名师工作室个人计划

名师工作室个人计划汇编[15篇]

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的名师工作室个人计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

名师工作室个人计划1

　　本学年，在工作室主持人xx老师的引领下，本人将虚心向各位名师学习，为更好地完成工作室交给我的各项任务，结合工作室的发展规划，特制定个人工作计划，内容如下：

　　一、读书。

　　制订读书计划，深入学习有关教育学、心理学的专著，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著，写读书笔记10000字左右，撰写1-2篇读书心得，并定期在工作室网络平台交流发表。

　　计划阅读书目：

　　1.《细说汉字》 左民安

　　2.《沈从文集.散文卷 》

　　3.《生活的艺术》 林语堂

　　4. 时尚美文、优秀名篇

　　5. 阅读选修课内容的书籍。

　　二、网上工作。

　　计划本年度在网上发表日志80-100篇，点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客，并积极参加工作室开展的网上活动，迅速提高自己。

　　三、教育教学。

　　1.公开课。

　　今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课。

　　2.校际县际联研。

　　①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

　　②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

　　3.竞赛。

　　参加一项省级或国家级论文评比，全国学生作文比赛指导，争取获奖。

　　4.认真完成工作中中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果,并将工作室积累的.先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇，争取公开发表或经验交流。

　　5.培训。

　　听从学校和工作室安排。

　　四、帮扶和辐射。

　　积极帮扶青年教师，计划听郭文晶教师的课5次，评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课，并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学，读书方面提供帮助，促其成长。

　　积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。

　　五、科研。

　　今年研究的主要方向是课前时事点评，提高学生表达能力的实践研究，准备拿出至少1篇相关论文，阶段总结。

　　六、资源库建设。

　　准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件5-10份，上传学生练笔习作20篇。

名师工作室个人计划2

　　20xx年我有幸成为李x老师名师工作室的成员，在这难得的机会里，我希望在导师的指导下，刻苦钻研，使自己在教育教学上有所获。为了使自己在原有基础上继续得到发展，下面结合自己的实际情况，拟定个人发展成长计划：

　　一、指导思想。

　　依据李x老师名师工作室实施方案相关要求为总的指导思想，认真履行工作室学员的义务，落实和贯彻工作室发展目标，并以各种活动为契机，力争做到兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

　　二、自我分析。

　　从事语文教学工作已有8个年头，作为一名青年教师，我有着饱满的热情和精力，有着吃苦耐劳的品质，并容易接近学生；有一定教学经验的积累。但在语文专业理论储备方面有所欠缺，并且没能更好的把理论与实践联系起来，在教学科研上，对教育教学理论钻研不深。

　　三、具体计划。

　　1、通过听名师上课，成员间相互听课、评课、上课，吸取更多的教学经验，提高教学能力。

　　2、观摩学习优秀的教学实录和精彩课例，提高自己的教学艺术。

　　3、加强理论学习。阅读教育教学理论方面的'书籍，争取每年阅读至少三本教育教学理论专著，认真做好读书笔记，撰写心得体会，进行内部交流。

　　4、定期参加名师工作室读书汇报会，交流读书心得，共同促进，互相提高。

　　5、积极承担学校公开课，每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务，锻炼自己业务能力，并做好课后反思。

　　6、争取每月进行教学反思，并积极撰写教育教学案例。

　　7、积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。

　　8、参加名师工作室的博客和qq群，利用网络平台进行交流、研讨。做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。

　　9、认真学习信息技术知识，利用网络平台了解教育教学前沿信息。

　　10、认真开展课题研究，多向李宏老师请教，通过课题研究深入钻研教学理论，总结教学规律，撰写教学论文。

　　我会抓住这个难得的学习机会，多多参与，勇于承担，尽快提高自己的教育教学水平。争取尽早成长为一名优秀的语文教师。

名师工作室个人计划3

　　从加入到XX老师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下，工作室开展了一系列的教研活动，通过多次的交流学习，使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的发展规划，特制定20xx-2019学年度第二学期工作计划。具体如下：

　　1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。

　　2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的.，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

　　3.树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务，我将向其他老师虚心请教，做好充分的准备，力求能奉献一堂精彩的课。

