小学秋季教研工作计划

时间:2021-06-08 19:00:28 教研工作计划 我要投稿

小学秋季教研工作计划集合6篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编为大家收集的小学秋季教研工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学秋季教研工作计划集合6篇

小学秋季教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,数学二组在教导处的引领下, 根据学校师资发展目标“一年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培养方针,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口,以校级课题研究为抓手,引领教师更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点。

  二、工作目标

  1.完善常规管理制度,关注实施过程,提高教育教学管理的实效。

  2.开展校本教研活动,关注理论学习,提升教师教学研究的成效。

  3.加强教学质量监控,关注教学效率,促进教学质量的提升。

  4.加强师资队伍建设,关注成长平台,形成教师专业成长梯队。

  5.开展校级课题研究,关注课堂教学,提升教师的专业素养。

  三、工作措施

  (一)规范教学常规管理

  《xx省小学常规的管理意见(试行)》是学校教学常规建设的风向标,只有认真学习文件精神,才能确实规范教师的教学行为。认真学习文件,领会文件精神,自觉规范教学行为,优化教学态度,从而提升职业道德品味。完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”制度,规范教师的教育教学行为。

  (1)备——课前准备

  课前准备包括编制学期教学计划、开发利用课程资源、课堂教学设计三方面内容。本学期,重点抓好编制学期教学计划和课堂教学设计两方面。学期初,对于编写教学计划的方面,将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面,将做如下要求:1.学期初,教师要观看教学光盘,学习课程标准和教学用书,通读全册教材;2.实行自主备课和集体备课相结合。教师提前一周备课,教案交教研组长检查签字,做到不备好课不上讲台;校本教研时,必须腾出一些时间进行集体备课,共同交流单元教学要点,产生教学碰撞。3.学期末,教研组将组织教师认真制定复习计划,提高复习效率。4.备课时,要做到备《课程标准》,备教材,备目标,备重点、难点、关键,备学生,备教育技术,备教学方法(策略)等。根据教导处安排,将会定期和不定期的抽检教案,对于不符合要求的将退回整改,检查结果将及时公布在qq共享上,并纳入“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课的前提,是实施有效教学的保证,是提高教学质量的关键环节,教师要重视课堂教学设计的撰写。

  (2)教——课堂教学

  课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、。本学期,根据以上四方面要求,结合学校的具体情况,重点抓好“确立学生的主体地位、规范教师的教学行为”这两方面。

  (二)加强师资队伍建设

  ①参与教师岗前培训活动

  在8月24日-30日将积极参与教师岗前培训活动,涉及师德修养、常规管理制度、学科教学、班主任工作等方面,促进教师能够严格遵守教学常规及学校的规章制度,提升教师业务素质,为打造一支有奉献精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教师队伍而努力。

  ②开展讲坛活动

  “讲坛”以“讲”为关键,“讲”实为表达,英国吉普林曾说:“言语是人类所使用的最有效果的药方。”教师的“讲”是教学工作的关键点,因此提升教师的表达能力是增加教师个人能力、魅力与修养的关键。本学期,本组两位教师将进行校级的“书香讲坛”活动,包括林燕婷老师的“阅读,传递正能量”和吴雅琳老师的“我带着你,你带着幸福”。督促教师走进经典,快乐阅读,在阅读中反思,在反思中成长。

  上学期,我组王xx申报的《小学中段数学课堂导入的策略研究》获得xx市教育科学规划办公室立项;赖xx申报的《小学二年级数学语言表达能力培养研究》获得校级立项。本学期将重点对这两个课题进行规范管理,跟踪实施,让课题研究真正成为专业成长的另一抓手。

  四、月份工作

  9月份

  (以下比赛时间为暂定,以实际通知为准。)

  1.以年段为单位学习教材分析和光盘;

  2.制定教研工作计划及安排日常教研的周历表;

  3.制定教师成长手册并分发;

  4.开展公开教学活动及常规教研活动;

  5.开展市、校级课题研究活动;

  6.开展“教学日记”评选;

  7.参加校级数学学科片断教学比赛活动;(9月18日)

