调研主题教育的方案

时间：2024-08-02 17:11:49 方案我要投稿

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调研主题教育的方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的调研主题教育的方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

调研主题教育的方案

调研主题教育的方案1

　　一、教学名称:老师的节日

　　二、教学目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、教学准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、教学步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的`教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的'图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、教学延伸：

　　1、绘画教学：《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演教学：我是小老师。

调研主题教育的方案2

　　为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神，经调研，在我校开展“大手拉小手文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活动，方案如下。

　　一、活动主题

　　大手拉小手，文明一起走

　　二、活动目的

　　通过家庭文明礼仪教育主题活动开展，提升广大家长文明素养，优化家庭育人环境，凝聚家校社文明礼仪共育合力，全面提升学生思想道德素质和文明礼仪素养。

　　三、活动内容

　　(一)宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围

　　依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明走在一起”为主题的家庭教育宣传周，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪，培养教育内涵。坚持宣传教育与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，营造强烈的'文明礼仪教育宣传氛围。以家长学校网络课程为基础，为家长提供“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”、“文明家庭建设”等课程培训，丰富家长文明礼仪知识，提高家长家庭教育能力，提高家庭文明礼仪教育水平。

　　(二)指导文明家庭建设，帮助养成文明习惯

　　活动期间，学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明走在一起”倡议，开展“与家长谈论文明”活动。指导家庭成员共同制定家庭教育、家庭规则和家庭传播计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断提高家庭成员的文明意识和文明习惯。

　　指导家长和孩子制定好习惯养成计划，规范家庭学习、生活、健身等活动。父母和孩子互相监督，互相促进，从生活中的小事做起，每个人都努力成为文明习惯的好榜样。以“仪表、餐饮、言语、待人”等礼仪教育为出发点，营造良好的家庭文明礼仪教育氛围，促进文明家庭建设;以“行走、观赏、旅游、仪式”为重点，呼吁家庭成员在公共场所礼貌谦逊，遵守交通法规和社会道德，自觉使用文明语言，不断实践文明习惯的内涵。引导家长带领孩子利用假期和休息时间进入乡镇和社区参加志愿者活动，以日记、手写报纸、活动照片、活动音频和视频的形式分享活动结果。

　　(三)开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果

　　学校将组织“大手拉小手文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人(家长)、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例(视频)，并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。

　　四、活动安排

　　“大手拉小手，文明一起走”主题活动，从5月至11月，共分三个阶段实施。

　　第一阶段(5月)：以“文明礼仪，从家长学起”为主题，以文明礼仪教育意义和文明礼仪内涵为重点，开展文明礼仪宣传教育活动，组织家长学习文明礼仪内涵，引导家长自觉践行文明礼仪规范，提升家长文明礼仪素养，营造家庭文明礼仪教育的浓厚氛围。

　　第二阶段(6月--10月)：以“文明实践，从亲子做起”为主题，以文明习惯养成教育为重点，在家庭进一步渗透文明礼仪的家庭教育理念，指导家庭实施文明习惯养成教育和文明家庭创建工程，促进家庭成员思想道德素质和文明礼仪素养提升。

　　第三阶段(11月)：以“文明成果，让家校共享”为主题，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主题活动成果展示与分享平台，放大主题活动成果辐射范围，促进亲子师自觉养成文明的生活、学习与工作习惯，构建校园内外人人知礼仪，个个讲文明的良好文明礼仪养成教育生态环境，促进社会文明进步。

　　五、活动要求

　　学校要将此项活动列入学校工作计划，与学校常规管理、未成年人文明礼仪教育和家庭教育指导工作紧密结合起来，认真制定活动方案，责任明确到人，任务落实到人。

调研主题教育的方案3

　　为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照局党组“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案，制定我局领导干部“不忘初心、牢记使命”调查研究工作方案，开展调查研究，广泛听取意见。具体方案如下：

