极性，开展丰富多彩的班级活动

　　以中队长、班长为核心，让他们带动所有班委、队委根据班级情况或各种节日开展多样的活动，既丰富学生的课余生活，又锻炼了班干部的组织管理能力。

　　四、免写作业卡制度

　　免写作业卡从上学期末开始实行，收到了较好的效果，家庭作业的质量明显提高。本学期将继续沿用。计划和班干部讨论决定制定出免写作业的方案并严格实行，以此端正学生认真写作业的态度。

　　教育教学

　　本学期是小学的最后一个学期，也是向初中生活过度的.关键时期，所以，在学习方法及授课方式上都应有所变化。

　　一、教学进度要加快

　　为了学期末能有充足的时间进行综合复习，本学期的教学进度需加快，计划每篇课文平均二至三节课完成。

　　二、继续加强汉字及拼音的学习

　　由于学生的错别字十分严重，所以，本学期我将继续把汉字教学作为重中之重，仍按照上学期的教学方法，即用“自学——描红——听写——改错”的过程来加强汉字的学习。此外，拼音也是他们的一大弱点，特别是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的区别，虽说上个学期我已分步落实在每节课前，但掌握得并不十分牢固。所以，这一学期我仍应以朗读为抓手，将拼音进一步巩固。

　　三、古诗词背诵

　　为了加强学生的语言积累，也为了增强学生对汉语言的热爱，这一学期，我将进行每周一诗词的背诵活动。诗词的内容有指定的同学负责，诗词的背诵也有指定的组内成员进行检查。

　　四、尝试小组合作的教学模式

　　上个学期，在第一课时的教学中，我以学生自学为主，小组共同学习为辅，收到了很好的教学效果，但在第二课时的教学中，由于方式不容易统一，自身的懈怠等各种原因没有发挥出小组合作学习的长处。本学期，我将努力探讨小组合作学习的方法，力争将自主、合作发挥到最佳。

　　五、课内外阅读相结合

　　本学期，我将根据教材选择一本课外读物，进行师生共读，并开展阅读交流会。平日的自主阅读仍需常抓不懈。

　　六、习作教学仍需抓紧

　　为了提高学生的习作水平，我曾用学生的日记进行反复修改的方法，结果，一部分学生的写作水平确实提高不少，但后来就松懈了。这一学期，我将继续让学生进行日记的修改，力争让更多学生的写作水平提高。

学校第二学期工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为实践基础，围绕市区对教育工作的各项要求精神，全面落实推进学校五年发展规划。认真实践学校核心价值观，努力促进学生全面健康发展，踏踏实实做好学生思想教育工作，继续优化校风、强化作风，为进一步提高教育教学质量做出实效。

　　二、工作重点：

　　（一）以队伍建设为保障，提高素质提升教育质量

　　1、教师队伍：

　　（1）科研引导德育工作,在前期《班主任校本培训体系构建》课题充分论证的基础上,本学期做好筹备工作,拟在新学年全面展开。本学期首先筹建优秀班主任工作室，制定班主任系列培训模式：适应期——成长期——成熟期。

　　（2）做好三个课题：《初中学生道德赋能》4月份市教委德育中心在我校召开课题现场活动；市级课题《初任班主任校本培训》《问题驱动式研究》，以期开拓班主任育人途径。

　　（3）搭建一个班主任展示平台。本学期与《班主任杂志》联系，组织班主任沙龙活动，同时优先发表班主任教育故事。

　　（4）继续开展卓有成效的年级组长与班主任系列培训与展示活动。本学期突出主题班会说课环节展示及班主任育人理念的构建。

　　（5）以主题班会、班级管理、教育科研等为内容，积极开展校级优秀班主任的评选表彰展示活动。并在此基础上做好区首席班主任的铺垫工作。

　　2、学生干部队伍：

　　（1）培养学生干部，与团委密切配合继续做好学生干部的专项培训工作，开设《学生干部领导力课堂》。

　　（2）坚持学生干部工作的各级总结与讲评，将班干部的工作绩效纳入班级评价系列，充分发挥学生自我管理的作用。

　　（3）利用优秀中学生、优秀学生干部评选表彰活动，结合学生综合素质评价工作，加强交流、树立典型，激励学生学有榜样，全面发展。

　　3、特长生队伍：

　　（1）4月份召开第二次“特长生培养研讨会”，及时总结特长生的管理经验，注重培养，以点带面发挥辐射作用。

　　（2）5月份召开特长生家长会，明确特长生管理制度，明确学生培养目标。

　　（二）以“节日文化为契机”为契机，打造精品注重思想引领

　　实施德育工作系列化，以节日文化为载体将学校德育工作分解为若干主题教育活动，并结合上级有关要求和精神，围绕主题开展有针对性的德育教育活动，如：3月读书节；4月心理文化节；5月非遗文化节；6月民族文化节。（具体内容见附表）