　　4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李老师的带领下群策群力，力求将课题做好。

　　以上是我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步。

名师工作室个人计划4

　　为充分发挥名师的示范、引领和引导作用，加快培养优秀教育教学人才，促进我区高素质骨干教师队伍建设，特制定本规划。

　　一、指导思想。

　　我们以宜春市名师工作室精神为指导，努力提高自己的职业道德、专业水平和教育能力。坚持以新课程改革理念指导自己的工作，学习新课程理念、理论和标准，为学校和地区的课程改革发挥积极的推动作用。作为这次入选的名师，需要在专业发展上有更大的提升。

　　二、工作目标。

　　1.热爱教育，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心和爱护学生，做学生的导师。严格遵守教师职业道德，树立正确的人生观和价值观，做师德楷模。

　　2.认真研读教材，正确把握新的教学标准，了解教学意图和教育目标。整体把握教材内容，了解整个教材体系，熟悉本教材，融会贯通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明确教学任务。

　　3.科学备课。小学数学看似简单，但很难真正让学生享受和掌握课程。如何让他们理解、热爱、喜欢学习，是备课过程中需要仔细考虑和注意的地方。注重课堂过程的高效率，力求巩固和发展学生的知识，也是教学过程中非常重要的一个环节。

　　4.在教学中不断反思。通过反思，我们可以不断更新教学观念，面对改革中的新问题和新挑战，改善教育行为，提高教学水平，同时对教学现象和问题形成自己独立的思考和创造性的见解。

　　5.积极开展教育教学研究，认真分析研究影响教学效果的一些问题，努力运用科学的手段和方法探索教学的`一些规律，从而促进自身专业发展，提高教学能力。

　　三、具体措施。

　　1.积极开展理论学习，通过学习专著、听取专家报告和参加学校举办的各种报告会，加强对当前指导教育改革和发展的理论研究；学习教育教学相关文件，增强对教育政策的理解。在教育教学中广泛阅读报纸、杂志、专著，不仅可以认真钻研学科知识，还可以不断拓宽自己的知识视野，使自己成为一个知识结构多元化的人。

　　2.积极参与课堂教学实践研究，积极开展课堂教学研究活动，以加强师生互动为研究切入点，提高教学有效性，努力探索互动高效的课堂教学模式。

　　3.善于积累，勤于思考，反思自己的教学活动，及时积累教育教学工作的成败得失，总结经验教训，积极撰写教育科研论文。

　　4.根据我多年的班主任工作经验，按照学校的计划，我将在工作中起到传承、帮助、引领的作用，与王金岭同志共同促进，实现班级管理能力的共同提高。

名师工作室个人计划5

　　个人情况简介

　　王xx，19xx年生人，大学本科学历，20xx年毕业于xx学院物理学专业，现年39岁，任九年级物理教学工作，教龄14年，中小学二级教师职称，兼备课组长一职。

　　01、自我剖析

　　时光飞逝，转眼间我已经在三尺讲台度过了14个春秋，平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求，感悟。今天有幸成为物理名师工作室的成员，希望能够跟随名师工作室的脚步继续学习，提高个人的专业素养，努力成为一名反思型、教科型的教师，我特制定了三年个人成长规划。

　　（一）个人优势

　　工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校布置的各项任务，与同事们关系融洽，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

　　（二）存在的问题

　　教学经验不是特别丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材能力、设计课堂教学能力和教师语言水平有待提高，在专业素养和专业知识上有许多的不足。

　　02、个人发展目标

　　1、把握工作室名师引领的绝好机会，结合个人实际，深入开展教学创新、教学研究。

　　2、积极地参与每一次学习探讨活动，认真学习，大胆实践。在教学过程中不断地结合提炼自己的`教学经验，形成自己的教学风格和特色。

　　3、积极争取名师工作室的各项培训活动，勤交流，乐于合作，更好地完成工作室的课题研究任务。

　　4、潜心学习，不断地提高自身的专业水平，合理的规划，养成良好的学习习惯，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

　　03、个人发展计划落实方案

　　1、端正学习态度，不断加强理论学习，加入工作室后，借助这个机会为自己充电，丰富自己的学识。利用闲暇时间广泛阅读有关教育教学的资料，撰写读书心得，将理论与实际有机结合。