　　一、重点调研课题

　　（一）积极推进审计全覆盖，全力服务保障“三大活动，十大战役”，当好国家财产的“看门人”和经济安全的“守护者”。

　　责任领导：xx

　　牵头处室：法制科

　　（二）强化审计现场精准监督，筑牢党风廉政建设防线。

　　责任领导：xx

　　牵头处室：办公室

　　（三）创新方式方法，全力推进领导干部自然资源资产离任审计，助力生态文明建设。

　　责任领导：xx

　　牵头处室：经贸审计中心

　　（四）关于进一步推动政府投资审计创新发展的专题调研报告。

　　责任领导：xx

　　牵头处室：政府投资审计中心

　　（五）推进领导干部经济责任审计全覆盖，规范权力运行，服务干部监督管理。

　　责任领导：xx

　　牵头处室：经济责任科

　　以上是5项重点调研课题。其他领导干部与全体党员可结合实际，紧紧围绕“学深圳、赶龙华”，全力服务保障“三大活动、十大战役”，奋力攻占“审计全覆盖”重难点问题，打好政令畅通、深化改革、攻坚保卫、权力规范、投资推进五大“战役”等课题选定题目，开展调研。

　　二、时间安排

　　本次调研集中在x月份开展。在调研结束后，深入分析调研了解的'情况，于x月x日前形成调研报告。x月下旬召开领导班子调研成果交流会。

　　三、几点要求

　　（一）加强统筹协调。负责以上局重点调研课题的责任领导要组织制定个人调研方案，明确调研的方式、内容、安排，请于x月x日前报办公室李旭丽内网邮箱。加强统筹协调，合理确定调研的时间、地点等，原则上与到基层联系点调研相结合。每项重点调研课题牵头科室要负责调研的统筹安排，其他科室要积极配合，协作配合完成好调研工作。调研过程中，根据主题教育相关安排，一并听取基层意见建议。

　　（二）改进调研方式。调查研究要坚持实事求是，深入具体接地气，坚决防止为调研而调研。落实“一线工作方法”，采取“四不两直”方式，到审计一线进行蹲点调研，沉下去了解基层、掌握实情，解剖麻雀，举一反三。在调研中要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对群众的感情和态度。

　　（三）确保调研质量。要形成有价值、有分量的调研报告，摸清实情，分析症结，拿出办法，避免套路化、不解决问题。领导班子要召开调研成果交流会，班子成员重点围绕调研课题说干货，谈破解难题的实招硬招。对调研发现的问题，能解决的马上就办；对重大问题或疑难问题，要集体分析研究，拿出破解的办法，形成具体化、精准化的工作方案，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

调研主题教育的方案4

　　一、前言

　　生日消费在大学生的日常消费中所占的比重越来越占比大，生日礼物、生日宴会不再只是朋友间情谊的表达，同时也成了社交的一种新方式。生日，是当今大学生生活中的“红色炸弹”，生日消费也在逐年递增之中。

　　二、调查目的

　　（1）了解xx工业大学学生生日消费的状况。

　　（2）了解xx工业大学生生日消费所占日常消费的`比重，预测有关生日礼物、生日宴会在未来市场中的发展前景。

　　（3）了解xx工业大学生对于生日消费的看法，进一步了解他们的消费观。

　　三、调查资料

　　1、大学生生日消费的消费形态（消费方式、花费、习惯等。如：一般送怎样的生日礼物、价钱在多少左右、会选取怎样的方式过生日。）

　　2、大学生对生日消费现状的看法。

　　3、当前有关生日消费的市场状况。

　　四、调查对象及抽样

　　调查对象组成及抽样如下：

　　消费者：xx校区学生

　　大一（20%）大二（40%）大三（40%）

　　市场：校园附近礼品店老板、餐馆老板

　　消费者样本要求：

　　1、消费者所学专业不能为市场营销、调查或广告类专业。

　　2、消费者在近半年内没有理解过类似的市场调查。

　　3、消费者在填写问卷时态度诚恳。

　　五、调查员的规定、培训

　　（一）规定

　　1、仪表端正、大方。

　　2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

　　3、具有认真负责、用心的工作精神及职业热情。

　　4、访员要具有把握谈话气氛的潜力。

　　5、访员要有良好的专业素质。

　　（二）培训

　　培训务必以时效为导向，本次调查人员的培训决定采用由课堂老师传授市场调研的相关步骤和方法，小组课后培训并加强思想道德方面的教育，使组员充分认识到市场调查的重要意义，培养大家强烈的事业心和职责感，端正其作态度、作风，激发大家对调查工作的积极性。

