幼儿园教师个人工作计划

时间：2024-05-15 14:14:18 个人工作计划我要投稿

幼儿园教师个人工作计划常用[15篇]

　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师个人工作计划，欢迎大家分享。

幼儿园教师个人工作计划常用[15篇]

幼儿园教师个人工作计划1

　　时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作. 现将本学期个人工作计划如下:

一：思想方面

　　遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

　　二：教育教学方面

　　在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.

利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的.形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

　　三：卫生保健方面

　　本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上.注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念.

四：家长工作方面

　　因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.

本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作.

幼儿园教师个人工作计划2

　　新一个阶段的工作也已经开始了，新的阶段作为教师我也面临着新的教学任务和新的挑战，为了能够让自己更好的完成工作，也为了幼儿能够在我们的帮助下学到更多的东西，我想自己是需要制定一个计划的，按照自己制定的计划有秩序的开展这一个阶段的工作。

　　一、班级情况

　　本班共有幼儿x名，老师x名，经过一段时间的教学，幼儿们在各方面都有了一些进步，也能够适应在幼儿园的生活了，能够自己独立的去完成一些事情了。本阶段的目标是帮助他们培养更多的好的生活习惯。

　　二、安全方面

　　在幼儿入园时要多检查他们的背包和口袋，防止幼儿携带危险物品进入幼儿园，幼儿们的安全意识还是比较的薄弱的，不知道哪些东西是危险的`，所以在之后也需要多对他们进行安全方面的教育，让他们能够明白哪些东西属于危险物品，是不能去摸的，什么地方是危险的，是不能去的。这样做才能够从根本上杜绝他们发生危险。同时也要多检查幼儿园有无安全隐患，保证幼儿们在园内的安全。

　　三、卫生保健方面

　　在平时要多注意幼儿的身体情况，天冷了加衣，防止他们感冒，可以让家长们放一些衣服在幼儿园，方便我们老师在需要的时候进行更换。平时多组织他们进行户外活动，锻炼他们的身体，增强抵抗力，要注意他们的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲等。

　　四、生活习惯方面

　　要培养他们自己动手做事情的能力，一些很简单的事情就让他们自己去做，比如吃饭、穿脱衣服等。有很多的幼儿比较的挑食，要帮助他们改变挑食的不好的习惯，让他们在幼儿园学会更多的生活技能。

　　五、家长工作

　　要经常跟家长联系，幼儿的发展和成长是需要家长跟幼儿园以及老师配合的，联系的目的是为了告知家长们幼儿在园内的表现和进步，以及询问家长们幼儿在家的表现。想要让幼儿养成好的习惯，是需要我们老师的教导，也是需要家长们的配合和监督。

　　同时也要对幼儿们进行品德方面的教育，让他们学会区分对错，这是幼儿园的工作中比较重要的一个。以上就是这一个阶段的计划，我一定会做好自己的工作，让幼儿在园内能够快乐的成长，让他们能够有一些大的进步。

幼儿园教师个人工作计划3

　　在一所幼儿园里，中班教师是孩子成长过程中至关重要的人物。他们不仅是孩子们的引路人，更是他们的知识传承者和心灵导师。为了更好地承担起这份责任，制定了20xx年的个人工作计划，以提高教学质量，激发孩子们的学习兴趣，使他们在这个关键时期得到充分的成长和发展。

　　一、坚持以爱心为出发点

　　中班学生正处于心智发展的关键期，需要得到更多的关爱和呵护。我将通过亲情故事、关爱教育等方式，让孩子们感受到我的爱，建立师生之间的信任和亲近感，让他们在快乐的.氛围中学习成长。

　　二、注重课程设计和教学方法的多样化

　　在这个阶段，孩子们的好奇心和求知欲要得到充分的发挥和满足。我将根据学生的兴趣和特点，设计丰富多彩的教学内容，采用多种方式和方法进行教学，使每个孩子都能够找到适合自己的学习方式。

