《凡卡》读书笔记
《凡卡》读书笔记1
每个人的童年欢乐而温馨,但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。
我和凡卡比童年,比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天,凡卡却没有一双鞋,想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时,我心里后悔极了,后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”,后悔自己不该那样浪费。
我和凡卡比童年,比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址,所以他的爷爷会收不到信,可是假如他的爷爷收到了,凡卡离开城市的愿望也依然是泡影,因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我,而我有时竟然会发脾气!想到这儿,我惭愧不已。
我和凡卡比童年,比出的是惊讶。凡卡生活在俄国,然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期,他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢?社会是一片欣欣向荣的景象,家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较,我是目瞪口呆。
通过和凡卡比童年,我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶,凡卡的生活如此艰苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩缤纷。哎,当时的社会太黑暗了,现在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真,童年快乐。
《凡卡》读书笔记2
《凡卡》是俄国作家契诃夫的一篇短篇小说,他通过记叙凡卡给爷爷写信这件事情,反映了沙皇统治下穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时俄国社会制度的黑暗。读了这篇课文,主人公凡卡的悲惨遭遇深深地触动了我的心。
凡卡身世可怜,唯一的亲人只有爷爷。我不禁想到自己。我们生活在和谐的社会中,不仅有许多高级领导的关心,还有父母的疼爱。而凡卡在鞋铺当学徒,既要挨打挨饿,又要挨冻,过着艰难凄惨的生活。
当我读到凡卡痛苦的学徒生活,遭受非人的待遇时,我感到心酸。这么小的孩子去做学徒本指望学一门技术,养家糊口,可来这里做的事情跟学做鞋没有一点关系,本指望从此有吃有住,却“饿得要命”,连狗都不如。让他彻底失去了对生活的信心。连跟他同样遭遇的伙计也捉弄他。他们还是那“真善美”的人类吗?小小的蚂蚁都懂得要互相爱护,互相帮助。可怜的凡卡只有九岁,却要独自承受着一切!
当读到凡卡在信中哀求爷爷带他回家的语句时,我仿佛看到凡卡就在我面前流着泪,迫切渴望能够回乡下和爷爷相依为命的景象。乡下的生活虽然也很艰苦,但是能得到爷爷的关爱,也是快乐的。因为,有亲人的感觉是甜蜜的,有亲人关爱的感觉更是快乐的!
作者把凡卡写给爷爷的信和他对乡下生活的回忆穿插起来写,这种反衬让我们进一步了解凡卡在城里生活的悲惨,还让我们更清楚地知道:我们是何等的幸福!我们有父母疼爱,有明亮的教室,有和蔼的老师,还有许多的朋友……因此,我们更应该珍惜今天,加倍努力,好好学习,长大后做对社会有用的人。
凡卡写信给乡下的爷爷,渴望爷爷把他接回去,一起过幸福美满的生活。然而,这终究只是一个梦,梦醒以后凡卡依然逃脱不了悲惨的现实生活。我多想化做一个美丽的天使,给凡卡送去温暖、美食和快乐,让他像我们一样快乐、无忧的生活!
《凡卡》读书笔记3
我含着泪读过一篇课文,题目就是《凡卡》。这是一位俄—国著名作家写的一个悲惨的故事。这篇课文主要写了凡卡写信给他的爷爷,告诉爷爷自己学徒生活的悲惨遭遇,请求爷爷带他回家的事。读了《凡卡》,我眼前仿佛出现了一个可怜的孩子,耳边仿佛听到了他的血泪哭诉。
凡卡在信的开头说:“我没爹没娘,只有您一个亲人了。”这说明了凡卡是个孤儿,失去了父母的疼爱,只有唯一的亲人—穷苦年迈的爷爷。凡卡是多么可怜,多么不辛啊!课文还真实地描述了凡卡在老板家挨打、挨饿、挨冻的情景,而且把为什么挨打?用什么打?怎样打?一顿吃什么?怎样样挨冻都具体地写了出来。凡卡在老板家过着这种牛马不如的生活,激起了我对凡卡不辛遭遇的同情,万恶的沙俄统治阶级真是杀人不眨眼!课文中还写道:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活没有指望了,连狗都不如。”凡卡乞求爷爷把他带回乡村去的一段话,这段话撕心裂肺,催人泪下。凡卡已经到了无法忍受的地步,生活没有指望,只有死路一条。反动统治者对劳动人民剥削和压迫是多么残酷啊!我必须要珍惜这完美的生活,发奋学习,长大后为天下劳苦大肿过上好日子而奋斗!
