开展环境保护活动总结

时间：2024-10-12 09:56:22 活动总结我要投稿

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开展环境保护活动总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的开展环境保护活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开展环境保护活动总结

开展环境保护活动总结1

　　这次我校开展的新《环境保护法》宣传活动，开展得很好，有教育意义的，是非常成功的。我们很重视这次活动开展的要求。尤其是宣传新《环境保护法》开展活动前，我们考虑到，学生年龄小对《环境保护法》许多规则如果直接照本宣科的话，学生是难懂，模糊不清。只能开展形式多样的活动，才能让学生知道《环境保护法》的认识。也使学生明白这次中央颁布的'《环境保护法》新规重要意义和力度。下面是我们学校组织开展的活动事项。

　　第一、利用升国旗。团委精心准备了新《环境保护法》宣传，讲解了《环境保护法》实施的重要性和紧迫感，引导中学生认识和关心生态环境，积极参加保护，改善生态环境的意识。

　　第二、利用班会课。团委整理资料后，发放班主任，由班主任到各班进行大力宣传《环境保护法》新要求。因为这样做，才能使《环境保护法》新规渗透到每一位学生大脑去。达到人人知道，人人知晓。班主任利用自己的理解，通俗易懂地给学生以讲座型的讲解，明白本次活动开展的目的。

　　第三、利用校园广播站的宣传力度，让学生自觉不自觉中强化接受认识《环境保护法》新规。起到了一些教师说不清难以讲不明白的条文细化。起到了补充解释多方面作用。

　　第四、开展《环境保护法》手抄报比赛。考虑到学生年龄因素，我们着力然强抓分年级学生思想教育。特意给各年级学生分配了任务，共9个班，进行了手抄报设计宣传比赛活动。许多学生发挥了特有的水平，表现很好。各获得了各年级不同名次。是学生在这次活动中得到了激励，自然而然懂得了《环境保护法》新规认识和自觉性。

　　第五、我们通过“小手拉大手”活动，利用告家长书。发送《环境保护法》宣传资料到学生家。让学生放学回家后，把资料交给自己父母进行阅读，签字认可。这样的宣传力度才更加有效果。不用讲，大家应该清醒意识到，一般《环境保护法》违法的大部分是成年人，而不是小孩。所以，这样的宣传力度才更有渗透力，更有威慑作用。

　　此外，我们处于负责任的态度，才努力把这事做好，做完善。这也是爱国、爱家乡，对环境保护的一点责任吧！

开展环境保护活动总结2

　　通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。

　　1、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。

　　2、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。

　　3、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的.学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。

　　4、在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。

　　5、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。

开展环境保护活动总结3

　　创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效起点。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《国家环境宣传教育行动纲要》精神为指导，以环境教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，将环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得阶段性成果：培养学生创建绿色学校活动的能力，拓展知识，增强环保意识，全面提高素质。现将我校环保教育活动报告如下：

　　1、营造浓厚的宣传氛围。

　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径。我校利用广播电台、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展一系列宣传教育活动，如利用校园广播宣读环保知识，特别是结合乌什县当地环境条件，宣传保护环境的重要性，让学生知道我们的生活环境越来越差；利用每周的第二节课活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。在学校大厅展出学生亲手制作的艺术板块和艺术、书法、手抄报纸，既美化了校园环境，又展示了学生的成绩。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根于学生的脑海和心中。

　　二、营造优美的校园环境。

　　良好的校园环境是学生环境教育的主要地位。因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育，校园无时不育”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯腰”活动，要求每个学生每天捡一张废纸和一个塑料袋；开展绿色保护活动，让每个绿色保护团队成员养一棵树和一盆花，每学期进行一次总体评价，评价若干优秀绿色保护团队成员；同时开展垃圾分类回收工作，在学校设置垃圾分类回收箱，将垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并合理处理回收垃圾。良好的校园环境已成为强大的德育阵地，学生置身其中，受到影响，潜移默化。

　　三、形成立体环保教育网络

　　1.课堂教学渗透教育。

　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才能充满活力。在环境保护教育中，我们注重课堂教学的渗透教育。目前，我校各学科教学可结合学科特点自觉扎根于课堂教学，从不同方面和角度丰富学生的环保知识，了解人类活动与环境的密切关系，引导学生建立新的资源、环境、人口和价值观，初步了解协调人类发展与资源与环境的关系，珍惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

　　2.团队活动集中教育。

　　少先队集中教育活动是环境保护教育的'重要组成部分。少先队定期开展以环保为主题的班级会议，确保教育的一致性，结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日开展大型宣传教育活动。如本学期开展“保护环境从周围开始”主题旅活动，开展“努力成为环保小卫士”活动，由政治教育部提出，全体师生积极响应，每个学生写“努力成为环保小卫士”决心，以实际行动美化环境，净化心灵，结合活动，共青团委员会选择40个环保小卫士带领其他学生在学校“弯腰、捡垃圾”主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，增强全体师生的环境意识。

