节水调查报告（精选11篇）
在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的节水调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节水调查报告 1
1、调查背景
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！
学校里，水在哭泣！
学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
洗车店，水在长流
洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。据不完全统计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。平均每辆车需用水50升左右，市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长；洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗；刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；老式便器水箱容量过大，大小便不分挡；洗衣服时不用手搓而用水冲；
2、调查目的：
了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法：
采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5：5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。
4、问题设计：
本次调查问卷共设计20道题目，其中客观题（单选题）19道，主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；5道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。（具体设计的题目请参看后面的附件部分）
信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案：不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）。综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。
5、结果分析：
通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的.答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中，能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20，占总数的16%；在节约用水方法的掌握上，5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26，占总数的28%；在平时能主动节约用水的问题选项中，能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61，占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。
6、建议
节约用水，从点滴做起。也许有人会认为，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。
节约用水，人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识，并采用先进技术，科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。
节约用水，从我做起。我的口号是：为了人类和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！我将时时关心节水，刻刻注意节水！我的做法是：看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意识，看到有的水龙头在滴水，我们可以走过支随手关上，能过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。
结束语：珍惜水资源，让我们的学校、家园更美好！
节水调查报告 2
一、调查目的
引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食 品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间
20xx年寒假
三、调查范围：
新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法：
通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
五、调查结果与分析
1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。
六、调查结论
3号的`水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。
节水调查报告 3
一、目的
人类生存的空间仅仅只有一个——地球。虽说地球中海洋占多数的面积，可海洋的水却不能饮用，也就是说海洋中96.5%的水都没有用的。而陆地上的水在地球上占3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%，占全球总储水量的十万分之七。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。