　　2、乐于思考，勤于钻研，按时上传教育随笔、教学论文等科研成果。在名师引领带动下、课堂实践中锻炼自己的科研能力。名师工作室里人才济济，我相信，集百家之长，聚众人所思，能够共同促进教学更上一个台阶。

　　3、做一名“善于反思，勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。

　　4、牢牢地把握培训机会，做好阶段总结，在武岩萍校长指导和帮助下，努力在公开课课题研究方面取得新的进步。

　　5、积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。

　　“不问收获，潜心耕耘。”每一次的成长都是带着梦想前行，都是一场华丽的蜕变。期待，期待在物理名师工作室，跟着一群志同道合的“物理人”共同学习。未来，能够与更好的自己相遇。

名师工作室个人计划6

　　“名师工作室”是一个实现教师专业化发展的平台，很荣幸能够成为其中的一员。我希望能够通过这个平台在最短的时间内将自身的专业理论素养和进行教育教学实践研究的能力提升到更高的层次，早日成为一名真正的名师。

　　因此，结合本人实际情况和个人发展目标，特制订本年度个人发展工作计划。

　　一、 指导思想

　　依据鸠江区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的`总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。

　　二、 详细工作计划及措施

　　1. 加强业务理论学习。

　　利用课余时间完成一定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。

　　2. 积极承担公开课任务。

　　本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室

　　各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。

　　3. 撰写教学论文。

　　积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

　　4、参加工作室微信XX研讨活动。积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

　　以上是本人在本年度要完成实现的目标和计划，我会在相关指导思想和方针的引领下，努力完成自己的计划，力争在名师工作室各位成员和领导的帮助下取得显著的进步！

名师工作室个人计划7

　　成为少先队名师工作室的一员，是我的荣幸也是动力。在这里，我将有机会得到少先队专家、名师的指导，和同仁们交流经验和方法。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确、少先队工作的发展方向更加与时俱进，特制定个人发展规划：

　　一、个人发展目标

　　1.在名师、专家的引导下，结合学校和个人实际情况，开展学校少先队实践活动和探索理论研究；

　　2.在学习过程中不断总结提炼自己的活动经验，找到自己的学校的特色与风格；

　　3.积极参与名师工作室的课题研究，并认真完成相应的子课题的研究任务；

　　4.希望能全面提升自己的活动组织能力和科研能力，在专业上取得一定的成果，活动设计更具意义和特色，成为具有终身学习和创新能力的少先队辅导员。

　　二、个人发展计划

　　1.端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会为自己充电，不断丰富自己的专业知识水平，广泛阅读相关的书籍、密切关注与辅导员、少先队活动相关公众号。自觉做好相关知识的笔记，记录、撰写读书心得，努力提高自身的少先队辅导员理论水平；

　　2.优化少先队活动设计，积极参与工作室的相关活动。在名师工作室里，有一批拥有丰富经验、创新意识的同仁们，他们在少先队活动中都拥有自己独到的见解。在工作室里学习，会有不少机会接触到大家的经验分享，我会抱着虚心的态度去聆听、学习。汲取大家的宝贵经验，与自己学校的实际相结合，设计出更适合自己学校的少先队活动；

　　3.培养和锻炼独立的科研能力。随着少先队辅导员队伍建设的规范化，对辅导员的要求会越来越高。除了设计与少年儿童特点相适应的教育实践活动外，对于辅导员自身的理论与专业水平也有了更高的要求。所以在工作室里，我将进一步加强自己对相关知识的关注和探索，希望在大家的帮助锤炼，熏陶下，培养自己的科研能力。将自己多年来对少先队活动领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为了达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣、有想法的地方，要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解。付诸笔端，力争每年可以有一到两篇的.少先队方面的论文，督促自己成为一个研究型、探究型的辅导员。

　　三、具体实施途径

　　1.积极参加名师工作室组织的各种活动，争取锻炼机会，在实践中不断提升自己的业务能力；

　　2.对开展的少先队活动，善于反思，把活动中不足的地方总结、改进，不断提高活动的质量与效果；

　　3.平时注意收集素材和活动资料，结合学校实际情况，制定出队员喜欢、适合队员发展的少先队活动；

　　4.学会积累平时的活动素材，撰写相关论文，进行课题研究。

　　与时俱进，不断创新。希望自己在名师工作室里，能不断进步，从队员的健康成长出发，为队员们制定出更多有意义、有创意、更喜爱的少先队活动。

名师工作室个人计划8

　　20xx年匆匆而逝，回首一年来，有收获，有遗憾……

　　崭新的20xx已经来到，在新的一年里，我为自己定下了新目标。

　　个人年度发展总目标：

　　1、读书

　　读书依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读《20xx版语文课程标准》，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。