　　3月的读书节：

　　1) 根据假期名著导读活动，组织获奖学生观看人艺大剧《茶馆》。

　　2) 利用5分钟晨会开展“经典诵读”活动；利用班校会开展班级读书成果交流、“走进名著殿堂”专题讲座、利用班级专栏开展好书推介、书签制作成果展示等活动。

　　通过这些活动创设读书的氛围，让学生走进书海，喜爱读书，学会读书，乐在书中，让校园充满浓郁的书香之气的同时提高学生的自主选择、自己动手操作的能力。让学生接受传统文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养、道德情操和审美情趣，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

　　4月心理文化节：

　　认真贯彻教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》，促进学校心理健康教育的可持续发展。保证心理健康教育课的开设、关注心理辅导室在个别辅导中作用的发挥、重视心理健康宣传教育在学校环境氛围建设中的'潜在力量。利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题，从而有效促进以心理健康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推进。

　　5月非遗文化节：

　　本学期开设三门非遗选修课程，拟定5月初继续与西城区文化委员会协作开展非遗展示活动。

　　6月民族文化节：

　　将综合实践活动（泰山文化之旅、宁夏回族文化之旅）融入民族特色，寓教于乐。提升学生发现——研究——分析——总结的能力。

　　（三）以制度建设为基础，严格管理加强养成教育

　　1、认真落实《北京市回民学校学生日常行为规范》、《北京市回民学校常规管理细则》、《北京市回民学校值周生条例》、《北京市回民学校学生处分条例》，让制度成为班级管理的抓手。

　　2、以学生良好行为习惯为常规管理重点，加大教育和处理的力度，特别针对学困生群体加强平时教育与帮扶，发挥各层级作用，提高转化率。提高学困生档案的实效性。

　　3、与学生指导中心密切合作，加强学生心理疏导和教师专业知识指导，完善预知机制。

　　4、完善学校、年级、班级三级巡查管理网络体系，提高学生的自我管理意识和能力。坚持日统计、周反馈、月讲评、年审核，将常规表现作为班级、学生的各项评议考察重要参考因素。保障常规检查的落实与讲评环节。

　　（四）、文体卫生工作

　　1、抓实艺术教育工作为了进一步配合学校办学特色的形成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，在做好学校民乐团、合唱团、舞蹈团、京剧团、空竹团的训练方面着重做好五方面的工作：

　　（1）严格管理，定人员、定时间、定进度，保证训练时间和效果。

　　（2）做好曲目库的收集、整理工作，尤其是加大民乐队曲目库的建设的力度，确保金帆民乐在学校美育工作的开展中发挥也能领作用，成为学校的特色、品牌。

　　（3）艺术教师在平时的训练中要高标准，严要求，力争在各级各类比赛中取得佳绩。

　　（4）以金帆引领学校美育工作的有效开展，在以美育人、以美怡情、以美导行等方面寻求新的突破。

　　（5）结合母亲节、父亲节组织报得三春晖的艺术专场慰问演出，并邀请新生家长观看。

　　2、抓实体育卫生工作

　　（1）认真贯彻实施《学校体育工作条例》，保证学生在校每天锻炼一小时。充分利用早操和课后体育锻炼时间开展丰富多彩的体育锻炼项目，提高学生锻炼兴趣和参与度，提高我校学生《学生体质健康标准》达标率。继续探索体教结合育人才的模式，力求在足球运动员训练、学业发展及将来的拓宽出口等方面有一些新的突破。

　　（2）落实学生各种常见病的防治工作，重点是落实肥胖学生、近视眼学生的防治、干预措施。医务室和体育教研组合作落实肥胖学生干预措施。

　　（3）每天对各班教室卫生、眼保健操情况进行检查并做好记录，将各班班级卫生检查记录和眼睛保健操检查记录纳入班级常规检查评比，及时通报检查结果；认真监督检查并及时反馈相关表格的填写情况。

　　（4）做好学生日常门诊、转诊以及减免体育、休复学等工作；继续强化禁止吸烟的宣传教育工作；认真做好上级安排相关检查的材料整理准备；上好健康教育课。

学校第二学期工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。以情感教育为主要目的，以道德教育为主要方式。开发幼儿的内在品质潜在因素，使之成为文明、礼貌的好孩子。