　　六、人员安排

　　调研小组主要人员分配如下：

　　苏柳燕担任项目总监兼任企划指导；

　　傅爽负责问卷的设计及调整；

　　徐文娟负责问卷的发放和回收；

　　陈青苗负责市场调查的相关访问；

　　徐文娟、陈青苗负责数据的处理和分析；

　　傅爽、苏柳燕负责总结报告的书写。

　　七、调查方法

　　（1）问卷调查

　　（2）访问调查

　　八、调查程序及安排

　　第一阶段：初步市场调查

　　第二阶段：计划阶段

　　制定计划2天

　　确认修正计划1天

　　第三阶段：问卷阶段

　　问卷设计1天

　　问卷调整、确认1天

　　问卷印制1天

　　第四阶段：实施阶段

　　问卷发放填写2天

　　访问调查2天

　　第五阶段：研究分析

　　数据输入处理2天

　　数据研究分析2天

　　第六阶段：报告阶段

　　报告书写2天

　　报告打印1天

　　调查实施自计划、问卷确认后第四天执行

调研主题教育的方案5

　　根据中央不忘初心，牢记使命主题教育的统一部署，按照教育工委不忘初心，牢记使命主题教育指导小组的安排，为解决本校存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合学校实际，制定本方案。

　　一、调研内容

　　紧紧围绕不忘初心、牢记使命主题，聚焦新时代党的建设总要求和学校教育、教学工作实际，认真查找党员干部和教职工在政治、思想、作风、能力等方面存在的突出问题，认真听取党员干部、学校教师、学生及学生家长代表对学校教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育奠定坚实的思想和工作基础。

　　二、调研课题

　　在农村小规模学校里党员同志如何不忘初心、牢记使命发挥模范带头作用，推动学校工作向前发展。

　　党支部书记、校长调研的重点是党员领导干部如何发挥带头引领作用，强化内部管理，提升管理水平。

　　副校长调研的重点是党员教师如何发挥带头示范作用，既教书又育人，做教书育人的楷模。

　　三、调研对象

　　基层党员干部、学校教职工、学生及学生家长代表。

　　四、调研方式

　　1.座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面可行性意见建议。

　　2.问卷调查。发放《不忘初心、牢记使命主题教育先学先改调查问卷》，围绕加强党的政治建设、党的思想建设和教师队伍建设等方面重点开展调研，征求意见建议。

　　3.个别访谈。围绕教学科研、学生德育教育、后勤保障、教师队伍建设等方面深入党员、教职工家中开展个别访谈，征求意见建议。

　　五、调研成果

　　通过调研，分别形成调研报告。

　　六、有关要求

　　1.高度重视，精心组织调研。成立专题调研机构，认真开展调研活动。要坚持领导带头深入基层调研，带头查找问题、研究对策，确保高标准完成调研任务。

　　2.聚焦主题，切实保证调研质量。增强问题意识，紧紧围绕工作实际和突出问题，广泛征求意见，认真听取群众呼声，力戒蜻蜓点水、走马观花。

　　3.认真总结，提供切实可行建议。党支部成员要结合实际，围绕调研内容，进行重点分析，查找存在的突出间题，认真梳理总结以往工作经验，就做好本次调研活动，提出具有针对性和可操作性的对策建议，形成调研报告，并按时间节点上报上级党组织。

