班级心理委员会成员如何制定工作计划?

班级心理委员会成员如何制定工作计划?

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的班级心理委员会成员如何制定工作计划?，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　作为一名心理委员会成员，我将做好同龄人的指导工作，在心理和精神问题上讲解、讨论和询问，在解决问题的过程中，我将尽最大努力在我们的灵感和帮助下，在良好的人际氛围中探索顾问的潜力。在今后的工作中，我们将继续坚持“五心六戒”的原则（即爱心、耐心、真诚、虚心、细心、戒主观武断、戒委人师、戒宣传自己、戒随意插话、戒同情心、戒大事化小、戒小事化小），开展以下工作：

　　第一、 协助班主任完成心理咨询工作，协调各班委，做好班委会议决定，共创良好班风。

　　第二、 启动心理信息员在宿舍中的作用，积极协调班委的决定，为学生6月份参加“全国大学英语四级考试”创造良好的心理环境；

　　第三、 认真填写《心理健康月报表》，及时向上反映，收集《心理健康周报表》，对反映的问题采取相应措施；

　　第四、 积极配合，组织全班参加学院举办的“昆明学院首届大学生心理健康活动月”：

　　4月24日 组织开幕式； 5月8日及15日晚 组织观看心理电影；

　　5月9日及16日 参加心理咨询室举办的心理委员户外拓展培训；

　　4月24日—5月15日 组织学生参加心理征文比赛；

　　4月24日—5月4日 鼓励学生参与心理剧的编写；

　　5月4日—5月25日 组织学生参加心理剧表演、预赛、半决赛；

　　5月25日晚 组织“我爱我-大学生心理健康活动月”闭幕式；

　　第五、 与学生建立良好的人际关系，让学生相信自己，容易接受和信任自己，深入细化心理健康工作；

　　第六、 善于洞察和发现学生的一些变化，如生活规律、脾气、情绪变化等，积极关心学生，耐心倾听，提供心理援助，解决心理因素引起的浅层人际冲突、情绪不良和行为问题，积极深入学生；

　　第七、 本着理解和支持的原则，仔细询问，如果是浅层心理障碍，多启发和鼓励，如果是潜在的心理问题，及时向校长或心理咨询中心报告；

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