　　2、观课

　　观摩名师课堂，观看教学视频，学会用“课堂观察”审视，实现多边对话，学优点，找差距。

　　3、磨课

　　课堂是教师的阵地。我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。

　　4、反思

　　反思是教师成长必由之路。读书要反思，教学要反思，反思贯穿于我的.教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。

　　5、研修

　　20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机，扎实做研究，及时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。

　　阶段实施计划：

　　二月：

　　1、参与网络研修，学思结合，记录心得。

　　2、阅读《我的魔力语文课》，做好摘抄，写读书心得。

　　三月：

　　1、阅读《我的魔力语文课》，做摘抄，写心得。

　　2、坚持更新博客，每周至少上传一篇随笔。

　　3、确定议题，尝试备一节群文课。

　　四月：

　　1、研读群文课例，观摩名师课堂。

　　2、打造一节群文阅读课。

　　3、组织课题组成员座谈、研讨，进行集体磨课。

　　4、坚持写教学反思，更新博客。

　　五月：

　　1、课题组成员上课、观课、议课，进一步做好资料收集。

　　2、打磨一节优质群文阅读课，撰写案例反思。

　　3、参与县组织的送教下乡活动，发挥名师辐射作用，及时总结。

　　六月：

　　1、阅读《名师课堂DNA解码（小学语文卷）》，做好读书笔记，写读后感。

　　2、坚持更新博客，每周至少上传一篇读书心得。

　　3、做好阶段总结。

　　七月：

　　1、重温《20xx版语文课程标准》。

　　2、阅读《名师课堂DNA解码（小学语文卷）》，做好读书笔记，写读后感。

　　3、撰写一篇群文阅读方面的论文。

　　八月：

　　1、观看优秀课例，记录反思。

　　2、更新博客，记录成长。

　　九月：

　　1、阅读《窦桂梅与主题教学》，做摘抄，写体会。

　　2、组织课题组座谈、研讨，初步进行群文阅读的教学设计。

　　3、更新博客，每周至少上传一篇随笔。

　　十月：

　　1、上一节群文阅读公开课。

　　2、组织课题组成员观课、议课、磨课。

　　3、阅读《窦桂梅与主题教学》，更新博客。

　　十一月：

　　1、阅读《和孩子聊书吧》，做摘抄，写体会。

　　2、打磨一节群文阅读课，撰写案例反思。

　　3、更新博客，坚持每周上传一篇。

　　十二月：

　　1、整理课题材料，为中期报告作准备。

　　2、做好阶段总结。

　　新年新气象，置身于这个优秀的团队中，我会加倍努力，且行且思且珍惜！

名师工作室个人计划9

　　都说万事俱备，不为则已。在学习和充实自己的过程中，加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长，感觉很豁达。但是，我永远是个小孩子。有他们的指导和帮助，总有我需要学习的东西，总有很多养分等着我去吸收。我喜欢这种感觉。我长大了，被催，所以觉得自己在进步。

　　作为xx名师工作室的学生，我应该抓住学习和研究的机会，将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵活的教学方法巧妙地渗透和辐射到自己的教学中，使我的能力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展计划：

　　一、个人发展目标。

　　通过导师的指导并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后，能够全面提高自己的教学能力和科研能力，取得一定的学术成就，继续参与现阶段参与的两个课题的研究，成为一名具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx，能成功评价五华区的“教学新秀”。

　　二、具体学习计划：

　　1.理论学习。

　　读书是我们一直需要的。我以为我是读书人。进了画室，发现自己是个不读书的人。这学期看了大师的书《行走的风景》。“学而不思则罔，思而不学则殆”。不仅要读书，还要思考，经常写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适合现代化的`教育观念。这一年，我要加强阅读，尤其是这类书籍的阅读，将理论知识融入教学，然后有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有创造性和艺术性。

　　2.参与活动。

　　继续积极参与工作室的活动：定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等。必须严格按时参加。在这方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活动中，学习观察、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后，组织反思，写出活动感悟，及时交作业。积极完成工作室布置的所有工作和任务。

