电工教研组工作计划

时间:2022-11-28 10:05:25 教研工作计划 我要投稿

电工教研组工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的电工教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

电工教研组工作计划

电工教研组工作计划1

  一,指导思想

  以系新学期工作计划为指导,结合学校电工课程要求及相关场所管理要求,制定切实可行的教研组工作计划,充分发挥骨干教师的的教学优势,认真贯彻系部提出的各项工作目标,实现教考分离,强化教学研究,突出动手技能。在学校现有设备的基础上,认真做好完善工作。

  二、 主要工作目标和要点:

  1. 教育教学改革方面

  (1)加强教育教学理论的学习,提高教师专业化水平,使教师树立正确的教育观和成才观,形成良好的职业道德,提高教师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导,努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围,促进教育教学质量的`提高。

  (2)提升教学质量,实现电工中级工、高级工鉴定教考分离,制定出统一可行的评分标准。

  (3)全面推行专业理论教学实验化,专业技能教学实训化,理论实践一体化,逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

  (4)针对实训学生特点,以就业为导向,以培养应用型人才为己任,积极进行实习课教学改革,推行电工电子技能训练模块化教改,继续推行过程考核的改革。

  (5)组织本教研组教师积极参加系的上课比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。

  2. 教研组建设方面

  (1)深入开展以课堂教学为重点的教研活动: 研究各学科教材、课程标准;研究教法、学法以及教学评价方式;突出教研重点, 重视技能教学,积极创造条件开展专业技能训练工作,加强本行业、企业的联系与合作。

  (2)拟定教研组专业教师业务能力培训计划,鼓励教师到实验强化训练专业技能。

  (3)结合我校现有教育教学资源,鼓励和引导本组教师创新教学方式,在多媒体教室开展现代教育技术教学应用观摩、实践活动。

  三、实习安排

  二月份:制定教研组计划

  制定授课计划表

  各教师准备公开课比赛的教学设计

  三月份:制定电工中级工、高级工的评分标准

  组内公开课比赛

  组织对公开课教师的评课

  四月份:教师电工技能自我提升

  五月份:探讨实训教学的教学方法和考核方法的改革

  六月份:做好学期总结、考核工作

  完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组工作计划2

  一、指导思想

  以系新学期工作计划为指导,结合学校电工课程要求及相关场所管理要求,制定切实可行的教研组工作计划,充分发挥骨干教师的的教学优势,认真贯彻系部提出的各项工作目标,实现理实一体化为主体,“工学”一体化教学为试点的教学改革,强化教学研究,突出动手技能。在学校现有设备的基础上,认真做好完善工作。

  二、主要工作目标和要点:

  1.教育教学改革方面

  (1)加强教育教学理论的学习,提高教师专业化水平,使教师树立正确的教育观和成才观,形成良好的职业道德,提高教师一体化教学水平。以先进“工学”一体化教育理念为指导,努力促使本组各学科逐步完善一体化教学模式,促进教育教学质量的提高。

  (2)提升教学质量,实现电工中级工、高级工课题的'完善,制定出与现有实训设备相适应的课题。

  (3)全面推行理论实践一体化,逐步突显我校特色的“技能型”教学特点。

  (4)针对实训学生特点,以就业为导向,以培养应用型人才为己任,积极进行一体化教学改革,推行电工电子技能训练模块化教改。

  (5)组织本教研组教师积极参加学院的各项比赛比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。

  2.教研组建设方面

  (1)深入开展以课堂教学为重点的教研活动:全学年围绕一体化教学展开各项活动。

  (2)拟定教研组教师业务能力培训计划,以自我培养为主,利用假期走出去学习相结合模式;鼓励教师强化训练专业技能。

  (3)结合我校现有教育教学资源,鼓励和引导本组教师创新教学方式,在多媒体教室开展一体化教学活动。

  三、工作安排

  二月份:制定教研组计划制定授课计划表

  三月份:制定完善电工中级工、高级工的相关课题。组内听课

  组织对一体化公开课教师的评课四月份:教师电工技能自我提升

  五月份:探讨一体化教学改革在学期运行中出现问题以及改革心得六月份:做好学期总结、考核工作完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组工作计划3

  一、指导思想:

  以学校教学计划为向导,围绕学校工作大局,大力推进课堂教学改革,以课堂为阵地,以活动为载体,切实抓好本教研组常规工作,努力提高教育教学质量。

  二、工作目标:

  1、树立以人为本的思想,倡导尊重教育,抓好教研组成员的`师德师风建设,确立“一切为了学生,为了一切学生。”的服务意识。

  2、组织好本教研组教师业务学习,狠抓课堂教学改革,学习先进课堂教学模式,力求既教书又育人。

  3、落实常规教学,注重过程管理,检查工作落到实处,争创先进教研组。

  4、加强初三电工基础,电子线路两门课程的教研工作,加强学生动手能力、实验能力的培养。

  5、搞好教学教研活动,听课、评课,抓好实验教学、多媒体教学,努力提高教师全面素质。

  6、搞好学生活动,提高学生积极性、主动性,全面提高学生素质。

  三、具体措施:

  1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识,提高教师素质。

  2、抓好教师的量化考核,完成常规教学任务。

  3、大力开展教学教研活动,抓好老教师示范课、新教师过关课、年轻老师优质课。

  4、开好教研组活动及学生活动,提高教师说课、课堂组织及活动组织的能力。

  5、采取定期与不定期抽查结合,考查教师的备、教、批、辅、考工作,并作好评细记载。

  6、努力学习其他教研组的先进方法、先进经验。

电工教研组工作计划4

  劳技课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动正式培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践探索创造途径。

  一、基本情况

  学生的学习积极性、学习能力不一,相差很大,有的同学乐于学习,几个别学生却表现厌学情绪。劳动技术课普遍重视不够,认为是一门副科,学不学都无所谓,有的同学上课会出现做其它作业的现象。

  二、教材分析

  本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简单的模仿制作到尝试创作,能够由浅入深地让学生体会到动手实践的乐趣,也能够激发学生对祖国传统工艺技艺的兴趣,使之能够为学生所接受。

  三、教学内容

  1、历史悠久的纸。

  2、千姿百态的纸。

  3、平面的纸。

  4、纸的'立体制作

  5、设计与创新

  四、目标与要求

  通过全员参与作品制作,小组间竞赛比拼,在一种积极的环境下提高学生的动手能力与创新能力。“工艺制作”教辅用书为学生提供资料,为制作提供指导。

  五、教学措施

  注意讲练结合,多让学生动手制作,激发学生兴趣,培养学生的动手能力,加大检查力度,做好前后指导和兴趣小组活动。

  六、课时分配

  每周一教时

  七、教具细目

  插图、挂图、相关视频资料

  八、教学进度

  9月 神奇的纸王国;纸的历史、材质、分类

  10月 纸的加工方法

  11月 纸的平面制作;贺卡、纸编、纸贴画

  12月 纸的立体制作;浮雕、多面体、柱体

  1月 设计与创新

  2月 集中展示

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