　　三、积极开展家园合作，加强和家长的沟通和交流

　　家长是孩子成长过程中的重要支持者和指导者，他们的参与和支持对于孩子的成长至关重要。我将积极倾听家长的意见和建议，及时反馈孩子的学习情况和进展，与家长共同合作，共同努力，为孩子的未来奠定坚实的基础。

　　四、注重自身的专业提升和学习

　　作为一名优秀的中班教师，我必须不断提高自己的教学水平和专业能力，不断学习新知识，掌握新方法，以适应时代的发展和孩子的需求。我将积极参加各种教育培训和学习活动，丰富自己的教学经验，提升自己的专业素养。

　　20xx年是充满希望和挑战的一年。作为一名中班教师，我将努力做好每一件事情，以爱心、耐心和责任心，引导孩子们健康快乐地成长，为他们的未来奠定坚实的基础。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，让每个孩子都能够在这个黄金时期得到最好的关爱和教育。愿我们的幼儿园20xx年中班教师工作计划取得成功！愿我们的孩子们茁壮成长，绽放出更加美丽的未来！

幼儿园教师个人工作计划4

　　快乐的时间总是过去的很快，在幼儿园那充满开心和笑容的生活中，转眼见，我们就已经结束了中班的第一学期。

　　作为xx中班的一名幼教老师，我回顾着上学期以来，在教育和生活中，xx班幼儿们的那些努力和改进，想起他们在年末活动中的精彩表演和成长。心中都感到无比的自豪和温暖。

　　但转眼，新的学期又要到来了，这是中班的下学期。很快，他们就会开始中班的最后学习，然后转入下阶段，并最终要离开幼儿园，开始他们在求学道路上真正的旅程！

　　为此，作为一名教师，更是xxx幼儿园xx中班的教师，我必须打起精神，严格的面对好下学期的工作和任务。以下，是我对下学期工作的计划：

　　一、安全方面

　　作为幼儿园的教师，我深知对幼儿来说，在没有什么比得“安全”二字更为重要。尽管在过去的几个学期里，班上的幼儿们已经在纪律和安全上有了很多的学习，不仅掌握了安全的方法，也认识到了生活中一些危险和不应该去触碰的事情。但作为幼儿教师，安全的保证再努力都不为过l。为此，在下学期中我要：

　　1.季节方面

　　春节天气寒冷，且是疾病多发的季节。为此，在生活中，我应该给孩子更多的照顾和关注。尤其在入园阶段，更要检查的好幼儿的身体健康，并做好相应的'检测和记录。

　　其次，要检查好幼儿园的环境，尤其是在桌椅和角落里，要注意保护措施是否完好，且个人也要在手边常备一些的日常药品，创可贴等。

　　另外，春季的气候也是多变的，为此，我要经常注意幼儿是否出汗，踢被子等，要及时处理，必要时更换衣物，保证幼儿健康和安全。

　　2.接送方面

　　坚持一卡一人，并要与幼儿家长、亲属互相认识，和幼儿家长随时保持联络，如果接送途中换人，要与家长取得联系后按规定接送。严格保证幼儿的安全。

　　二、教育方面

　　加强健康和团队交流的教育，在健康教育上，巩固好幼儿们的健康习惯。并坚持正确的习惯，逐步改进自己的不足。

　　而在团队教育上，要加强班级体内幼儿们的交流和互动，提高团队精神，渐渐让幼儿们感受小学的环境，并学会遵守团队中纪律，加强自我管理能力。

　　新的一学期，同时也是新的一年！在这个新的开始中，我会尽我所能的去教导，并照顾好这些孩子，希望在今后的未来里，他们都能成为出色的人才，都能飞往更高的天空！

幼儿园教师个人工作计划5

　　一、自我现状分析

　　1、优势：

　　在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。

　　2、不足：

　　理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。

　　二、个人发展目标

　　1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。

　　2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。

　　3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。

　　4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。

　　三、实施措施

　　1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。

　　备选书目如下：

　　教育理论：

　　《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。

　　幼教文集：

　　《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项*》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。