　　公司主题教育调研课题方案

　　一、调研时间：11月1日11月10日

　　二、调研目的：

　　通过调研解决好改革创新力度不够、达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。

　　三、调研形式：

　　到各乡镇农机站和联乡驻村入户联系点乡村，通过采取随机走访、座谈讨论、发放调查问卷、查阅资料等方式进行。调研对象包括离退休老干部、三老人员、农机大户、贫困户等社会各个层面。四、调研课题：

　　1、推进农机装备质量、数量及效益的协调统一，实现又好又快发展的意见和建议。

　　2、设施农业机械化发展定位，存在问题及意见和建议。

　　五、调研人员：由局领导干部带队，分为三个调研组：

　　六、实施过程：

　　1、结合调研主题，以制度修订及促进农机化发展两方面工作为主线，深入基层(重点为各乡镇农机站)了解情况，邀请相关单位领导召开座谈会，发放调查问卷，广泛征求意见建议，了解各乡镇农机站近年来推动农机化发展过程中存在的问题及出现的新情况。

　　2、局领导班子分析、交流调研情况，初步总结新时期推动我县农机化进程的对策和建议，11月6日前完成。

　　3、综合调研材料，拟订调研报告，11月7日前完成。

　　4、讨论、修改调研报告，11月10日前完成。

　　七、几点要求：

　　1、各调研小组要提前准备好调研提纲及调查问卷等相关资料。切实达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。

　　2、各调研小组要认真收集、整理、分析调研素材，透过具体事例客观、全面、深刻地反映调查了解到的情况，并从调研中总结成功经验，探索、提出科学发展的思路和举措。公司主题教育调研课题方案

　　一、调研主题

　　加强大学毕业生青工的'教育培养

　　二、调研目的

　　紧紧围绕新形势下服务企业发展、服务青年成长成才，突出加强大学毕业生青工的教育培养，开展深入的调查研究，了解当前大学毕业生青工的工作生活状况和现实需求，找准团组织的工作切入点，更好地引导他们立足岗位、扎根企业、锻炼成才。

　　三、调研内容

　　1、近五年参加工作的大学毕业生队伍的基本情况;

　　2、当前大学毕业生青工关注的热点难点问题和需求;

　　3、当前大学毕业生青工的思想状况;

　　4、本单位在大学毕业生青工教育培养方面的措施及存在的问题;

　　5、团组织加强大学毕业生青工教育培养的做法及意见建议。

　　四、调研方式

　　(一)各单位团组织调研。

　　各单位团组织要围绕五个方面的调研内容，通过数据统计、座谈交流、问卷调查、个别访谈等形式，开展深入细致的调查研究。调研结束后，要形成调查报告，突出总结性、实用性和前瞻指导性，坚持以事实、事例、数字为依据，达到观点新颖、分析透彻、逻辑清晰、数据准确、说理有力、措施具体。

　　(二)集团公司团委调研。

　　集团公司团委采取问卷调查、召开座谈会等方式深入调研，听取各方面的意见建议。在此基础上，形成调研报告。

　　五、几点要求

　　1、高度重视。各单位团组织要高度重视这次调研活动，作为凝聚青工队伍、全面推动工作、促进素质提升的一项具体措施抓落实。调研活动结束后，集团公司团委将对优秀调研成果进行评选表彰。

　　2、精心组织。要注意把握参加调研人员的代表性，力求全面系统地掌握相关情况。要围绕调研内容，全方位、多层次听取大学毕业生青工及其所在区队(科室)领导、同事的意见建议，把实情摸准、吃透。要制定推进计划，确保按时完成调研任务。

　　3、确保质量。要坚持调查为基、研究为用，做到调查工作深入扎实、精益求精，研究工作紧贴实际、推陈出新，坚决杜绝闭门造车、凭空编撰等现象。调研报告既要有定性判断，又要有定量分析，避免以偏概全和主观臆断;既要有经验总结和问题分析，又要有对加强工作的意见和建议，使调研成果具有针对性和指导性。

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