　　二、德育内容：

　　1. 培养幼儿文明礼貌的行为习惯

　　2. 培养幼儿对同伴友爱互助

　　3. 培养幼儿爱劳动

　　4. 培养幼儿爱父母，爱教师，爱幼儿园

　　5. 培养幼儿诚实，勇敢的品质

　　6. 培养幼儿爱祖国，爱家的感情

　　7. 培养幼儿目的性，坚持性的意志品质

　　8. 培养幼儿活泼，愉快，主动开朗的性格

　　9. 正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格

　　三、德育原则：

　　1. 热爱幼儿，尊重幼儿和严格要求幼儿的原则

　　2. 耐心细致地坚持正面教育的原则

　　3. 教育影响的一贯性和细致性原则

　　4. 集体教育和个别教育相结合的原则

　　良好的幼儿道德水平和德育教育是分不开的,在现实生活中,我们会经常的幼儿,对小朋友要友好,对老师要有礼貌,对长辈要尊敬,而德育教育也将是幼儿的一生.因此,德育教育工作也是很关键,如何把幼儿的`德育教育做得更好呢?要让幼儿知道怎样尊敬别人和关心 ,我们制定一份计划:

　　三月八日妇女节

　　让幼儿知道这一天是全国奶奶,阿姨,妈妈的节日,因为她们很辛苦.

　　教育措施:让幼儿自己制作一些东西,送给自己的妈妈或者是奶奶,祝她们节日快乐,并且在这一天帮助妈妈的力所能及的事情.

　　三月十二植树节

　　告诉幼儿植树造林多我们地球的好处,让幼儿爱护我们的小树苗.

　　教育措施:让幼儿把幼儿园里的小树苗进行浇水和施肥,并且种植一棵小树,体会一下植树的快乐.

　　五一劳动节

　　告诉幼儿劳动人民的艰辛和辛苦,要尊敬我们的工人叔叔,因为是他们不断的创新与发明,我们才能有现在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水给工人叔叔喝,也可以帮工人叔叔擦擦汗.

　　六一儿童节

　　让幼儿知道六一儿童节是属于我们小朋友自己的节日,可以通过各种形式来庆祝自己的节日.

学校第二学期工作计划篇4

　　指导思想：以上海市二期课改为工作指南，围绕素质教育这一中心主题，全面提高学校教师教学水平和学校教学质量，从规范和健全各项各类制度着手，深化学校校本教研制度研究课题的内涵，探索具有石笋校本特色的教学管理模式。配合学校办学均衡化建设工作，提升学校办学质量。

　　主要工作：

　　1、教师培训及教研组建设。继续搞好教师师训工作，在充分利用校本资源的基础上，开展校本研训。以教研组为依托，继续开展加强青年教师的培养工作，配合县教师进修学院的专家指导工程，努力提高青年教师的教育教学能力。请骨干教师上示范课，发挥好学校骨干教师的带头示范作用。配合教科研室的课题研究，完善学校的教研制度。

　　2、教学质量监控和质量分析。教学质量是学校的生命。针对学校当前的教学状况，本学期在校长室的指导下，将进一步加强教学质量的.监控和质量分析。学校将对一些有条件的主要学科每学期进行一次以轮换批卷为形式的质量抽查，并作好认真的质量分析，要求各任课教师能通过抽查和分析，获得一些真正有价值的信息，为提高教学效果服务。

　　3、考核制度建设。根据校长室的要求，教导处将对教师的考核制度作进一步的完善．在上学期完成初三升学考试教师考核奖励制度的基础上，修改学校对教师教学常规的检查和考核，加强对其他各年级、各学科的教师教学实绩的考核，以更好的激励教师的教学积极性。

　　4、主要活动。

　　开展以专家指导为主的各教研组校本教研活动，各教研组在征求专家意见和结合教研组实际的基础上，落实教研活动的内容和时间。

　　第六、周举行一次以区校骨干教师为主体的课堂教学示范活动。

　　期中考试后开展一次以“展示”为主题的青年教师教学评比活动，大力推进青年教师培养工作。

　　第八周进行五年以内青年教师教案评比活动。

　　积极参加区青年教师评选活动，做好校青年教师推选工作。

　　５、毕业班工作。根据上级要求和学校实际，进一步加大对毕业班的工作力度。

　　做好本学期的毕业班月考工作，注重对每一次考试的质量分析。特别关注中差生学习情况的变化。

　　认真完成学生学业考试报名工作，力求做到招生工作不出错。

学校第二学期工作计划篇5

　　指导思想：

　　本学期，学校继续坚持以人为本，以教学为中心，以育人为核心，以质量为根本，以管理为准绳，以科研为先导。继续遵循“尊道益智”的办学理念，恪守“日有所进”的校训。继续向国际化、开放化、特色化、数字化方向发展，努力实现“特色显著、名师荟萃、人才辈出”的学校发展目标。