　　幼教杂志：

　　《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。

　　各领域优秀教案、教育活动录像。

　　2、参与式学习：

　　珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验。

　　3、小组研修：

　　结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论依据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。

　　4、向专家、指导教师学习：

　　学习专家、指导教师的.先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。

　　5、在教学实践中不断提升：

　　认真记录培训内容，勤思考，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型教师。

　　我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军。

幼儿园教师个人工作计划6

　　一、形势分析

　　一、优点:

　　1.各种常规的家长工作有条不紊的进行着，老师们对家长工作足够重视。

　　2.教师可以对幼儿园各种家庭活动的开展采取积极的态度，活动的质量和效率受到家长的好评。

　　3、可以用多种方式与父母沟通。

　　(二)存在问题

　　1.加强“XX家居APP”的使用率，让XX家居成为家庭沟通的主要平台。

　　2.专家领导并加强对父母科学育儿的指导。

　　二、指导思想

　　立足幼儿园实际，以《3-6岁儿童学习发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为依据，针对幼儿园五年发展规划，遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁儿童辅导的有效途径和形式，促进幼儿园水平的提高；加强服务家长和儿童的质量，促进幼儿园整体服务水平的`提高。增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；加强家长的教育动机；提高导师素质和导师素质。全面提高教职工基本素质，真正为社会、为父母、为孩子服务。

　　二、工作目标:

　　1、结合课程设置，开展有效的社区活动，进一步加强和拓展家庭和社区活动的形式和内容。

　　2.形成家庭网络互动，拓展家庭沟通方式。

　　三、主要工作和措施:

　　(一)、学期项目工作

　　开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动和讨论。

　　(2)日常指导

　　1、开展多种多样的居家社区活动，共享幼儿园特色。

　　2.举办开学家长会和家长开放日活动，促进教师与家长的有效沟通。

　　3.以“快乐表现30分”为主题的家长沙龙，在班级层面进行家庭讨论，提高家长家庭教育质量。

　　4.学期中，对生病不来园的幼儿园进行家访，对两天不来园的孩子进行电话拜访，掌握每个孩子的健康状况。

　　5.按时更新“XX之家”，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家庭沟通中的作用。

　　6、结合传染病的预防，让家长在传染病期间了解、支持、配合学校。

　　7.加强“3-6岁儿童的学习与发展”的学习和讨论，让家长了解指南的相关内容。

　　(3)家庭委员会的工作

　　1.定期召开家庭委员会，了解幼师和生活师之间“三位一体”的落实情况，虚心听取家长建议。

　　2.制作食谱并与幼儿园董事会沟通，听取老师和家长的建议。

　　2.加强家长安全志愿者护理学校团队管理，协助幼儿园做好园内外安全工作。

　　(4)亲子实践教育

　　1.制作“家庭直通车亲子小报”，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭中快乐表演的乐趣，积极投稿。

　　2.结合节日、节气、班级主题等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家庭乐趣的机会。

　　3.开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。

　　4.鼓励家长和孩子参与班级主题的开发。

幼儿园教师个人工作计划7

　　每一次的新学期都会是一个新的开始。

　　每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不华丽却的的确如此。在20xx年新学期的教育教学中，根据班级老师们的商讨决定按照一下工作进行我对班级中的配合做到以下工作。

　　一：安全方面：

　　安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。

　　1、幼儿必须在老师的视线范围内。

　　2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。

　　3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了解安全意识。

　　4、每星期开展安全、健康的活动。

　　5、利用每天的过渡环节中，从电脑中搜索有关保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、认识包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。

　　三:教育教学活动：

　　1.多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。

　　2、重视每一节活动的开展，认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具、材料。

　　4、学会利用身边的一切资源，来进行交流、分享利用好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、多学习一些有价值的`、新鲜得事物、激发幼儿的探索欲望、吸引幼儿。