二、访问、收集
此外，我还收集了其他城市与我市的平均用水量。
在上海，该市人均每日用水量为364升，农村人均每日用水量为117升。
而目前我市人均生活用水量为200升，而生是一日供水量为508吨。
三、资料整理
月份 用水量 平均用量
七月 24吨 8吨
八月 20吨 6.66吨
九月 20吨 6.66吨
十月 12吨 4吨
四、结论
我们生活在这美丽的蔚蓝色球体，就应该懂得保护它，这次我们就说节约用水。现在，在这的确上，全地球只有紧紧的`0.3%的储水量是可以使人们饮用的。我们广东一月的用水量为508吨，那是个多么庞大的数据吖！以后加上人们的生育，有越来越多的人住进来深圳，而我们也需要号召节约用水。人们节水的意识像街上破烂不堪的标语一般淡薄。地球将被我们摧毁。如果我们依旧如似，我们迟早有一天，当眼泪也流不出来时，我们将绝望地问：没有水，怎么办？
五、节水方法
下面我要给大家介绍一些节水方法：
当我们喝完的矿泉水瓶子，将里面灌满水，放进马桶箱中，每次冲时可保证水压，省水。
淘米，洗菜水，可拖地，浇花。洗衣服的水又可以冲厕所。将喝剩下的茶水和矿泉水，用来浇花。
刷牙时不可不间断放水30秒，用水60升。
节水调查报告 4
一、调查目的：
我国是世界缺水的国家之一，所以，节约用水迫在眉睫。于是，我决定针对节水方法展开调查，将节水方法归纳一下，并将这些方法推广出去，让更多的人参与到节水的队伍中。
二、调查对象：
周围邻居、朋友（调查约15人）。
三、调查方法：
直接询问或使用问卷调查。
四、调查结果：
在本次活动中，我得到了许多好的节水方法。我将它们归纳整理了一下。
1、在马桶水箱里放一块砖头，可在每次冲水时，节约用水量。
2、衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件、少量衣物，提倡手洗，可以节约大量的水。
3、淘米水洗菜，不仅节约水。且有清楚残存农药的.作用。
4、洗衣水冲拖把，再冲厕所。
5、淘米水、茶水、洗菜水用来浇花。
6、洗涤手巾、瓜果等小对象时，宜用盆洗，不宜开着水龙
头放水冲洗。
7、洗菜时也要用盆洗，不能用水龙头冲洗。
五、调查总结：
希望同学们能够充分利用这些节水方法，节约身边的每一滴水，让我们不再为缺水烦恼！让我们的家园更加美好！
节水调查报告 5
一．调查前的情况
随着经济的发展，人口的增多，水资源的开发利用也日益广泛，加上全社会在水资源节约、保护方面的滞后，中国水资源问题已成为制约经济社发展的重要因素之一。到2020年，考虑规划工程实施和强化节水措施下，将缺水1.3亿吨。水是那么的宝贵，我们应该好好保护。
二．实践调查
1.方法
调查方法
2.时间
2014年3月11日-3月12日
3.地点
家中【锦绣园30号楼2单元3楼西户】
4.调查对象
1.爸爸2.妈妈3.爷爷奶奶
5.调查问题
（1）.家里有几口人。
（2）.每月水费。
（3）.用水的习惯。
三．调查情况
问题、调查对象
爸爸妈妈爷爷奶奶
编号123
家庭人数4
每月用水8吨14吨10吨
每月水费17.6元30.8元22元
四．调查结果分析
我家有4口人，平均每月水费22元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水用水习惯：水龙头没有拧紧，会浪费水、洗菜的不会用来冲厕所、刷牙洗脸，水龙头一直开……
五．调查结论
家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的`多少，能节约水。通过这次调查我发现节水在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水小妙招。
六．节水小妙招
1.洗衣，水可反复使用。
2.一水多用，环保节水法。
3.收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。
4.家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5.淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。
节水调查报告 6
调查意图：
水——人类生存的生命线，生命的摇篮。但在日常的生活中，人们往往不经意间白白浪费了大量的水。我以人类生命的源泉——水为活动对象，设计了以下内容。
调查方式：
从爱水谈起，通过查阅资料，家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的了解，在此基础上算一算，节水给人类带来的好处，感性地认识节水，制定家庭节水计划。
内容：
①了解水在我们生活中的作用。
②了解地球上的水资源情况，增强节约用水的.自觉性。
③从我做起，关注生态环境。
询问：
（1）、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗？
（A）约占40％
（B）约占50％
（C）约占30％。
（2）、洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式？
（A）先用餐巾纸巾擦拭后再清洗
（B）用热水直接冲
（C）用大量的洗洁精。
（3）、我们用的淡水是从哪里来的？
（A）河或湖。
（B）来自海洋。
（4）人可以没有水而活多久？
（A）一天
（B）一个星期
（C）二个星期
（5）、平常刷牙时，若不让水龙头开着流水，平均用水量多少？
（A）3.75公升
（B）1.9公升
（C）7.5公升
（6）、平常刷牙时，若让水龙头一直开着流水，平均用水量多少？
（A）7.5 — 15公升
（B）18.8公升
（C）3.75—7.5公升。
4、合计：【家庭用水情况】
5、计算：【家庭用水及省水的方法】
6、在我身边浪费水的事例：
