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学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案
为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 1
一、 指导思想：
为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋”诗歌朗诵比赛，具体安排如下。
二、 活动主题：
“让雷锋精神伴我成长”。
三、 活动时间：
20xx年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2：45左右到校接孩子。）
四、 活动要求:
（1）在班级“学雷锋故事会”的'基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。
（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。
（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。
（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。
（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。
五、成绩的记取：
个人方面：此次活动评选出：一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。
集体方面：取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。）
六、评委会成员：
七、评分标准：（采用10分制）
⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上
⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。
⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
⑷朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。
⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 2
一、活动背景与目的
为纪念和学习雷锋同志的先进事迹，弘扬雷锋精神，加强公民道德建设，我们特举办“暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛”活动。本次活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让广大参与者深入了解雷锋同志的高尚品质，感受雷锋精神的力量，进一步激发大家践行雷锋精神、服务社会的热情。
二、活动主题
“弘扬雷锋精神，传承红色基因”
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（学雷锋月期间）
地点：学校礼堂/社区文化广场
四、活动对象
全校师生/社区居民
五、活动流程
开场表演：由学校文艺团队或社区文艺爱好者进行开场表演，营造浓厚的活动氛围。
主持人致辞：介绍活动背景、目的.及流程，宣布比赛正式开始。
诗歌朗诵比赛：选手按照抽签顺序依次上台朗诵，内容需围绕学雷锋主题，展现雷锋精神的时代价值。
评委评分：评委根据选手的表现进行打分，评分标准包括朗诵技巧、内容表达、情感投入等方面。
公布成绩：比赛结束后，公布各选手的成绩及排名，并颁发获奖证书及奖品。
领导致辞：学校领导或社区领导发表讲话，对活动进行总结，号召大家继续学习和发扬雷锋精神。
六、奖项设置
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，以表彰在比赛中表现突出的选手。
七、前期准备与宣传
提前制定活动方案，明确活动流程、时间、地点等细节。
组建活动筹备小组，负责活动的组织协调工作。
向全校师生/社区居民发出活动通知，鼓励大家积极参与。
利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高活动知名度。
八、注意事项
参赛选手需提前准备好朗诵内容，并熟悉比赛流程。
比赛过程中，观众需保持安静，尊重选手和评委。
评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
九、活动意义
通过本次诗歌朗诵比赛活动，不仅可以让参与者更深入地了解雷锋同志的先进事迹和崇高精神，还能激发他们的爱国热情和奉献精神。同时，活动也有助于提升校园文化氛围，加强社区精神文明建设，推动社会主义核心价值观的广泛传播和实践。
我们相信，在大家的共同努力下，本次暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动一定会取得圆满成功，为传承雷锋精神、构建和谐社会做出积极贡献。
学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 3
一、活动背景
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我们时代的宝贵财富。为了进一步弘扬雷锋精神，引导广大青年树立正确的价值观，培养爱国情怀，我们特别策划了本次主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动。
二、活动目的`
通过诗歌朗诵的形式，传承和弘扬雷锋精神，激发广大青年对雷锋精神的热爱和敬仰。
提高青年的文学素养和朗诵水平，展示他们的风采和才华。
营造浓厚的文化氛围，推动校园文化建设的发展。
三、活动主题
“传承雷锋精神，共筑文明校园”
四、活动时间
20xx年xx月xx日（具体时间根据学校安排而定）
五、活动地点
学校报告厅或礼堂
六、参赛对象
全校学生，以班级为单位组织参赛
七、活动流程
开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布比赛正式开始。
朗诵表演：各班级按照抽签顺序依次上台朗诵，每班朗诵时间为5-8分钟。
评委评分：评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感表达等方面进行评分。
互动环节：设置观众提问、互动答题等环节，增强活动的趣味性和互动性。
颁奖仪式：根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并表彰优秀组织班级。
结束语：主持人总结活动亮点，呼吁大家继续传承和发扬雷锋精神，活动圆满结束。
八、评分标准
内容：诗歌内容紧扣主题，表达清晰，有感染力。
表达：语言流畅，发音准确，情感表达到位。
形象：仪态端庄，台风自然，形象气质良好。
九、注意事项
各班级要提前做好准备工作，包括选诗、排练等。
参赛选手要遵守比赛规则，尊重评委和观众。
活动期间要保持现场秩序，确保活动顺利进行。
十、宣传与推广
利用学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
邀请校内外媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
通过本次主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动，我们希望能够进一步弘扬雷锋精神，激发广大青年的爱国情怀和奉献精神，为构建文明和谐的校园环境贡献力量。
学雷锋月”系列活动-暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案 4
一、活动背景
为深入学习贯彻雷锋精神，传承和弘扬中华民族优秀文化传统，同时丰富校园文化生活，提高学生们的朗诵能力和艺术鉴赏水平，我们特举办“暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛”活动。通过诗歌朗诵的形式，让学生们深刻领会雷锋精神的内涵，激发大家学习雷锋、争做新时代好少年的热情。
二、活动主题
传承雷锋精神，争做新时代好少年
三、活动目标
通过诗歌朗诵，深入学习雷锋精神，体会其为人民服务的真谛。
提高学生的朗诵能力和语言表达能力，培养审美情趣。
增进学生对中华优秀传统文化的了解和热爱，培养民族精神。
四、活动对象
全校学生
五、活动时间
20xx年xx月xx日（周x）下午xx点
六、活动地点
学校报告厅
七、活动流程
开场致辞：主持人介绍活动背景、目的`和流程，并宣布比赛开始。
诗歌朗诵：参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每名选手朗诵时间为5-8分钟。
评委评分：评委根据选手的朗诵内容、技巧、表现力等方面进行评分，并给出点评。
公布成绩：比赛结束后，公布各选手的成绩，并颁发获奖证书和奖品。
闭幕致辞：主持人总结活动亮点，号召大家将雷锋精神内化于心、外化于行，并宣布活动结束。
八、参赛要求
参赛选手需自选一首与雷锋精神相关的诗歌进行朗诵。
朗诵内容要求积极向上，富有感染力。
选手需脱稿朗诵，服装整洁得体。
九、评分标准
内容充实，主题鲜明，与雷锋精神紧密相关。（30分）
语言表达流畅，声音洪亮，情感真挚。（30分）
仪态端庄，台风自然，与观众互动良好。（20分）
朗诵技巧娴熟，节奏把握得当，韵律感强。（20分）
十、奖项设置
一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
最佳表现奖x名，最具潜力奖x名。
十一、活动宣传
通过学校广播、海报、微信公众号等多种渠道进行活动宣传，确保全校师生了解活动详情并积极参与。
十二、活动预算
详细列出活动所需费用，包括场地布置、音响设备、奖品购置等，确保活动顺利进行。
十三、注意事项
活动组织人员需提前布置好场地，准备好音响设备等。
比赛过程中，观众需保持安静，尊重选手和评委。
活动结束后，组织人员需清理场地，恢复原状。
通过本次“暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛”活动，我们期待能够进一步推动校园文化的繁荣发展，同时让学生们在朗诵中感受雷锋精神的力量，激发他们的爱国情感和奉献精神。让我们携手共进，共同为构建和谐社会贡献自己的力量！
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