　　5、每一次的组织活动都要尽自己的最大所能去带好孩子们。

　　幼小衔接

　　根据大班孩子的特点即将进入小学生，我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养，例如：叠衣服，整理物品，正确的书写姿势及握笔姿势进行教学活动。配合好班级两位老师一同完成幼小衔接，为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。

　　三：保育方面

　　1、重视幼儿的各项习惯培养(自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等)

　　2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

　　3、每天做好班内的消毒工作。

　　4.继续为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。

　　四：家园活动：

　　1、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

　　2、及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。

　　三月份：

　　1、根据班级开展调查活动《护眼小明星》，促进幼儿的护眼意识。利用餐前时间进行渗透。

　　2.了解《三八妇女节》的由来及意义，并进行手工制作康乃馨，爱心贺卡送给妈妈。

　　3、3、12日《植树节》让幼儿学会爱护小树，保护环境，并进行绘画活动

　　四月份：

　　1、4、2日开展《国际儿童图书日》的活动，引发幼儿的积极性

　　2、4、5日请幼儿了解《清明节》的来历

　　3、4、7日《世界卫生日》带领幼儿一同了解卫生日的意义

　　3、邀请部分家长志愿者参加---与幼儿一起分享故事

　　4、图书区活动材料的添加，并开展图书借阅活动。

　　5、进行《我是护眼小明星》的评比活动，激发幼儿的积极性。

　　五月份：

　　1、结合节日五一劳动节的到来，开展《爱劳动的我》活动

　　2、五月第二个星期日《母亲节》抓住教育契机，让幼儿了解妈妈的辛苦，并疼爱自己的妈妈。投放区域材料让幼儿自己动手进行手工制作。

　　3、筹备六一儿童节的节目，进行编排孩子们喜欢的节目。

　　六月份：

　　1、开展节日六一活动，让孩子们充分感受节日带给自己的快乐。

　　进行好班级的老师分工，做好每块节目的精心编排。

　　2、6.17父亲节》为此让幼儿自己讲述爸爸对自己的爱，更好的体现父亲节的含义。

　　6、6.19端午节》让幼儿知道端午节的由来。

　　7、邀请家长志愿者一起参加我们的《六一儿童节》活动

　　七月份：

　　1、即将来临的假期生活。多和孩子们进行观看一些关于安全的视频或者小故事，让幼儿知道安全的重要性。

　　这就是我这学期的小计划，配合好班级的两位老师，共同完成班级小计划，让我们的班级顺顺利利过完，让孩子们开开心心上小学。

幼儿园教师个人工作计划8

　　新的学期开始了，这是我成为一名幼儿教师的第一年，对于我的职业发展有个十分重要的作用。作为一名新教师，我有很多的不足，希望在工作中能尽快适应工作环境、让自己可以尽快成长。

　　一、自我认识

　　作为一名新教师，我有自己独特的优势。那就是一颗爱孩子的心，初入幼儿园，每一个孩子在我的眼中都仿佛一个个成长中的小天使，能够伴随他们成长，让我感到十分的幸福。

　　同样的，我也存在着很多不足。首先，在学校的学习内容都是教学活动的内容，来到幼儿园才发现，组织幼儿才是工作的第一步和基础，只有这个第一步和基础打好了，我才能在之后的教学活动中很好的展开。其次，在学校的学习和幼儿园真正的教学活动是有很大的区别的，幼儿不会像同学们一样配合我的`讲课，为了吸引孩子的注意，我需要积极学习各种教学组织方法，让自己的教学可以展开。第三，由于缺少实践锻炼，自己在专业技能上有欠缺，需要自己在日常工作中不断练习补充。