说实话,我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。大家必须知道凡卡是谁,他是我们课文中的主人公,他的悲惨命运让我们同情,我真期望有一辆时空飞船,飞到凡卡生命的时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒,每一天都受到老板的打,每一天晚上都睡在过道里,只要老板的孩子一哭,他就得去摇摇篮,连觉也不能睡,而且每一天都有许多事情要做,他肯定会被累坏的,换做我们,也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑,但是他没鞋,于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来……
读了这篇课文很同情他,当他在吃那一点儿面包时,我们却应对着丰盛的饭菜,当他在喝那一小碗稀粥时,而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时,我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时,我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话:“你们对凡卡也太狠毒了,他只是一个九岁的孩子,你们就这样对他,你们也有你们自己的孩子,要是有人这样打你们的孩子,你们能受的了吗?我期望你们不好对他这么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活,不好在受欺负了。”
人与人之间要和平相处,这样才能创造出完美的世界。
《凡卡》读书笔记4
今天,我们学完了《凡卡》这篇文章。回到家,我又情不自禁地品读了这篇令人潸然泪下的文章。九岁,正当无忧无虑的童年,而凡卡却要承受同龄人无法想象的苦难。看着课本上那一句句令人心酸的话语,我渐渐地陷入了沉思之中。
每当我读到凡卡对爷爷说的“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我仿佛感到空气凝固了似的。父母的爱是遮风挡雨的伞,能让我们不受烈日的暴晒;父母的爱是坚实的臂膀,能让我们在委屈时有个依靠;父母的爱是冰山下的火种,能帮我们驱走冬日的严寒。凡卡这么小就失去了父母的关爱。他,一个九岁的孩子,却要承担如此沉重的负担。无助、恐惧、可怜、孤单……这难道不是凡卡此时生活的真实写照吗?这难道不是沙皇黑暗统治下最卑微的人民最贴切的生活写照吗?
“吃的呢,简直没有,早餐吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,只有老板自己才大吃大喝。”看到这儿,我的脑海里不禁浮现出一个瘦骨嶙峋的、衣衫褴褛的、赤着脚的小男孩在过道里孤单的身影。九岁的年龄,是正当长身体的时候,可他却只能吃那么一丁点的饭。他何尝不想品味美味佳肴,填饱咕咕叫的肚子呢?可是没办法,他只能忍着那空空如也的肚子去干繁重的活。相比之下,我们是多么幸福,白天,丰盛的三餐补充了身体所需的能量,让我们能够精力充沛地更好的学习,我们还有什么理由不好好学习呢?
当我读到凡卡当学徒受到的种种折磨时,我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚冻得红彤彤的。狠心的老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,就用皮带揍了小凡卡,这让我内心涌起了一阵阵无法释怀的气愤:凡卡还那么小,就对他实施如此非人性化的管制,就连最基本的人身自由,凡卡也都没有。
看到这一幕幕令人心惊胆寒的情景,听到那一声声撕心裂肺的呼唤,就好似尖刀般刺痛着我的心,泪水不断地在眼中打转。我不禁想到了自己同龄的孩子,我们衣食无忧,都是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。有时我们真的是身在福中不知福啊!而凡卡呢,本该和我们一样享受着家庭的温暖,沐浴着知识的滋润,无忧无虑的玩耍……可他却在做苦工,多么可怜呀!