　　主要任务和目标：

　　1．质量目标

　　①20xx年中考总均分实现区内公办校“保二争一”；中考各学科均分实现区内公办校第一的目标；省重点达线人数力争180人以上；金陵中学以上达线人数力争10人以上。

　　②初二年级要实现区内公办校“保二争一”的目标，加大提优补差力度，力争进一步扩大优势缩小与先进校的差距；地理、生物会考单科均分力争全区第一，力争实现“双科满分”率达55%的目标。

　　③初一年级稳中推进，养成良好学习习惯，保持持续发展的后劲。力争实现区内公办校第一的目标。

　　2．留生目标

　　根据近几年留生源现状，今年要确保达省重点线的75%以上的学生升入本部高中。平行班要确保38%以上的学生升入本区的职业学校。

　　3．招生目标

　　①总体目标：择校生素质明显提高，力争吸引更多优质生源（全区前500名）。

　　②规模：12轨（中山北路8轨姜家园4轨）人数：500人。中山北路校区：实验班3个班；精英班3个；特色班2个。姜家园校区：特色班2个；学区生2个班。

　　具体工作：

　　一、进一步规范办学行为，全面实施素质教育

　　1．坚持“两全”方针

　　学校严格执行省厅的《课程设置》及“五严”要求减负增效，开足、开齐、上好规定课程，不随意增减课时，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，严格控制考试次数。学校提出了“让学生生活在希望中”要求，积极倡导“让每位学生都能成功”的做法。一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。

　　本学期，拟开展丰富多彩的活动：读书节、初二年级社会实践活动、春游、作文大赛等，以读书开展活动，以活动推动读书，让学生享受到成功的喜悦，真正做到“日有所进”。在期中期末考试后，对课程全优生、学科状元、勤奋奖、进步奖获得者将进行表彰奖励，期末考试继续对品学兼优的学生发放奖学金，并对贫困生给予资助。

　　2．巩固体、卫、艺成果

　　学校去年获得了“南京市卫生工作先进集体”的称号，今年对全体师生继续提出：“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的要求，学校继续认真贯彻《体卫工作条例》，认真组织“两课两操两活动”，力争使学生体育达标率达90%以上，优秀率达10%以上。每周坚持开设3节体育课，上午开展广播操或跑操活动，下午开展大课间活动，确保学生每天有一小时的活动时间，寄希望于体育组能在大课间活动组织内容上有创新的成果。

　　本学期，初三重点围绕并关注中考项目的变化选好项、训练好，确保满分率95%以上，尤其突出省重点目标学生的训练指导不拖这些学生的后腿。要重视艺术教育，努力向课程化、特色化、品牌化方向发展。继续组织好学校剧团、合唱队、羽毛球队、健美操队的训练比赛及招生工作，力争出人才、出成绩，争取尽快成立学校体艺中心。

　　3．继续重视校本课程开发建设工作

　　我校继续依托南京市钟山诗词协会办好《桃花雨诗社》，继续开展古典诗词创作的校本课程的研究活动，继续搞好《江潮》校刊第四期编辑工作。读书节期间拟开展与大师面对面的活动，继续加大校本课程《羽毛球教程》研发的力度，真正彰显我校作为“百年老校”殷浓的文化底蕴及现代气息。

　　二、进一步强化队伍建设，全面提升师资素质

　　1．积极倡导学校核心价值观

　　继续大力弘扬“学道为人”的学校精神，倡导“忠诚人、尊重人、诚信人、宽容人”的核心价值观。

　　本学期，学校一方面把师德建设内化于心，固化于制，外化于行，内强素质外树形象，增强学校的凝聚力、向心力、竞争力。另一方面突出抓制度的执行，强化质量意识。我们坚决拒绝浮躁，提倡不折不扣的执行制度。倡导公开公平公正，多思己过，少议人非，堂堂正正做人，认认真真做事，功夫花在备课上，本领显在课堂上。要以父母之心教学。