　　二、工作规划

　　根据对自己的认识和工作的需要，做出以下规划：

　　1、多学习、多实践幼儿组织。幼儿的组织不是通过理论或者多看就能够做好的，这需要自己不断的组织、实践才能完成。在之前的两个周里，我的班长刘老师给了我很多机会，让我自己实践去组织幼儿，她会不断地教我，然后在让我学习。之后的时间里，我仍然会继续向刘老师学习。在这个过程中，不单要学习刘老师的组织方法，也要观察每一个幼儿，他们年龄小，情绪比较外显，通过观察幼儿的语言、动作，了解幼儿的心思，在组织幼儿时就能够更容易

　　2、课程细致准备、开展，多反思。作为教师，教学是我们必须的工作。在这个工作中，我会从备课开始，一步步的做好自己的准备，在教学中一步步的学习，稳扎稳打，在每节教学活动结束后，都要进行反思，哪里做的好，应该继续保持，哪里做的不好，应该继续改进，应该怎样改进。每一节活动，从教案到课件准备再到活动材料的准备和发放都要做到全面细致，在反思时，也要多方面反思。反思不仅仅是反思自己的教学，更是反思其他老师的教学，哪里用的好，我们可以借鉴，在各个方面进行学习。

　　3、注重幼儿的安全和健康。幼儿园的小朋友年龄比较小，很多时候他们不知道什么是危险的，要做好幼儿保育工作，在幼儿园中要做到眼不离幼儿，关注每个幼儿，保证他们的安全健康。另外，也要注意幼儿的卫生安全情况。作为大班幼儿，更要做好幼小衔接的部分，落实好幼儿园的各项对幼小衔接有发展作用的措施。

　　4、认真的阅读相关新的幼教书籍，提高自己的理论水平，不断更新教育观念。做到边学习、边实践、边交流、边反思，及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念，更好的开展工作。

　　5、多多练习幼儿园必须的技能。在幼儿园中，我们需要的是全面发展的老师，自己在技能方面有欠缺，就要在这些平时多加练习，让自己的技能可以更好。

　　6、家园共育。我们的工作对象是幼儿，我们要多与家长进行交流、沟通，让家长及时了解幼儿在园情况，同样的，让我们可以了解幼儿在家的表现，认真听从家长的建议和意见，满足家长的合理要求，缩短家长与幼儿园的距离，与家长做好配合，共同促进幼儿成长。

　　7、配合好班长老师的工作。作为新教师，要学习的方面很多，而刘老师的工作比较多，任务也比较重，还要负责对我的教育，压力也很大。所以我要尽快的成长起来，配合好刘老师的工作，在能够独当一面之前也要尽快学习，尽量减轻刘老师的压力和负担。

　　三、发展规划

　　为了实现以上的发展方向，我希望自己尽量做到：每周最少一篇教育案例，每周最少一篇的读书笔记，多听其他有经验的教师的课，做好听课记录，做不到每个教师的课都听，但是一定要多向刘老师学习，对于刘老师上的每一节课都要记录好，多学习、多反思、多努力、多进步。

　　通过自己的不断努力不断学习，希望自己可以尽快成为一名合格的幼儿教师。

幼儿园教师个人工作计划9

　　一、班级基本情况

　　新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也

　　会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:

　　二、本学期主要目标

　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

　　三、教育教学方面

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的'主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

　　4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　四、家长方面

　　1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。

　　五、各项常规教育

　　1、礼貌常规

　　引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。工作计划

　　2、卫生常规

　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。

　　3、上课常规

　　要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　　4、、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

　　5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心!