我一手拿笔,一手捧着书,聚精会神地在灯光下一遍又一遍的品味着这篇文章。看着语文课本上《凡卡》一课的插图,我的眼眶里不禁又蓄满了的泪水。
注:这篇习作是北师版五年级下册第六单元《心愿》的练笔作文。习作要求孩子们在学习完课文后结合自己的生活实际谈谈感受,目的在于让孩子们在对比中感受对于小凡卡来说,与爷爷团聚的心愿是多么迫切;感受对于小凡卡来说,现在孩子们的生活是多么幸福。
《凡卡》读书笔记5
小学的时候,一篇短篇小说深深地吸引住了我。这便是俄国作家契科夫的《凡卡》,这篇文章描述的是沙皇统治时期俄国人民的痛苦生活,揭露了社会的黑暗。
文章中的凡卡,遭遇到了许多不幸,每一次遭遇,都牵动着我小小的内心,让我十分同情他。凡卡从小就生活在一个贫困区里,那里的生活简直就是地狱般的生活。每当读到凡卡遭遇不幸的时候,我心中就装满了一股冲动的怒火,十分痛恨文章中的社会。我想到了现实生活里的中国社会,当中国人民浴到一些危难的时候,比如发生洪灾,洪水摧毁了许多人的房屋,让他们丧失了财产,失去了家园、亲人,他们的遭遇是多么的悲惨,但他们也是幸运的,因为在遇到这悲惨的遭遇后,他们得到了中国力量的帮助,来自祖国四面八方的支援让他们感受到了温暖,感受到了被帮助的窝心。我们上学的时候,学校还会举行献爱心的捐募活动,我把平时存下来的零花钱投进了捐款箱中,希望通过我这份小小的力量能够帮到在区里的人民渡过难关。班上的许多同学都把家里的一些生活用品捐给了灾区的人民。我们的国家,始终遵循着一种关系——一方有难,八方支援。
同样是困难,对待却截然不同。我们中国受到灾难的人民,都能够得到全国群众的帮助,为祖国在那的人民伸出援助之手。但是,在凡卡遭遇不幸的时候,他生活的沙皇社会就失去了人性,无情、冷酷让凡卡受尽了欺凌,就连他的伙计也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社会里,凡卡寄托在送给爷爷信封里的希望都不能够实现。这一点小小的心愿,根本没有办法在那个黑暗的社会中达成现实。这一切都要归功于沙皇那残暴的制度中,在沙皇的世界里,人与人之间的关系是压迫与被压迫的关系,所以,生活在低层里的群众,根本没法得到帮助,更不用说实现愿望。
我真希望自己能够拥有无穷的力量,去拯救凡卡,拯救像凡卡那样的人,帮助那些受压迫的人群,让生活在低层里的人得到关心,得到温暖。让那些不平等的社会制度彻底消失,让世界成为一个守望相助的社会,人与人之间的关系变成团结、相助。
愿世界成为和平的世界,愿世界人民过得和平、安心。
《凡卡》读书笔记6
九岁,是一个小孩子最幸福的年龄,在学校里有很多朋友,在家里有无尽的母爱,无论在哪里,都是父母手上捧着的掌上明珠。而对于凡卡,那只是一个幻想而已。
啊!世界真是不公平,一个比我还小的男孩,竟在收拾一条青鱼,被迫去打酒,还不停地收到老板和老板娘的毒打,这非一般人能所忍受的折磨不禁让我瑟瑟发抖。而本应该在学校里无忧无虑的玩耍,享受着书的魅力,在知识的海洋畅游。而你却整天生活在被伙伴捉弄,被老板挨骂,被饥饿屈服的环境下。本应该穿着新衣服,快乐的张开双臂,在操场自由地奔跑,有蝴蝶在身边飞舞,有足球在脚下陪伴,渴了就喝水,累了就休息,一切都是自由自在的。而你却永远都要干脏活,老板生气你被当成“出气筒”,老板犯罪,你便成为“替罪羊”,你就是在这样黑暗的社会下成长的吗?
凡卡,你真是好倒霉啊!你生活在沙皇统治最黑暗的地方,而我生在和平世界里,如果你生活在和平世界里,那该多好啊!如果不是你这篇文章,我还关在懒惰的天牢里,是你凡卡,你让我懒惰之心苏醒过来。我多么恨我自己,没早一点看这篇文章,没早一点知道。
啊!我看了这篇文章,想到我生在福中不知福,我每天大鱼大肉,而凡卡呢!他的早上吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包。我不愁吃,不愁穿,一直是父母手里牵着线的风筝,在温室里渐渐长成的花朵,每天在阳光的照耀下茁壮成长。一边听音乐,一边看书,床上摆着各种玩偶,还有一架钢琴就在身后,跟你比起来,原来我是这么幸福。
凡卡,你让我懂得了珍惜幸福,如今我生活在幸福的家庭里,应该学会珍惜,好好学习,将来报答父母给我一个这么幸福的环境。
《凡卡》读书笔记7
童年,象征着快乐与美好,我有过这样的童年,而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡,他和我的童年比起来简直差远了。
他每天都要提心吊胆,他的学徒生活实在过得太可怜了。挨饿、挨打、挨冻,这些已经成了家常便饭,相比之下,我们的童年要比他好几万倍。
想到这里,我愧疚不已。凡卡的童年那么悲惨,我们的童年却那么幸福。凡卡,想起你的童年遭遇、你的悲惨命运,我仿佛看到了你骨瘦如柴的身体,一双又细又小的赤脚冻得红彤彤的,还常被老板用皮带抽打。
继续往下读,我仿佛看到了那狠毒的老板娘,不给凡卡吃的东西。可怜的凡卡白天只吃一点儿面包,中午一碗稀粥,晚上又是一点儿面包,还要干那么多繁重的活儿。
耳畔回荡起凡卡的呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子,再也受不住了!……我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。”
这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,我不禁想到了自己和身边的小伙伴都在家里享受着快乐的日子。而凡卡呢?本该和我们一样,他却做了苦工。读到最后一节时,我又陷入了沉思。无尽的折磨,痛苦的生活,还有那永远没有寄出去的信,让人痛心不已。看到这些,我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活?我们从未有过这样悲惨的经历,这是一件多么幸运的事,在这样美好的生活里,我们更应该好好生活,好好努力,为了自己的理想而不断奋斗,让未来的生活更加精彩!