　　3.家长学校延伸教育。

　　为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们将环境教育工作延伸到家长学校。在家长学校工作会议上，学校就如何提高公民素质、增强环保意识进行了专题讲座。让每个学生向家长讲述环境保护知识，参与学校和社会环境保护活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，使学校教育与家庭教育有机结合，促进环境教育工作的发展，使环境保护活动成为全社会的共同目标。

　　通过全校师生的共同努力，我们实现了“环境教育在学校，环境意识进入家庭，环境行动进入社会”。我们认为，儿童不仅是“绿色教育”的受教育者，也是对成年人进行“绿色教育”的“小教师”。许多孩子回家成为建设“绿色家庭”的新力量。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的捷径。我们可以通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区。

开展环境保护活动总结4

　　今年中国宣传活动的主题是“低碳减排、绿色生活”。根据市教育局的活动要求，我校传播低碳绿色理念，倡导低碳生活，动员全民参与低碳减排。将环境教育融入学生人格教育，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进环境保护的自觉行为，为大家营造良好的环境保护氛围，我校开展了一系列以“低碳减排、绿色生活”为主题的环保宣传教育活动。活动总结如下：

　　一、加强组织管理，增强环保意识。

　　学校领导高度重视环境教育，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要组成部分。为确保教育的有效性，我校成立了以校长为首的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。注重数据建设，平时重大活动可以拍照录像，积累文字资料。注重岗位建设，学校有宣传窗口，各班有宣传板报纸，结合活动宣传内容，营造强烈的宣传氛围。

二、开展环保活动，注重教育效果。

　　1、在国旗下的讲话中，结合世界环境日教育环境保护的重要性，增强环境保护意识。同时，学生们提出了“环境与生命共存，环境保护与健康共存”的倡议。

　　2、利用班会课开展各种形式的主题班会，学生以讲节能故事、节能小窍门、如何节约等形式广泛宣传珍惜自然资源，限制塑料购物袋的使用，树立学生的节能环保意识。班会将重点介绍当今社会环境现状，向学生宣传环保知识，讨论低碳减排绿色生活主题，对学生日常生活中的`衣食住行提出建议和要求。

　　通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖、臭氧层破坏、资源不足等，引起全体学生对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向学生介绍环保知识，以及国家对低碳减排绿色生活的规划和措施。并通过学生向家长宣传环保，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池。

　　3、第一年，小组开展了“绿色保护小组”活动，教育学生从我做起，从周围的事情开始，参与学校绿化、净化、美化校园劳动，每天巡逻清洁工作，定期浇水新种植的花草，尽力绿化、美化、净化校园。

　　4、利用校园广播和班级板报宣传环保知识，提高学生的环保意识，共同保护我们共同的家园。

　　5、全校倡导节水、节电、节办公耗材的低碳减排活动，长期坚持作为自觉行动。

开展环境保护活动总结5

　　院学生会公关部在学院体育馆和志愿者亭前进行了“绿色环保校园行”的宣传活动。此次活动主旨在于倡导同学们保护环境，热爱环保，积极参与到环保中来。

　　此次活动共分为两部分，绿色环保签名和废弃物回收等。中午11点40分，我们便已将备好的环保条幅展开，迎着刚刚下课的人群，我们将手中的环保宣传单和马克笔交给

　　同学们，引领同学们来到横幅前，签下自己的姓名，环保的宣言。由于当天进行宣传的部门比较多，起初我们心里还比较担心当天的宣传效果，在部长的带领下，公关同仁们积极进行宣传，读有声稿，散发宣传单，引领同学们签名，大家各司其职，认真对待，一个中午下来，长为七米的横幅已经签满了同学们的签名。

　　第二天同时，我们在志愿者亭前准备好了各种精美的环保小礼品，等待着同学们将平日里积攒的'废弃回收物拿来与我们兑换奖品。起初，积极响应的人并不多，但是，经过我们公关同仁们的宣传与介绍，开始有同学们专门从宿舍把废弃物带来给于我们。一个中午下来，我们回收了许多废弃物。

　　通过这次“绿色环保校园行”活动，我深切体会到，不论是作为公关部的一个成员还是实验学院的一名学生，我们都应该重视环保，心系环保，哪怕只是简单的一个随手捡起身边的垃圾，回收平日的废弃物对环保而言也是至关重要。如果每个人都为环保做一点点，那么我们生活的环境会更好。

开展环境保护活动总结6

　　为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，小学“三项措施”助推环保教育活动。

　　1、营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。

　　2、以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的.生活方式。

　　3、参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。

开展环境保护活动总结7

　　为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣观念，引导广大同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境。我重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会全体干事和部分会员在女生公寓旁进行了美化宣传栏的志愿活动。此次活动邀请了学校活动考评组的同学，及同学一起参与，以求产生更广泛的影响。

　　大家参与活动的'积极性很高，都早早地到了集合地点，随后有纪律地在女生公寓旁清理宣传栏，一些同学撕墙上的小广告，一些同学清理残留的痕迹，剩下的同学就慢慢设计布置张贴栏的边框。活动有条不紊的进行着，大家都很开心的做着自己的事情，后大家一起留了影，作纪念。活动结束后，所有干事留下来清理活动现场，圆满的结束了这次青年志愿者协会组织的“美化环境，美化校园”活动。

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