幼儿园教师个人工作计划10

　　幼儿园是孩子们成长的起点，中班教师在这一阶段扮演着至关重要的角色。他们不仅仅是教育者，更是孩子们的引路人和陪伴者。因此，制定一份详细和有效的个人工作计划对于中班教师来说显得尤为重要。在20xx年，我将认真制定一个具体可行的工作计划，以期能更好地指导我的教学工作。

　　一、以孩子为中心，在教学过程中注重个性化发展

　　每个孩子有其独特的个性和特点，我将根据孩子的不同需求和兴趣制定不同的教学策略，确保每个孩子都能够在我的教学中获得成长和进步。我将结合幼儿园的教育目标和课程要求，设计富有创意和互动性的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

　　二、将注重家校合作，与家长建立良好的沟通和合作关系

　　家长是孩子成长的重要环境，他们对孩子的教育和成长有着不可替代的作用。我将积极与家长沟通，及时向他们反馈孩子的学习情况和表现，帮助他们更好地了解孩子的需求和发展情况，共同为孩子的成长努力。

　　三、注重团队合作，与同事共同探讨教学方法和经验

　　作为中班教师，我将与同事们保持密切的合作关系，互相学习和借鉴，共同进步。我将积极参与园所的教研活动和培训课程，提升自身的教学水平和专业素养，为孩子们提供更优质的教育服务。

　　四、将注重专业发展，不断提升自身的教育教学水平

　　在幼儿教育领域，知识和技能的更新换代速度很快，作为一名中班教师，我将积极参加相关的培训和学习，不断提升自己的.专业技能和教学水平，为孩子们提供更优质的教育服务。

　　五、注重评估和反思，不断完善个人工作计划

　　教育教学是一个不断探索和实践的过程，我将定期对自己的教学工作进行评估和反思，总结经验和教训，不断完善并调整个人工作计划，以期能更好地指导我的教学工作，为孩子们提供更优质的教育服务。

　　作为一名中班教师，我将以孩子为中心，注重个性化发展，与家长建立良好的沟通和合作关系，团队合作，不断提升自身的教育教学水平，不断完善个人工作计划，为孩子们提供更优质的教育服务。希望通过我的努力和付出，能够让每一个孩子都能在我的教学中获得成长和进步，成为更好的自己。

幼儿园教师个人工作计划11

　　在暖暖的春风中又迎来了一个新学期，新学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，为了保质保量的做好各项工作，提高幼儿学习和各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

　　一、教育教学方面：

　　1、根据我园的小班教育特色，加强幼儿的良好的教学工作常规，重视个别教育，建立老师与幼儿之间一个平等的师生关系，教师能够针对幼儿的兴趣、喜爱从而培养幼儿的主动性、持续性、专注性、独立性。鼓励幼儿独立自主的完成自己的每一份工作，及时鼓励幼儿的创新工作。激励幼儿积极探索新事物、培养其自信心、自律性、创造力、轮流与等待的.良好品质。

　　2、在主题教学方面：认真备好每一堂活动课，认真学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料等的准备，引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。同时在活动中注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。

　　3、英语教学方面：谦虚向英语教师学习，积极参加英语各项培训。让幼儿的日常口语真正的运用到生活中，学习中。让幼儿会说简单的日常口语、会听简单的日常对话。

　　二、在保育工作方面：

　　1、与班级两位教师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境：严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

　　2、户外活动中做好护理工作，及时给幼儿更换衣物，春天的天气变化较大，为幼儿做好幼儿增减衣物。

　　3、同时教幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

　　4、培养幼儿的良好的生活常规，能主动喝水。

　　5、培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

　　三、安全工作方面：

　　做好安全，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、嘴勤、脚勤、手勤“，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师每天点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　四、家长工作方面：

　　1、利用接送机会与家长多联系，交换情况，主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周计划表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　2、不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。

　　五、自身提高方面：

　　加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平时在工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心请教。积极参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

　　总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

幼儿园教师个人工作计划12

　　一、班况分析：

　　（一）孩子情况：

　　本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成。

　　1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有几名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。

　　2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

　　3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：杨卓睿、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

　　（二）家长情况：

　　家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。

　　二、班级管理

　　1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。

　　2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。

　　3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。

　　4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书包、衣物等）；教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。

　　5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系制度。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）保教配合，促进幼儿生活身心健康。