　　3.课堂练习。

　　作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真准备每节课，钻研教材，认真阅读课文，研究学习情况，为每节课制定好教学计划。在课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课堂突发事件，及时控制，提高课堂控制能力。关于课外写作教学的思考。主动承担学校公开课的教学任务，每学期至少提供2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和经验，要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格。

　　4.课题研究。

　　9-11月：

　　1、进一步开展课题研究及教学实践。

　　2、结合上级主管部门活动安排，组织部分教师外出学习。

　　3、开展拼音教学的专题研究

　　4、开展语文实践活动的专题研究

　　5、开展如何上好复习课的研讨

　　12月：

　　1、坚持自主研修。

　　2、撰写个人工作总结，工作室计划、总结。

　　3、工作室成员年终考核。

　　说明：以上专题活动开展的内容可根据老师们教学中的实际情况进行调整。

名师工作室个人计划10

　　本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定20xx个人工作计划。

　　一、指导思想

　　依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。

　　二、工作目标

　　1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。

　　2、坚持撰写教学反思和教学论文。

　　3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。

　　4、做好课题研究，并取得相应成果。

　　三、主要工作及措施

　　(一)、勤于学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的.课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育。

　　具体措施：

　　1、语文学科教育理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。

　　2、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究。

　　3、学科专业知识上：养成阅读的好习惯，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。

　　(二)勤于思考，时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。提高自己的教研能力。

　　具体措施：

　　1、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思。

　　2、每学期听课评课不少于10节，并提出切实的改进意见。

　　(三)、 勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和经验总结，争取每学年都有论文获奖或发表。

　　具体措施：

　　1、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。

　　2、认真做好读书笔记，将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西，为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。

　　3市级刊物至少发表一篇教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。

　　(四)、勇于实践，示范引领。在工作室组长的带领下，积极发挥名师工作室的辐射作用，培养、带动青年教师的专业成长，提高自己的引领水平。

　　具体措施：

　　1、积极承担公开课，提高自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级公开课2次

　　2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于2节。

　　3、与本校青年教师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年教师的专业成长。

　　总之，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进经验，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!

名师工作室个人计划11

　　都说凡事预则立，不预则废。在不断学习不断充实自己的过程中，转眼间，加入xx名师工作室已经一年多了。这些日子，跟着师傅和各位老师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教导下，帮助下，永远有我需要学习的东西，永远有很多的养分等着我去吸纳，我喜欢这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的。

　　我作为一名xx名师工作室的学员，要好好把握学习、研究的机会，把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，巧妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展计划：

　　一、个人发展目标

　　通过师傅的引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格与特色。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，继续参与目前阶段参与的两个课题的研究，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx年，能顺利评上五华区“教坛新秀”。

　　二、具体学习计划：

　　1、理论学习

　　读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工作室发现，我是一个不读书的人，本学期读师傅的著作《行走的风景》。“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观。今年，我应该加强自己的阅读的面，特别是这一类书籍的阅读，将理论的知识能很好地融进我的教学里，然后自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。

　　2、活动参与

　　继续积极参与工作室的活动：常规周三的活动，专题性研究的活动、网络平台的讨论研究活动等都必须严格按时参加，这一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活动中，学习观察、评价、改进课堂教学的技术和策略。活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且及时上交作业。积极完成工作室布置的各项工作及任务。

　　3、课堂实践

　　作为一个老师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认认真真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，研究学情，制定好每堂课的教学计划。课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课堂突发现象，要及时调控，提高课堂驾驭能力。课后，勤写教学反思。在学校主动承担公开课教学任务，每学期至少提供校级公开课2节。学习名师的教学特色和经验，特别要注重对文本的`独特解读，注重对学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格。

　　4、课题研究

　　继续积极参加工作室“读写结合”课题的研究，结合自己的教学实际，寻找研究切入点，形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些研究地见解和小课题。同时，继续参与区级课题《诵读在初中文言文教学中的应用》的研究，争取一学期完成一篇高质量的论文。本人计划至少完成一篇论文。

　　总的来说，今年应是我踏实学习，汲取养分的关键年。在xx工作室这样一个大而广的平台上，携着师傅和每一位老师的帮助和祝福，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。

