一封信的作文3篇【荐】
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的一封信的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
在一本书上，记载着一个伟人的故事。那就是王二小。看了这本书后，我盼望着能和王二小约会，一个朋友说：“约会，那还不简单，写封信不就得了!”“是啊!我怎么没有想到呢?”我兴奋极了。挑选出最喜欢的信纸，再取出新的银光笔，写起信来。信是这样写的。
可敬的王二小：
你好!我是东石一名小小的学生，我今年十一岁，姓X，名XX。在一本书上，我看见了你不惜牺牲，带领着八路军叔叔冲向敌人，虽然你牺牲了。但是，你却救了千千万万条生命。你的死是光荣的。在此，我给你献上一束鲜花。
今天，我给你写这封信还有一个目的，就是想和你见上一面，我希望你能来。20xx年9月20日晚上九点在东石多美味见。
祝：
身体健康，万事如意
一个小学生
XXX
20xx年9月20日
晚上，九点我来到了多美味。看见了王二小，我请他坐下，点了可乐和汉堡便问王二小一些问题。“你好，王二小哥哥，你对你当初所做的事后不后悔?”我问。“我并不会后悔曾经的想法与做法，我觉得牺牲了我自己的生命，保护千千万万条生命，值!”王二小激动地说。那时我的`眼已被泪水湿润了，变得模糊不清。我被王二小的话感动了。过了一会儿，我又问了王二小一些问题与感想，王二小鼓励我要努力学习，向着伟人前进。
与王二小告别了以后，我领会了许多。我一定要踏着先人的足迹，去振兴中华，成为国家栋梁。
一封信的作文 篇2
勇哥！恕小弟冒昧这样称呼你——希望勇哥不要介意！
其实数年前就开始欣赏和喜欢你了，那是从《生死卧底》中认识你扮演的朱阳光起，那种情绪的渲染和人物的刻画，让我不得不钦佩你的演技，你真的是一位不可多得的优秀演员，也可以称得上是青年表演艺术家了！从此我就一直很期待银幕上有你越来越多的`形象。
今天晚上无意间将电视频道转到湖南台，正赶上你接受天下华人“芙蓉王背后的故事”栏目的专访，所以怀着非常激动的心情，兴致勃勃地看了起来，你谈到了你从业的过程，以及你在美国奋进的里程，我真的很受感动！尤其是当你遇到许多的压力。困惑。痛苦。无奈的时候，总能够让自己在狭小的缝隙中坚强地挺立起来，用坚忍的毅力撑起希望的风帆，让许多的不可能变成了可能！
你说过的一些发人深省的话语，让今天的我觉得弥足珍贵！因为那是一部真实的励志典籍，让我觉得受益匪浅！“当一个人最疼的时候，最幸福的时刻也快到来了”，“当所有的人说你不行的时候，你自己不能说自己不行！”
我很感谢能看到了这期对你的专访节目，让我从你身上看到了一种启迪，我不知道自己这颗显得有些木然有些仓皇的心，是否能够得到激活，但我会在很多时候，在我无助落寞的时候，在我自怨自艾的时候，会常常想起来你，想起你的故事，和你曾经说过的那些话。
一封信的作文 篇3
尊敬的老师：
您好!
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的`苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊?是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情?促进你们发展，算不算恩情?帮助你们实现人生价值，有没有恩情?这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个差生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础相互感恩，就会让矛盾越走越远;相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢?反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的!
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