　　2．努力强化班子队伍建设

　　继续加强领导班子队伍建设，努力提高领导班子成员素质，强化大局意识、学习意识、榜样意识、协作意识、创新意识。要求老师做到的自己首先做到，要求学生做到的自己要做的更好。要谨言、慎行，拥有一点清高、一股正气、一腔热情、一番抱负的精湛和智慧。

　　本学期，将根据上级领导部门的要求及相关程序，让那些政治素质高、业务能力强、管理水平高、群众基础好的教师能脱颖而出，有服务大家，锻炼自己的机会。

　　3．借外力提升师资素质

　　教育的竞争归根结底是师资素质的竞争，学校十分重视对青年教师和骨干教师的培养，积极支持并协助他们参加各种培训、学历进修及竞赛活动，为他们提供展示自己才能的舞台，学校为他们指路子，配对子，压担子，学校继续推动校本培训及青蓝工程的深入开展，继续组织好“一日开放”、“双楼论坛”、“推磨听课”、“推门听课”、“集体备课”等活动。学校将加大教科研奖励力度，鼓励教师上省、市、区公开课及讲座，鼓励教师积极撰写论文及外出参加命题活动。

　　本学期，学校将创造条件鼓励教师参加市、区骨干教师的评选活动。尤其，支持青年教师的学习培训活动。学校将邀请陕西师范大学《教学参考》杂志社专家学者来校和我们教师零距离交流接触并进行菜单式服务。本学期末继续进行全员培训工作。

　　三、进一步强化学校管理，全面提高教育教学质量。

　　1．德育首位

　　积极开展各种德育活动，让学生在活动中体验，在体验中成长，在成长中感悟。真正实现德育教育从“单向式德育”向“互动式德育”转变。让德育成为“一幅美丽的画”、“一曲动听的歌”。坚持正面教育与惩戒教育相结合，不断重视行为规范教育，突出常规管理的精致化。

　　本学期，搞好初一新生的集训并使之规范化、常态化。比如，物归原处等。重视良好学习习惯的养成教育。强化“在成事中成人，在成人中成事”的意识。注重提高学生的文明素质，让学生终身受益。进一步强化毕业典礼、学生升国旗、入团入队仪式、重大纪念教育活动、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

　　本学期，要继续开展好文明班级的评比，每周继续坚持班主任例会制度，开展好班主任的`培训工作及“尊道杯”赛课活动。继续开展生动活泼、喜闻乐见、丰富多彩的教育活动，进一步重视学生的心理健康教育，让每一个学生都能正确对待青春期期间生理、心理的变化，平稳度过青春期，发挥培训人员的作用并做好相关资料的收集整理。重视家校合作，引领家庭教育，让学生享受幸福完整的教育生活。

　　2．建章立制

　　坚持“公开、透明、捆绑”的评价体系，进一步调动全体教职员工的工作积极性。进一步强化质量立校，质量兴校意识。

　　本学期，将严格考勤制度，要将考勤纳入教师评优评先范畴并依据学校相关制度搞好评优晋级工作。学校将根据《绩效工资方案》在20xx年6月底或7月头认真进行结算，及时发放20xx年的绩效结余部分，并进行公示，还广大教师一个明白，给学校领导一个清白。

　　本学期，将对20xx届中考回头看发放办法再次征求意见，毫不动摇地坚持：突出质量、突出留生源。同时，制定《学校奖励方案》，对全校师生所获得的各种荣誉进行表彰奖励。

　　3．精致管理。

　　学校继续常抓教学常规工作，落实好教研组、备课组的集体备课，六认真检查工作。继续搞好学情、考情分析，在期中、期末，初三的模拟考试后坚持开好四会，即：学生总结表彰会，教师学情考情分析会，学生家长会，部分学生座谈会。学校领导带头上课，上主课，上好课，经常下班推门听课，校长、主任要带头开放课堂，每学期听课不低于40节，教师相互听课不少于10节，听课后及时与教师交流沟通。

　　积极推进教学的精细化管理，坚持抓平时，抓细节，建立健全“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠），通过日常六认真检查，家长评教，同行测评，教学成果检测等，及时了解情况，教育并引导教师精心备课、精心上课、精心批改作业、精心提优补差。

　　4．科研先导

　　继续推进《促进学生主动学习背景下的“一条一案五环节”教学设计模式的研究》课题的研究工作。集体备课继续倡导“一一五”的教学模式，既强调集体智慧编制课时“导学条”，又鼓励教师张扬教学风格编写个性化教案，一人一课严格按照“备课——上课——说课——评课”的要求开展活动。