　　名师工作室个人工作计划8一、指导思想：

　　在名师工作室的引领下，以促进品德课程建设为使命，以工作室活动为平台，在互动交流中提升对品德课程的认识，提升品德教学的研究能力。在工作室计划的统领下，结合自身的实际情况，有计划分步骤地落实教学和课题研究，使自己在品德研究的领域得到更好地发展。

　　三、工作要点：

　　1、读书学习方面

　　书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本年度，我将认真阅读工作室推荐的专业书目、杂志《语文教学通讯》以及有关德育的书目，及时做好读书札记，写好读后感。在阅读中明晰课程定位和价值取向，进一步深入理解课程生活化、活动化的理念，对于课题《多元资源的整合研究》相关的篇章精读、细读，为课题研究的顺利展开夯实理论基础的同时，也不断提升自己的专业素养。坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　2、教育教学方面

　　（1）认真钻研教材，明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。以教材分析与课堂教学相结合的方式进行，把握教材特点，指导实际的课堂教学，让学生经历与体验生活，获得切身的感受与体悟。

　　（2）通过研究生活化情境创设，努力给孩子以真实的经历与体验，并积累丰富的教学案例。

　　3、课题研究方面

　　（1）每月按时、认真地参加工作室研究活动，把课题研究落实到日常的活动中去，能带着课题观课、议课，并积极撰写活动感受和与课题相关的论文，及时做好课题小结，在反思中回望审视研究的方向、内容，以便做出科学的调整。

　　（2）执教研讨课两次，完成指定学习材料的主讲任务，及时上传相关资料到工作室专题网站。认真总结反思，每月至少完成一篇教学随笔或课题研究反思，每学期完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖。

名师工作室个人计划12

　　我有幸成为XX名师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定20xx年个人成长计划如下：

　　一.发展目标

　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性生态语文教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

　　3、积极参加工作室组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多写读书心得。

　　二.实施措施

　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

　　2、通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的.提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。

　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

　　6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

名师工作室个人计划13

　　时光飞逝，转眼间，我已在三尺讲台度过了6个春秋。教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要积极提高自身的思想和业务素质。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目标和方向，在开展的时候才能够比较顺利地进行。鉴于自身情况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、个人现状分析

　　1、优势方面

　　教学方面：本人从教以来，一直从事初中物理教学工作。忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。比较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。

　　教科研方面：参加工作以来能积极参加各项教科研活动，根据自己的教育教学经验撰写教学案例、教学设计、反思及针对某些教学中的问题撰写的论文等，新课程中，能积极和学生合作完成研究性学习和课题研究。

　　2、不利因素

　　平时忙于上课，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。教育教学专业理论学习还远远不够，缺乏创新意识。教学活动中常常缺乏新的变革，教学过程缺乏深入思考，精美问题提得不够多，引导学生思维方面做得还不够。

　　二、职业发展目标

　　伴随着课程改革的全面实施，无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，才能适应社会的需要。结合自身的实际情况，特做计划如下：

　　(一)强化职业角色意识

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为一名基层教师要增强对教师职业的职业认同感，热爱自己所选择的教育教学工作，真正搞懂教育，搞懂教学，搞懂学生。不断在工作中充实和完善自己，努力为教育事业多做贡献，并把它作为自己的职业理想信念与不懈追求。

　　(二)提升专业发展水平

　　作为一名基层教师，要不断加强政治理论学习和专业知识学习。认真学习教育教学理论，认真研究心理学，不断提升自己的理性，并在理性中不断丰富和完善自我。同时，还要认真研读新课程标准，悉心钻研教材，根据具体教育教学情境和对象，认真研究教法，不断提高自己的业务能力。

　　平时要勤与同事交流，特别是要向教学经验丰富、教学能力强的老教师学习，注重总结教学经验，及时做到教后反思，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。