  8.参加青年教师演讲比赛;(9月22日)

  9.组织参加xx市名师讲堂走进第二实验语数专场活动;

  10月份

  1.参加校级第六届教师教学技能比赛;(教学设计、试卷命题及三笔字);(10月中旬)

  2.参与张海生名师工作室“走进五小”教学研讨活动;

  3.选送参加xx市小学数学学科片断教学比赛活动;(上旬)

  4.参加xx市教师进修学校教研基地校“送研下校”现场研讨活动;(xx中心小学)

  5.开展公开教学活动及常规教研活动;

  6.参加书香讲坛活动;

  7.开展市、校级课题研究活动;

  8.开展“教学日记”评选;

  11月份

  1.开展公开教学活动及常规教研活动;

  2.开展市、校级课题研究活动;

  3.开展“教学日记”评选;

  12月份

  1.组织参加xx市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动;(上旬)

  2.征集《xx教研》稿件,推荐汇编。

  3.开展公开教学活动及常规教研活动;

  4.参加书香讲坛活动;

  5.开展市、校级课题研究活动;

  6.开展“教学日记”评选;

  20xx年1月

  1.数学学科结束功课,进入期末复习;

  2.开展公开教学活动及常规教研活动;

  3.开展“教学日记”评选;

  4.开展市级及校级课题研究活动总结;

  5.完成期末教研工作总结,拟定新学期教研工作计划;

  6.编印第三期教育科研策略口袋书。

小学秋季教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  贯彻全国、盛苏州市基础教育工作会议精神,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,狠抓教育思想更新、教学科研的探索,紧紧围绕学校工作计划“xx”三个立项课题,扎实开展工作。

  二、主要工作

  1、认真组织教师理论学习。

  2、认真开展新课程教科研活动。

  3、积极申报参加市级教科研活动。

  4、加大教科工作的过程管理。

  5、进一步深入开展课题研究。

  6、具体指导好村小的课题研究。

  7、提炼、推荐教师文章发表。

  8、编辑校刊

  三、具体措施

  (一)完善组织网络,加强队伍建设

  我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍,学校才能发展。因此,学校继续成立教科工作领导小组,由分管校长担任组长,统抓统管教科研工作。进一步健全教科室,配备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组,建立参与课题研究的教师队伍名册,人手一份,让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校的教科研工作出谋划策。

  (二)建立规章制度,规范教科管理

  1、完善理论学习制度

  学校继续在各年级成立理论学习小组,按“五定”要求开展展活动。

  定内容:每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。

  定时间:除了学校统一安排的理论学习时间外,每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

  定要求:经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理,要求40岁以下的青年教师完成1XX字的摘抄类体会文章,至少有2篇有质量的千字文章,教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章,40岁以上的教师适当减少,完成8000字的`摘抄体会文章,有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。

  定交流:每个学习小组每学期举行一次读书交流活动,本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。

  定考核:期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况,出教育理论检测题、考核教科成绩。

  在完善理论学习制度的同时,我们将定期向教师推荐理论学习文章,举办理论学习交流活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广大教师提供学习、交流的机会。

  2、建立定期的研讨制度

  本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划,确立学期目标,安排双周星期三为研讨课时间,指定当天中午为讨论时间,集中做

  好记录,收集好各项第一手资料。

  (三)、深化教科研究,优化科研过程

  1、通过课堂教学的研究,把教科研有机地结合起来。

  每位教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关课题,进行探索、总结,在各自的教学中要有所研究,有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合,使教师既能在课题研究中有所成绩,又能在教学活动中崭露头角。

  2、参与同类课题研究的协作组活动

  我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴,市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息,提供了参谋,我们将积极组织骨干教师参加此类活动,促进我校的科研工作上台阶。

  (四)搞好活动,以活动促发展

  1、积极申报参加市级教科活动

  本学期我校申报参加市级教科研活动,开展课题组的研究活动,希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程,也为教师提供一个学习研究的机会。

  2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。

  本学期,我们将继续组织教师参加各级各类比赛,让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛,希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。