（1）、刷牙时任水流淌；
（2）、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头；
（3）、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理；
（4）、用过多的水冲洗汽车，洗车的水白白浪费掉了；
（5）、随便开启消防水龙头；
（6）、老式的抽水马桶容水量太大，大小便不分档；
（7）、洗衣服时只用自来水冲洗；
（8）、在浴室里往往“人去水未关”；
（9）、直接用自来水冲洗道路；
（10）、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。
7、为家庭提出节水建议：
（1）家中使用节水装置。
（2）刷牙时，使用漱口杯，而不让水龙头的水一直流。
（3）手或洗脸时，不把水龙头一直开着。
（4）把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。
（5）家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿来利用于其他地方。
（6）洗澡时用淋浴，而不用盆浴。
（7）衣服等到量比较多时，才用洗衣机洗。
（8）以手洗衣服时，不把水龙头一直开着。
（9）睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
（10）看到水龙头故障或有地方漏水，必定马上通知家长。
（11）提醒家人及同学节约用水。
唯有了解，我们才会关心；
唯有关心，我们才会行动；
唯有行动，生命才会有希望。
节水调查报告 7
一、背景概况
（一）水资源概况
从太空看，人类生存的空间--地球，是一个美丽的蔚蓝色的球体，它约有四分之三的面积覆盖着水。地球上各种水体中，海洋水占地球水储量的96.5%，但它却不能饮用，不能用之于生产和生活。分布在陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水体占地球水储量的3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源。但实际可利用的淡水资源占全球淡水总储量的0.3%，占全球总储水量的十万分之七。
我国目前面临着自然资源的缺乏和生态危机的问题，也是世界淡水资源贫乏的国家之一，人均淡水资源只有世界平均值的1／3。这不仅仅是中国的问题，同样，世界的近几年来，不少地方连连发生水荒，使淡水资源的短缺成为一个世界性的问题。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么后果将不堪设想。
（二）北京缺水·现况
北京人均水资源低到“极度匮乏”环境绿皮书《中国环境发展报告（2010）》指出，北京属资源型重度缺水地区，水资源极度匮乏。国际公认的人均缺水警戒线是1000立方米。北京以2005年人口为基数，全市人均水资源占有量为248立方米，仅相当于全国水平的不到1/8和全球水平的约1/20。
二、调研的目的及内容
（一）节水的目的
水资源的不足严重制约经济社会可持续发展，为此水利部提出了建设节水型社会，保障经济社会可持续发展的要求。节水型社会的本质特征是建立以水权、水市场理论为基础的水资源管理体制，形成以经济手段为主的节水机制，不断提高水资源的利用效率和效益。建设节水型社会是一场生产关系的重大变革，是一场深刻的革命，节水型社会建设，关系到社会各行业、各部门和每一位居民，只有不断转变思想观念，综合采取多种措施，加强技术支撑和制度建设，形成一套有效的运行机制，使节水成为全社会的自觉行为，才能实现建立节水型社会的目标。
水资源的严重不足，直接制约着城市的发展。城市缺水日益严重并逐渐成为我国经济和社会发展面临的一大难题。目前，我国的668个城市中，缺水城市约400个，严重缺水的城市约108个。这些城市日缺水量约1600万吨，年缺水量约200亿吨。由于受缺水影响，每年减少工业产值2000多亿元。近年来，我国北方地区持续干旱，造成许多城市生活和工业用水十分紧张。北方13个省区中有318个县级以上城市缺水，日缺水量815万吨，城市缺水人口达1690万人，许多城市被迫限时限量供水，严重制约这些城市经济和社会的健康发展，未来部分城市有可能出现水危机。因此，保障城市化进程中的城镇用水供给，既是我国当前经济和社会发展的一项紧迫任务，也是关系现代化建设长远发展的重大问题。
（二）调研内容
第一：目前北京市居民是否具有节水意识
1.对本校133名青少年进行调查
(1)就是否知道你家每月用水量的问题，只有10.5%的人知道，其中有写每月用水量为1吨的。
(2)就是否清楚当前北京市水价的问题，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的态度。
(3)关于是否可以重复使用水的问题，有15%的人回答是可以的。
(4)关于目前节水是否有必要，有96.7%的青少年认为有必要。
(5)就将如何处理正在滴水的水管问题，有95.7%的人认为应马上拧紧。
(6)整个问卷统计下来，具有节水意识的人占2.26%。
2.对92名学生的家长进行调查
(1)就是否知道目前北京市水价问题，有66.3%的家长知道。
(2)有33.7%的人认为北京市水资源很紧缺，有63%的人认为比较紧缺，也有的人认为丰富。
(3)当水价提高到平均每月为30元左右时，有70.7%的人认为自己可以节约用水，当水价提高到40元至70元时，有17.4%的人认为自己可节约用水。有的人水价需要提高到100元以上。
(4)有58%的人认为加强宣传节约用水就可人人增强节水意识，也有5%的人在问卷上注明节水意识的有无与水价无关。