　　要积极学习教育新思维和理念，积极进行教育教学研究，不断更新教育教学观念，并在实际工作中大胆实践，勇于创新，努力提升自己的教育创新能力和水平。

　　不断提高自己的计算机操作能力，在实际工作中要充分利用先进的信息技术手段辅助教学，不断提高学生的学习兴趣，进而提高教育教学效果。

　　(三)积极参加教育教学研究活动

　　1、每学期至少参加一次校级公开课活动，一学年至少参加一次县级及以上公开课或优质课比赛并获得优异成绩。

　　2、认真准备优课和微课，积极参加比赛，并争取获得优异成绩。

　　3、立足岗位实际，认真做好自己的本职工作，教书育人。认真研究学生的实际情况，充分了解和把握学生心理，悉心研究教材，认真研读新课标，研究新形势下的网络教学，力争成为让学生满意的老师。

　　(四)完善自己的教学风格

　　努力发挥自己的特长，发扬自己的.优点，争取在今后的教育教学中形成和完善自己独特的教学风格。

　　三、自我目标的达成

　　1、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代教育技术，不断构建、丰富自己的知识结构。每学期至少阅读一部教育方面的书籍，并撰写一定的读书笔记或读书心得，以此来不断的充实自我的教育内涵。

　　2、坚持记教育教学周记，坚持写教育教学叙事，养成及时反思和勤于积累的习惯。

　　3、努力改进课堂教学，切实提高教学质量，想方设法激发学生的学习兴趣，多与学生沟通交流，争做学生的良师益友。

　　4、积极参与本教研组的每一次教育教研活动，以研促教，以研促发展。

　　5、多向同行学习，学习他们先进的教育教学理念，学习他们的教育教学及班级管理经验，抓住每一个机会锻炼自己，努力提升自己的业务综合素质。

　　6、认真上好每一节公开课、优质课以及各种赛课，力争取得优异的成绩，努力提高自己的教育教学水平，着力提升自己的发展层次。

　　7、依托名师工作室这一平台，学习工作室其他优秀教师的经验，通过自己的努力，力争成为学生喜欢，家长满意的老师。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我还很年轻，我的职业生涯还有很长。在今后的工作中，我将把本规划作为自己成长的蓝图，按照职业生涯规划的路线和要求不断成长进步，在各方面不断完善自己。“莫言君比别人差，只要努力总能行”。

名师工作室个人计划14

　　能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

　　一、 指导思想

　　依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。

　　二、 详细工作计划及措施

　　1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的`读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。

　　2. 积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室

　　各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。

　　3. 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

　　4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室个人计划15

　　问渠哪得清如水，为有源头活水来，只有不断地学习，才能让自己不断地发展，以适应教育发展的需要。为了促进自身的专业发展，起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用，根据小学语文名师工作室的三年规划，结合个人实际，特制定20xx年度个人学习规划。

　　一、个人情况分析

　　1、个人优势

　　具有强烈的工作责任心。爱岗敬业，不计得失，始终将学校教育工作放在首位，将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。

　　具有较强的进取心。较为好学，不满现状，希望做得更好。

　　具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的经验教训，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成绩。

　　2、个人不足

　　对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心；缺乏前瞻性，解决实际问题的能力有待进一步提高。

　　二、奋斗目标

　　从201 年—201 年工作期内，能够在原有专业水平基础上有较大的提高，朝着“市级优秀教师，市级骨干教师”目标迈进。具体如下：

　　热爱教师岗位，忠诚于党和人民的教育事业，加强师德修养，朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。

　　加强个人研修，定量完成教育理论书刊的阅读，提高自己的理论修养。同时结合实践研究，积极参加教学研讨交流活动，开展教育科研工作，撰写教学论文，使自己成为一名研究型教师。

　　三、具体阶段目标和措施

　　（一）目标

　　1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，做好读书笔记，撰写读书心得。

　　2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动，学习先进的教育教学理念，拓宽自己的.思路，开发自己的潜力。

　　3、完成导师分配的任务，积极参与网上交流活动。

　　4、钻研教育理论，研读教育专著，完成教育教学论文。

　　5、认真参与学校管理专题研究，完善工作室子课题研究。

　　6、积极参与工作室建设，完成导师交待的工作任务。

　　（二）措施

　　1、树立终身学习的观念，加强理论学习。抓紧一切的时间学，利用一切的机会学；向书本学，向实践学，向专家学，向同伴学；学习教育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作能力。

　　2、投身教育实践，增强育人本领。树立“人人都是教育工作者”思想，立足岗位，教书育人，积极参与学校的各项管理工作。

　　3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会，促进自己的学习和思考，并且勤于笔耕，完成名师工作室成员的任务

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