　　秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。

　　1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。

　　2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。

　　3、坚持每天早操及日光浴活动。

　　4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。

　　5、保证为幼儿提供足够的饮用水。

　　6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。

　　（二）强调班级常规，形成良好生活学习习惯。

　　1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。

　　2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。

　　3。、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。

　　4、极配合幼儿园开展各项工作。

　　四、加强家园联系工作

　　1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。注重个体差异。

　　2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，鼓励家长们主动参与各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。争取家长配合，实行家长来园助教，达到家园互动。开通家园热线，随时接受家长，沟通交流。

　　3、对班上周托和坐园车的孩子采取便条和电话联系等方式，与其家长进行沟通，便于家长及时了解幼儿在园情况，配合教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片，共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见，及时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。

　　五、环境创设

　　（一）教室内外环境

　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的.协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

　　2、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域和墙饰。

　　（二）活动区

　　为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，创设以下几个活动区：语言去（手偶表演、故事分享，看图说故事、打电话等等）、美工区（小巧手，撕纸等等）、数学区（如配对，颜色的分类，图形的的认知等）、探索区（如：纸杯，积木，箱子等等）、健康区（如：沙包，球类，自制小哑铃等等）、表演区（如：小舞台、时装秀等等）。则建立合理的活动区规密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

　　（三）各区域阶段活动计划：

　　语言区：

　　材料：旧电话2个，屏风

　　活动方法：幼儿互相打电话，简单讲讲高兴或不高兴的事。

　　数学区

　　1、名称：拼图

　　材料：塑封的四块板拼图

　　活动方法：将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画，培养观察力，思维力。

　　3、名称：配对

　　材料：塑封花瓶，花，衣裤等相关图片

　　活动方法：寻找出有联系的图片进行配对，并说出两者的关系。

　　图书区：

　　材料：分享阅读的图书，小蝌蚪找妈妈。

　　活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述

幼儿园教师个人工作计划13

　　新的学期已经开始了，为了提升自己的业务水平和教学素养，以及让幼儿更加积极主动地学习和玩游戏，并且将幼儿始终置于重要的位置，我制定了以下具体计划：

　　一、思想方面

　　我将严格要求自己，遵守园内规章制度，认真投入工作。我将坚持正确的教育观，提倡正向教育，并且平等对待每位幼儿。我将认真参加园内的政治学习，以学习的精神作为工作的动力，不断更新思想，饱满地参加新的工作，始终以出色的教师标准来要求自己。

　　二、个人学习方面

　　我将积极学习各种教育理论，以丰富自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我要加强教育教学理论的学习，提高个人的教学质量，确保幼儿在道德、智力、身体、美术等各个方面全面发展，以及让幼儿在玩耍中学习，在学习中玩耍。

　　我将加强思想业务的学习，加强职业道德教育，提高职责心，规范言行，加强精神建设，始终做到“五讲、四美”，成为幼儿的榜样，用自己的言行举止潜移默化地影响他们。我将在业务方面精益求精，敢于改革创新，跟上时代的要求。平时遇到问题时，我会和班级人员共同商量处理，在教学中遇到问题时，我会虚心请教有经验的教师，认真参加教研活动和园本培训，树立“终身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　我将主动、积极、踏实地面对我的工作，勇于承担责任。我会对所有幼儿充满爱心和耐心，仔细观察每一个幼儿，努力根据每个幼儿的特点进行因材施教，为幼儿营造一个舒适、美好、良好的生活和学习环境。我会和幼儿建立平等、尊重、信任的关系，将他们视为我的孩子。我会热情周到地对待所有的家长，及时向他们反馈幼儿的家庭情况，并告知他们幼儿在园的表现，始终把家长看作我的教育伙伴。我会准时到岗、不旷工早退，按时制定各种计划，认真筹备和组织好班级的教学活动，分析和反思活动的效果，填写家园联系手册和家访记录。