《凡卡》读书笔记8
今天,老师带我们学习了《凡卡》这篇课文,故事的内容感人肺腑。我一口气读完了它,心里久久不能平静,对文中那万恶的社会无比憎恶,为故事中的小凡卡感到愤愤不平。
小小的凡卡,他只有九岁啊!那般幼小的心灵却要承受着连大人都无法忍受的痛苦!面对着“老板的.百般折磨,老板娘的百般羞辱,伙计们的百般捉弄!”他活得比狗还不如啊!我的心如刀割一般为凡卡感到伤心。我多么想去帮帮他啊!
童年,多美!如沙滩上五彩的贝壳,似天边璀璨的晚霞,让人流连。可凡卡呢?小小的年纪,却要每天遭受毒打、侮辱、捉弄,吃不饱,穿不暖,他的童年,多惨!和他比起来,我的生活真是天壤之别啊!当我悠闲地坐在电视机前,他却干着那些常人都无法忍受的如山一样的重活;当我在家里吃着丰盛的晚餐时,他却独自躲在阴冷的墙角吃着干冷的面包;当我学习了一天,躺在柔软暖和的床上舒服地入眠时,他却睡在冰冷的过道里,忍受着风吹雨打;当我和朋友快乐地玩耍时,他却孤零零的一个人呆在角落里默默地流泪。
我好想好想穿越时空,去给凡卡送去我最喜欢的衣服和零食,给他送去我的关心和问候,让他不再感到孤单与冰冷。
《凡卡》读书笔记9
我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。
读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。
如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境中学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。
点评:同为少年儿童,生活在不同的社会,过着不一样的生活,“我们”的幸福更加衬托了凡卡生活的不幸,凡卡的不幸遭遇,更加鞭策我们要珍惜今天的幸福生活。小作者能够把作品中凡卡的不幸遭遇和自己的生活做鲜明的对比,紧紧围绕原文又不局限于原文,作者在这一点把握地非常好,真正做到了读中有感,感中有读,读感结合。
《凡卡》读书笔记10
我喜欢读书。如果问我对哪篇课文印象最深,我会毫不犹豫地告诉你是《凡卡》。因为学完这篇课文后,我的心里有了一种说不出来的心酸,尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇,更让我体会到了“旧社会”的深层含义。
这篇课文主要讲了9岁的凡卡,在一家鞋店干活,但是处处遭到老板娘和那些伙计们的欺负。凡卡决定要给在乡下的爷爷写封信,信中写道:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这里,回到我们的村子去吧!我再也受不住了!……!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧,要不,我就要死了……”可是凡卡并没有写清地址,也没贴邮票,邮差还是醉醺醺的,因此他的爷爷无法收到这封信。即使收到了,也不会来看他的,因为他的爷爷并没有那么多的钱……
凡卡的悲惨遭遇,牵动着我们每个人的心,尤其是他信中的内容,深深地刺痛了我的心。一个年仅9岁的孩子,竟然受到了那么多痛苦的遭遇,难道这还不足以代表着旧社会的邪恶力量吗?乡下的日子虽然会挨饿受冻,但却是快乐的。
再想想现在的我们,吃的是美味佳肴,穿的都是新衣服,玩的还都是高档的玩具。在爸爸妈妈的眼里,更可以称得上是“掌上明珠”,可是我们却身在福中不知福……可凡卡呢,幼小的凡卡父母早已双亡,只凭着爷爷那点单薄的收入生活着,每天还要给老板的小崽子摇摇篮。而生活在这样好的环境里的我们却从不知足,现在的我们和凡卡相比,我们是多么的幸福啊。
在课文中,凡卡想要见到亲人竟然是一个梦想!而我们呢?我们拥有了很多的幸福与快乐,应该更加去体贴、去爱自己的亲人。
学了这篇课文,我心里有太多感触。我想:我们一定要珍惜现在的幸福生活,好好读书,努力学习,共同开创美好明天!
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