通过调查表明，我们北京市居民的节水意识很差，他们知道节约用水，但实际生活中却做不到这一点。多数人并不关心中国以及世界目前的淡水资源问题，认为只要多加宣传节约用水，就可实现。但毕竟人的自觉性还是比较差的，尤其是还没有真正发生水危机的时刻，认为淡水是随处可见的资源。他们并不知道，淡水在某些极为缺乏的国家里已成为了商品。以前，我们并不是没有尝试过加强大力宣传这种手段，广告画也贴了不少，但作用并不是显著的。可见，对于我们来说，必须采取强硬的措施和强制的手段来提醒人们要节约用水。这样，节水才不是一句空话。
第二：有无节水意识时用水量的比较
洗手(1)以水流速为0.02L/s
①搓肥皂过程中开水管，且动作缓慢，用水量约0.51L
②搓肥皂过程中开水管且动作迅速约0.29L
③在搓肥皂过程中关闭水管约0.21L
(2)水流速为0.093L/s
①约1.33L
②0.635L
③0.35L
刷牙
(1)在刷牙过程中，水管未关，且水流速为0.018L/s，未关时间70s，则用水量约为1.53L
(2)刷牙过程中，关闭水管约0.67L
洗衣(一双袜子)
(1)用水方式为直冲式约4.05L
(2)用水方式为盆装式约2.5L
洗碗(3个碗、盘、3双筷子)
(1)使用洗涤剂为正常用量2倍
(2)洗涤剂为正常用量(足够)
直冲式6.4L盆装式4.9L直冲式4.5L盆装式2.8L
浇花
(1)一盆花(中式盆)一个月用水
(2)若将淘米水、洗莱水浇花
冬0.54L夏4.05L冬0L夏0L～0.8L
冲厕
(1)一个家庭一月约1500L
(2)将洗菜水等用于冲厕约600L
通过有无节水意识时的`用水比较，我们可以看出，只要在用水过程中，具有较强的节水意识，就可以不同程度的减少用水量。因此，节水意识是节水的重要环节、先决条件。
据家庭一月平均用水量的资料表明，一个家庭的家庭收入与其用水量是比较相应地，也与有无不同程度上的节水意识是有联系的。也就是说，当家庭收入低时，用水量也会相应地减少，以致不使水费占家庭消费的比例较大。相反，家庭收入较高时，用水量也会上升。所以说，一个家庭的收入与用水量的多少是有联系的。
三、培养节水意识的措施
1.树立惜水意识
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的不知道爱惜，而是浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，
自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
2.养成好习惯
据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
3.用节水器具
家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式(扳手、按钮的)和全自动(电、磁感应和红外线摇控)两类。 4.查漏塞流
在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
四、关于节水的几个小窍门
1.洗衣节水小窍门
(1)洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。
(3)如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30—40升清水。
2.洗澡节水
用喷头洗淋浴：
(1)学会调节冷热水比例。
(2)不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
(3)尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
(4)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水!
(5)不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3—1/4盆足够用。
3.厕所节水
(1)你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
(2)水箱漏水问题最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。
(3)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。
(4)垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
4.一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
5.洗餐具节水
家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
总之，只要加强人们的节水意识，中国淡水资源的节约不是不可能的。因此，目前我国的家庭节水潜力还很大。
节水调查报告 8
一、调查背景与目的
随着城市化进程的加快，水资源的供需矛盾日益突出。为了深入了解城市居民家庭的节水意识和实践情况，提出有效的节水对策，特开展本次节水调查报告。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查与随机访谈相结合的方式，覆盖了不同年龄段、职业背景及收入水平的城市居民家庭，共发放问卷500份，回收有效问卷480份。
三、调查结果
节水意识：调查显示，约70%的'居民家庭认识到节水的重要性，但仅有50%的家庭表示在日常生活中经常采取节水措施。
节水实践：
日常用水习惯：刷牙、洗脸时未关闭水龙头的现象普遍存在，占受访家庭的65%。
节水器具使用：约40%的家庭已安装节水型马桶或淋浴头，但仍有较大提升空间。
废水再利用：仅有约15%的家庭有收集雨水或废水再利用的习惯，如浇花、冲厕所等。
节水知识了解程度：多数家庭对基本的节水技巧有所了解，如短时间洗澡、合理控制洗衣用水量等，但对于更深入的节水知识和技术了解不足。
四、问题分析与建议
