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幼儿园安全教育周工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编收集整理的幼儿园安全教育周工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园安全教育周工作计划 1
一、指导思想
为加强校园安全“精细化”管理的力度，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的'安排与布置，通过“安全教育宣传周”活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识和应急自救能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订“安全教育宣传周”活动方案。
二、活动主题：
普及安全知识，提高避险能力
三、活动时间：
3月26日—3月30日
四、主要活动安排及具体措施
1、全园活动：
（1）安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。
（2）进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。
（3）请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。
（4）加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。
（5）全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。
2、年级组及班级活动：
（1）各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。
（2）大班幼儿及教师进行消防演习；中班幼儿设计安全标记；小班幼儿寻找安全标记。
3、家园合作
（1）安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。
（2）要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。
（3）家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证安全。
幼儿园安全教育周工作计划 2
一、指导思想
为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造平安、和谐校园”的办园方向，积极推进“平安校园”的创建。我班以“安全你我他”为主题，积极开展安全教育周活动，活动时间12月3日-12月9日。
二、活动目的：
1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。
2、通过课堂教学活动、安全疏散演练和图片展等活动，使幼儿通过看、听、做，初步的掌握一些安全知识和逃生技能，懂得不玩危险的东西，不去危险的地方玩，帮助幼儿初步树立安全意识，提高自我保护的能力。
3、以家园互动方式，动员家长支持幼儿园安全教育工作，同时配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育指导和逃生的练习等，以双管齐下的'方式，提高幼儿的安全意识，使幼儿园的安全教育工作得以延伸。
三、班级活动内容及目标:
语言活动：
《藏猫儿》
活动目标：
1、让幼儿知道游戏虽然好玩，但是安全更重要。
2、培养幼儿自我保护意识，懂得不去危险地方玩，不玩危险地游戏。
《小公鸡变垃圾》
活动目标：
1、通过故事知道在玩耍时要注意场所，不能在楼梯或人多的地方玩耍。
2、培养幼儿的安全意识，懂得在上下楼梯时要注意安全。
《狮子被羊咬伤了》
活动目标：
1、通过故事让幼儿知道，不能随便玩转笔刀，更不能将手指伸入转笔孔内，这样手指会受伤的。
2、懂得东西不能随便玩，玩的时候要注意安全，安全第一。
安全教育活动：
《和家人走失了怎么办？》
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道和家人走失时应怎么求救。
社会活动：
《特殊的电话号码》
活动目标：
1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
《锋利物品怎么用》
活动目标：
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害自己和他人的身体。
2、学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。
四、具体措施：
1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（晨间谈话、餐前、餐后等活动时间）向幼儿进行安全常识教育。
2、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故的薄弱点，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、幼儿午睡管理（个别幼儿喜欢在床上穿脱衣服的不良情况）等，从而改正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。
3、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。
4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。
5、在日常活动中，培养幼儿的观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。
五、家长工作：
1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。
2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。
3、结合幼儿园的安全疏散演练，家长和孩子可以在家里进行演习。
4、有条件的情况下，家里配备灭火器。
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