  (五)出好教科成果,加强阵地建设

  1、办好校刊,进一步提高《追求》质量。

  2、加强教师对研究总结,对论文的撰写。

  3、逐步提高发表文章刊物的档次。

  4、利用好阵地,宣传学校的研究成果、办学成果。

  三、工作安排

  二月份:

  1、制定教科室工作计划

  2、做好课题研究的阶段计划

  3、制定理论学习计划

  1、组织教师学习《新课程标准解读》

  2、组织教师撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案例

  三月份:

  1、一年级语文新教材研讨活动

  2、理论学习交流活动

  四月份:

  1、语文学科论文赛

  2、现场作文大赛

  3、自然学科案例评比

  五月份:

  1、艺术节活动

  2、体育节活动

  3、社会、英语论文赛

  六月份:

  1、组织理论学习考试

  2、各项总结

小学秋季教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走科研兴校、质量强校之路,努力开创我校教学教研工作新局面。

  二、教研工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效。

  三、重点工作

  1、紧扣质量,开展各项专题研究活动。

  2、积极开展校本研训活动,抓教师基本功训练。

  3、在常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

  4、在十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。

  四、工作措施

  1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。

  (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。

  (2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

  2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。

  切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。

  3、积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质。

  (1)在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学研究、综合实践活动课程教学研究、 健康课堂课题实验等工作。

  (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。

  4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。

  (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。

  (2)以学生读书节活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。

  (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,,让学生的综合素质在活动中得到提升。

  五、具体活动安排。

  xx小学秋季学期教研活动主要安排 :

  九月

  1制订本学期教研活动计划(含集体备课安排);

  2组织各科教师参加教科院组织的培训活动。

  3以年级组为单位,组织教师学习本学期教材和教师用书,制订本学期教学计划;

  4以年级组为单位,组织教师对上学期期末考试进行质量分析,全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告;

  5学记语文的专题研讨会。

  6参加品德和生命安全教育课程培训。

  7小学语文S版教材培训

  8小学英语三年级单元整体研讨会

  十月

  1教科研活动月。

  2语文:学记语文研讨会

  3参加省组织的说课竞赛、优质案例(论文)评比活动。

  4参加省组织的语文、数学听课活动。

  5参加教科院的教学调研与视导。

  十一月

  1期中教学质量测试;

  2参加教科院的教学调研与视导。

  3参加音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。

  4小学科学创新课堂教学模式专题研讨

  十二月

  1语文:学记语文阅读教学专题研讨活动;

  2数学:组织教师参加解题竞赛。

  3学科竞赛活动

  4参加小学科学课创新课堂竞赛

  元月

  1教研工作总结,迎接全市教学质量评估。

小学秋季教研工作计划 篇4

  一、指导思想

  以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路,努力开创我校教学教研工作新局面。

  二、教研工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效。

  三、重点工作

  1、紧扣“质量”,开展各项专题研究活动。

  2、积极开展校本研训活动,抓教师“基本功”训练。

  3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

  4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。

  四、工作措施

  1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。

  (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。

  (2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

  2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。

  切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。

  3、积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质。

  (1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“健康课堂课题实验”等工作。

  (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。

  4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。

  (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。

  (2)以学生“读书节”活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。

  (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,,让学生的综合素质在活动中得到提升。

  五、具体活动安排。

  ××小学20xx年秋季学期教研活动主要安排:

  月份内容

  九月

  1、制订本学期教研活动计划(含集体备课安排);

  2、组织各科教师参加教科院组织的培训活动。

  3、以年级组为单位,组织教师学习本学期教材和教师用书,制订本学期教学计划;

  4、以年级组为单位,组织教师对上学期期末考试进行质量分析,全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告;

  5、“学记语文”的专题研讨会。

  6、参加“品德”和“生命安全”教育课程培训。

  7、小学语文S版教材培训

  8、小学英语三年级单元整体研讨会

  十月

  1、教科研活动月。

  2、语文:学记语文研讨会

  3、参加省组织的说课竞赛、优质案例(论文)评比活动。

  4、参加省组织的语文、数学听课活动。

  5、参加教科院的教学调研与视导。

  十一月

  1、期中教学质量测试;