问题分析：节水意识与实际行动之间存在差距，部分家庭缺乏具体的节水措施和方法；节水器具普及率不高，废水再利用意识薄弱。
建议：
加强节水宣传教育，通过媒体、社区等多种渠道普及节水知识，提高居民节水意识。
政府应出台相关政策，鼓励居民购买和使用节水器具，并给予一定补贴。
推广废水再利用技术，引导居民建立节水型生活方式，如设置雨水收集系统、利用洗菜水浇花等。
加强学校节水教育，从小培养孩子的节水意识和习惯。
节水调查报告 9
一、调查背景与意义
高校作为人才培养和科学研究的重要基地，其节水工作对于推动社会节水具有重要意义。为了解当前高校节水现状，提出有效的改进策略，特开展本次节水调查报告。
二、调查方法
本次调查通过实地考察、问卷调查及师生访谈等方式进行，选取了10所不同类型的高校作为调查对象，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。
三、调查结果
节水设施：大部分高校已安装节水型水龙头和厕所冲水系统，但仍有部分老旧建筑设施需更新。
节水管理：高校普遍建立了用水管理制度，但执行力度不一，部分学校存在用水浪费现象。
节水教育：多数高校会在课堂上进行节水教育，但缺乏系统性的.节水课程和实践活动。
师生节水意识：师生普遍认识到节水的重要性，但在实际生活中，仍存在不必要的浪费现象，如长时间洗澡、水龙头未关紧等。
四、问题分析与建议
问题分析：节水设施更新不及时，用水管理制度执行不严，节水教育缺乏系统性和实践性，师生节水意识与行动之间存在差距。
建议：
加大节水设施更新力度，优先对老旧建筑进行节水改造，提高用水效率。
完善用水管理制度，建立严格的用水考核机制，对浪费现象进行处罚。
加强节水课程建设，将节水教育纳入教学计划，组织节水实践活动，增强学生的节水意识和实践能力。
推广节水技术，如雨水收集利用、废水回用等，降低水资源消耗。
鼓励师生参与节水工作，设立节水监督员，形成全校共同参与的良好氛围。
节水调查报告 10
一、调查背景与目的
在全球水资源日益紧张的背景下，城市居民作为水资源消耗的主要群体，其节水行为对于缓解水资源压力具有重要意义。本次调查旨在深入了解城市居民节水意识的现状、节水行为的实践情况及存在的问题，为制定有效的节水政策和措施提供数据支持。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、深度访谈和数据分析相结合的方法。问卷设计覆盖了节水意识、日常节水行为、节水器具使用、废水再利用等多个维度，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。同时，选取了50名不同年龄段和职业背景的居民进行了深度访谈，以获取更详细、深入的信息。
三、调查结果
节水意识：大多数居民（约80%）表示了解节水的重要性，但其中仅有60%能够将其转化为实际行动。年龄较大、教育程度较高的居民节水意识相对较强。
日常节水行为：
刷牙、洗脸时未关闭水龙头的现象依然普遍，占比达到55%。
洗衣、洗菜等过程中，合理控制用水量的居民仅占40%。
多数居民（约70%）表示会在洗澡时尽量缩短时间，但仍有部分居民存在长时间淋浴的情况。
节水器具使用：约50%的.家庭已安装节水型马桶或淋浴头，但仍有近半数的家庭未使用节水器具。
废水再利用：废水再利用的意识相对薄弱，仅有约20%的家庭有收集雨水或废水再利用的习惯。
四、问题分析与建议
问题分析：
节水意识与实际行动之间存在较大差距，部分居民虽有节水意识但缺乏具体行动。
节水器具普及率有待提高，部分居民对节水器具的认知不足。
废水再利用技术普及不够，居民缺乏相关知识和实践经验。
建议：
加强节水宣传教育，通过媒体、社区、学校等多种渠道普及节水知识，提高居民节水意识。
政府应出台相关政策，鼓励居民购买和使用节水器具，并给予一定补贴或税收优惠。
推广废水再利用技术，如雨水收集系统、家用废水处理装置等，提高水资源利用效率。
建立节水激励机制，对节水成效显著的家庭或社区给予表彰或奖励，激发居民节水积极性。
节水调查报告 11
一、调查背景与意义
高校作为水资源消耗大户，其节水管理对于促进水资源可持续利用具有重要意义。本次调查旨在全面了解高校节水管理的现状、存在的问题以及师生节水行为的'特点，为高校节水管理提供改进建议。
二、调查方法
本次调查采用实地考察、问卷调查、师生访谈和数据分析等方法。共选取了10所不同类型的高校作为调查对象，发放问卷2000份，回收有效问卷1800份。同时，与高校节水管理部门负责人、教师及学生代表进行了深入交流。
三、调查结果
节水设施：
大多数高校已安装节水型水龙头、厕所冲水系统等节水设施，但部分老旧建筑仍需改造。
雨水收集系统和废水回用装置在高校中的应用较少，仅有个别高校有所尝试。
节水管理：
多数高校建立了用水管理制度，但执行力度不一，部分高校存在用水浪费现象。
节水管理部门人员配置不足，专业知识和技能有待提升。
师生节水行为：
师生普遍认识到节水的重要性，但在实际生活中仍存在不必要的浪费现象，如长时间淋浴、水龙头未关紧等。
学生对节水知识的了解程度高于教师，但实践行动相对较少。
四、问题分析与建议
问题分析：
节水设施更新不及时，部分老旧建筑节水改造难度大。
节水管理制度执行不严，缺乏有效的监督和考核机制。
师生节水意识与行动之间存在差距，节水教育和实践活动不够丰富。
建议：
加大节水设施更新力度，优先对老旧建筑进行节水改造，提升节水设施覆盖率。
完善节水管理制度，建立严格的用水考核机制，对浪费现象进行及时纠正和处罚。
加强节水教育和实践活动，通过开设节水课程、组织节水竞赛等方式，提高师生节水意识和实践能力。
推广雨水收集系统和废水回用装置，提高水资源利用效率，降低水资源消耗。
加强与其他高校和节水机构的交流合作，借鉴先进经验和技术，不断提升高校节水管理水平。
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