　　我们应该加强幼儿园的安全和卫生工作，强化管理，树立“安全第一”的意识，时刻关注并及时处理潜在的安全隐患，杜绝安全事故的发生，保障幼儿的'人身安全。另外，我们也应该注重安全教育，帮助幼儿增强自我保护意识，不与陌生人走动。我们还需要做好班级交接班工作，及时报告问题并妥善处理。同时，我们也应该培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和餐具，养成饭前便后洗手的好习惯。此外，我们还应该教育幼儿珍惜食品，拒绝挑食和浪费食品，午餐后组织幼儿参加散步或安静游戏，并保证幼儿适度的户外活动，促进身心健康发展。

　　在教学方面，我们应该提高教学质量，面向全体幼儿，因材施教，因人施教。各班级应制订科学的、适合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

　　四、家校合作

　　1、及时向家长反馈幼儿信息，加强交流互动，主动与家长沟通，加强宣传力度。

　　2、召开家长会，收集家长宝贵的意见和建议，与家长共同合作教育好孩子。

　　五、个人提升

　　1、在日常工作中要有更多的爱心和耐心，使孩子在各个方面有更大的进步。

　　2、继续做好班级常规工作，打造更美好的班级风貌。

　　3、加强个人基本功的训练。

　　4、提高自己的写作和科研能力，多看书，多动笔。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的任务。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化，作为有责任感的教师，我们必须高度敏感和自觉地发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其规律，尽职尽责地工作，以完成我们肩负的使命。

　　我个人在本学期的自我修正计划中，重点集中在课堂教学方面，并会从最基本的课堂常规教学上进行深入反思，以提高自我修身养性的能力。

　　教学路上没有定式，我们需要持续思考、总结，并灵活运用各种方法。教学最重要的是激发学生的兴趣，以兴趣为导向，能有效激发学生的进取心，让他们更有动力地学习。

　　音乐教育的意义在于培养学生的创造力，使音乐与生活相结合，创造出广阔的音乐教学空间。音乐始终是源于生活的，让音乐与活动相互融合，赋予音乐以无限想象的空间。由于音乐是最具不确定性的，因此其内涵的解释自由度是最大的，音乐可以成为师生情感沟通的桥梁。在开放自由的音乐教学中，教师应该创造一种民主、自由、简便、愉快的氛围，建立良好的师生关系。

　　在自我反思的过程中，我们应该思考如何采用多种进取有效的方法来解决课堂教学问题。这才是我们反思的根本目的。

幼儿园教师个人工作计划14

　　新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况的，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

　　一、良好环境的创设

　　1、卫生环境

　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活的和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　2、教学环境

　　因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易.中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

　　二、教育观念的创新

　　新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　　1、品德教育方面

　　配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并.用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况的，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的.友爱精神。

　　2、智育方面

　　多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常的...的事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

　　三、努力提高自己的专业素质修养

　　1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

　　2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收.和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　　四、积极做好家长工作

　　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

　　1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收.家长反馈意见，虚心理纳合.建议。

　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　3、如遇特殊情况的及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

　　5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况的，同时向家长反馈幼儿在园的生活的学习情况的，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

　　朱丽娜

　　20xx.3.3

幼儿园教师个人工作计划15

　　一、指导思想：

　　班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。

　　但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

　　三、班级工作管理目标：

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。

　　加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

　　（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的`交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

　　（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　　（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

　　树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

　　利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

　　与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

　　四、具体组织与实施：

　　1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

　　2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

　　3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

　　4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

　　5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

　　6、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

　　7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

　　8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。

　　五、月份工作安排：

　　二三月份工作安排：

　　1、布置班级环境，开设活动区。

　　2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

　　3、制订各种工作计划。

　　4、加强常规的训练。

　　5、进行期六“兴趣班”报名工作。

　　6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。

　　7、教师自制玩具评比。

　　8、区域活动环境创设评比。