  2、参加教科院的教学调研与视导。

  3、参加音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。

  4、小学科学创新课堂教学模式专题研讨

  十二月

  1、语文:“学记语文”阅读教学专题研讨活动;

  2、数学:组织教师参加解题竞赛。

  3、学科竞赛活动

  4、参加小学科学课“创新课堂”竞赛

  15年

  元月

  1、教研工作总结,迎接全市教学质量评估。

小学秋季教研工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期我教研组的工作将以学校教导处工作计划为指导,围绕课程改革,扎实开展教学研究,贯彻以“学生发展为本”,坚持特色创新,以提高教师的素质和工作效率为重点,坚持课堂教学改革,大胆创新教法,提高课堂教学效率,培养学生的创新能力、主体精神,以学校兴趣爱好为载体,以发展和提高学生特长水平为重点,提高综合组各学科在比赛中的水平,促进学生全面发展,使学生能得到真正的综合艺术培养,力争在各项工作中都有新的提高。培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。

  二、工作目标:

  1.加强教研工作力度,提高各学科实力和教师整体专业水平。

  2.解读、实践新课程,提高课堂教学效益,力争全面达标。

  3.加强业务学习,全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平,提高教研、教学实效。

  4.教学研究进一步规范深入,从问题入手,从实际出发,深入地研究和探索教学工作中的实际问题。

  5.规范集体备课,提高备课的质量。

  6.重视学生学习习惯的养成教育。

  三、具体措施:

  1.抓好综合组各学科常规教学,不断提高教学质量。

  本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度,认真学习和领会课改精神;注意抓住新课程标准重难点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课,努力改进教法,上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。

  2.加强理论学习,提升教师专业素养;

  组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑,查找资料,组织学习。力求改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,钻研教材教法。

  3.开展组内教学研究活动,组织观看教学录像;

  由于本教研组由音、体、美、英、科教师组成,门类很多,不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组教师多看视频课学习,走出校园,完善自我。

  4.围绕教研主题,开展研讨,做到以研促教。

  对于在开展教学中出现的问题大家集思广益,共同解决。争取做到以教研促建设,以研讨的形式解决实际问题。

  5.规范集体备课,提高备课质量。

  加强集体备课,根据我教研组的特点制定集体备课计划,关心指导教师的备课,交流教学方法教学心得,提高教师的备课质量。共同研究教材教法,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,通力合作,共同进步。

  6.严抓英、科、音、体、美特长训练,做好各类工作,积极参加各级各项活动。

  7.课上课下关注学生学习习惯的养成;

  学习习惯的养成对于学生来说至关重要,为此我教研组教师将群策群力想尽办法配合班主任老师的工作,规范学生的行为举止、一言一行。

  四、具体安排:

  9月:

  1.集体讨论制定教研组活动计划,制定个人教研计划、教学工作计划。

  2.理论学习

  3.集体备课

  10月:

  1.理论学习:教研组内业务培训

  2.视频课观摩活动

  3.主题研讨

  4.集体备课

  11月:

  1.理论学习:教研组内业务培训

  2.个人研讨课:

  3.主题研讨

  4.集体备课

  12月:

  1.理论学习:教研组内业务培训2、学习心得体会交流

  3.主题研讨:

  4.集体备课

  1月:

  1.撰写学期教研总结

  2.资料整理

小学秋季教研工作计划 篇6

  一、指导思想

  以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路,努力开创我校教学教研工作新局面。

  二、教研工作目标

  1、完善各项管理制度,规范教研活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效。

  三、重点工作

  1、紧扣“质量”,开展各项专题研究活动。

  2、积极开展校本研训活动,抓教师“基本功”训练。

  3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

  4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。

  四、工作措施

  1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。

  (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。

  (2)认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

  2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。

  切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。

  3、积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质。

  (1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、 “健康课堂课题实验”等工作。

  (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。

  4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。

  (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。

  (2)以学生“读书节”活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。

  (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动,,让学生的综合素质在活动中得到提升。

  五、具体活动安排。

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