　　本学期，组织好课题研究的推进会及部分中考学科的研讨活动。同时搞好《网络和数字化背景下学科项目研究》课题研究工作，组织好市级观摩活动。认识到立竿见影与长远发展的关系。认识到教师素质与学校高品位发展的关系。

学校第二学期工作计划篇6

　　新的学期将开始，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创建平安校园、和谐校园，全面提高教育教学质量，谋得学校工作的跨越发展。

　　二、主要工作目标与工作措施

　　1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。

　　（1）全面落实岗位责任制

　　学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。

　　（3）全程管理，落实值班制度

　　在全方位管理的基础上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。

　　（4）加强村小教学点的管理

　　村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理能力地培养，尽力提高村小质量。

　　2、抓师资队伍建设，提高教师专业素质。

　　（1）、加强班主任工作培训

　　班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初，进行班主任日常工作培训，明确班级管理目标和安全管理目标；学期中间，对班主任进行工作方法的培训，着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核，学期结束，总结各班主任工作。

　　（2）、培养一批骨干教师

　　学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍，带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资源，运用卫星资源和光盘资源，学名家名师的做法；四是督促教师参加继续教育的远程培训，提高自身素质。

　　3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯

　　（1）从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的`流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进行自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。

　　（2）狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子，要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。

　　（3）加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访，初中部教师有针对性地学生开展家访活动。

　　（4）注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。

　　4、以教研活动为抓手，全力提高教育教学质量。

　　（1）加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。

学校第二学期工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四次市少工委会议精神，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少先儿童思想引领工作为主线，进一步夯实基础、开拓创新，做好xx少先队工作。

　　二、主要工作

　　（一）深入开展少先队主题教育活动

　　1、开展“红领巾展风采，队风队纪展示评比”活动。

　　为迎接区少先队代表大会，庆祝“六一”儿童节，同时也为帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强队组织意识，规范队的纪律，学校大队部决定于5月开展少先队队风纪展示评比活动。主要内容：1、比队的仪式：赛规范 2．比行施队礼赛正确3．比队的歌声赛雄壮4．比队的呼号赛坚定5．比队的步伐赛整齐。

　　2、继续落实校志愿者服务队，发挥队员们的自主管理。

　　根据学校办学特点，学生自身特色，继续实施校志愿者服务队的工作，本着为学校创建市文明单位的理念，同时也为了让少先队员们积极参与学校的管理，今年将落实到各个中队，由中队辅导员直接牵头进行管理，重点区域，重点安排，及时反馈，努力还一个干净、整洁的校园。

　　3、深化推进社会主义核心价值观教育活动。

　　深入开展“红领巾心向党”活动，注重典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，牢固树立正确的价值追求。

　　4、抓好仪式教育系列化。

　　作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律，分年级实施富有少先队特色的仪式教育，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

　　（二）进一步深化少先队活动课程校本化建设

　　我校已将每周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题《开发少先队“心育”活动课，培养初中队员抗挫心理品质的实践与研究》的基础上，积极实践探索，形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广大中队辅导员正常开展教学。

　　为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们提供有效的辅导员培训，与校“成长智慧坊”骨干班主任相结合，积极开展少先队中队辅导“月研讨”，加强中队辅导员对少先队基本知识、技能的掌握，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色。

　　（三）夯实少先队基础工作，继续推进团、队各项常规工作

　　1、规范地做好少先队各项常规建设，如：队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教育、二年级少先队入队等，丰富队员生活。

　　2、健全红领巾行为规范检查制度，加强学生行规督促管理，配合政教处开展“美在xx”系列活动，加强日常行为规范的考核和教育，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告。

　　3、进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的`典型事例，以推优的方式向全校少先队员介绍护旗手事迹，树立榜样作用，同时也增强护旗手的荣誉感和责任感。

　　4、建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查管理工作（值日周评定、雏鹰争章、学习园地、黑板报等检查）。

　　5、进一步加强对困难少先队员，特别是我校进城务工人员子女多的现状，继续深化“手拉手”结对活动。

　　6、作好区、校两级推优评优工作，树立榜样作用。

　　结合我校快乐中队的创建工作和对优秀少先队员团员的表彰奖励，继续做好区、校两级优秀集体、个人申报评选工作。同时在评选的基础上，要作好宣传工作，将优秀集体、优秀个人的经验和事迹介绍给全校师生，扩大先进的积极影响，带动其他中队和少先队员共同进步。

　　三、每月主要安排

　　二月份：

　　1、制定校少先队工作计划；