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企业家访谈报告
在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的企业家访谈报告 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
企业家访谈报告 1
如果说社会上依然把企业社会责任仅仅理解成“做善事”的话，那么，由中央财经大学新传播研究中心启动的“企业社会责任传播调研活动”，也许会遇到一些质疑和挑战。因为，在中国传统文化中，做善事要大肆宣扬，是不被一些人认同的。也正是带着这样的一些疑问，本刊记者采访了中央财经大学新传播研究中心联合主任李志军先生，希望通过这次采访了解到中央财经大学新传播研究中心启动“企业社会责任传播调研活动”的意义和价值，即新传播研究中心为什么要开展这一调研？希望达到何种结果？对于中心未来的工作和企业传播研究有何意义？
企业社会责任是最好的故事！
《新智囊》：当下，很多企业管理者已经对企业社会责任的开展有了比较深入的了解，但“做善事”一定要大张旗鼓地传播吗？企业社会责任与企业传播之间有什么必然的联系呢？
但话说回来，企业社会责任近年来一直是企业实施战略设计、进行品牌传播重要的部分。有关企业社会责任的研究成果很多，但是涉及企业社会责任传播、沟通的内容还很少，且偏重于单个案例的研究，因此也是个研究的空白点。
同时我们也可以看到社会上每年都有众多有关这一领域的评选，比如最受尊重企业、企业社会责任100强等等。但是从另一个角度可以发现，其实有很多在企业社会责任领域做了诸多工作的企业，其社会形象仍然欠佳（比如国企）甚至不受认可。这很大程度上在于企业社会责任传播存在问题。在这一点上，也是我们特别愿意帮助企业解决的。
让好故事能够更好地传播
《新智囊》：那么该项目具体的目标是什么？
李志军：最主要的目的是要建立一个关于企业社会责任传播的指标体系，以测量、评估企业在社会责任传播中的效果。这样有助于了解企业社会责任传播的现状，正视存在的问题，促进企业提高社会责任传播的实效。希望这一项目可以成为中心长期、标志性的成果，最终形成年度白皮书。
同时，我们将选取有代表性的企业进行访谈，并为此开设专栏，与读者共享企业社会责任传播的经验和有效思路。
《新智囊》：那么关于这个调研项目具体会怎么做呢？
李志军：简单来讲，就是将质化研究与量化研究相结合，即以访谈和问卷为主要调研方式。
质化研究将根据扎根理论，既可以更好地呈现鲜活的企业实例，同时从访谈中获取主要信息，并以相关方法进行编码，最终提炼出调研所需的关键要素。调研拟就20家企业进行访谈，分为不同企业性质、不同规模、不同发展阶段。主要访谈主管企业社会责任的负责人，以及不同部门的`员工若干，同时希望访谈到该企业主管这一项目的高层领导，预计访谈人数为100余人。在访谈中，我们希望了解企业怎么认识社会责任？如何传播？如何进行评估？而它们的利益相关者又是如何看待的？两者之间需求存在哪些差别？通过何种方法可以尽量减少这种遗憾等等。
而量化研究则主要体现在对企业社会责任传播有效性指标的选择上。首先会根据访谈的结果并结合有关文献提炼出企业社会责任传播有效性的指标库，在此基础上以企业的利益相关者为视角进行分类的问卷调研，最终结合专家观点形成企业社会责任传播有效性的指标体系。
调研过程也是一次沟通与传播的过程
《新智囊》：新传播研究中心成立以来，一直和智囊传媒保持着非常好的合作关系，并一起开展了很多在业界较有影响的活动。那么此次启动企业社会责任传播调研项目的意义何在呢？
李志军：可以从这样几个方面来理解。首先，中心自成立以来一直致力于企业沟通领域的研究。作为早期的成果之一，出版了专著《社会化企业》。在书中强调了企业沟通环境发生了巨变这一结论的基础上，也为未来的研究打下了伏笔，也就是在下一步的研究中将重点进行企业沟通现状、如何在新环境下实现有效沟通，以及如何评估等研究。而正在酝酿的《沟通管理新生代》一书也试图寻求其中的结论。但根据现实情况，中心调整了原来的研究思路，立足于微观研究，先采取自下而上的研讨，然后在此基础上再形成总结和提升。因此经过讨论，将当前的研究重点定位在企业如何在不同领域、不同思路下，如何向不同的利益相关者进行传播和沟通。在这个方向上，目前已经做了有关女性领导力传播的小课题，以及如何推进企业讲好自己的产品故事、品牌故事。相信读者已经在最近的刊物上见到了相关成果。
《新智囊》：调研在具体时间上大致是什么样的？
李志军：预计8月―9月间完成访谈，10月完成问卷调研，并在年底前呈现初步成果。当然在访谈阶段我们就会将一些有价值的内容通过杂志及时刊载。
《新智囊》：经过多年的积累，《新智囊》已经集结了很多适合调研访谈的优质企业，相信可以为调研提供较大的支持和帮助。但是调研对于这些企业而言会有哪些价值呢？
李志军：我们选择的访谈对象通常是具有典型性和代表性的企业，一旦进入到这个访谈名单中，我想本身就是一种有价值的肯定吧！
此外，中心可以帮助企业对已有的社会责任传播的实践从经验、教训等层面进行有效地总结，以此帮助企业提升传播的有效性。
企业家访谈报告 2
我们都在家庭里面生活，父母在家庭中扮演的角色是一个很重要的角色。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的成长中起着非常重要的作用，家庭教育对孩子的一生起着重要的作用。我国家庭教育历来是一个重要的方面，但也同时存在着重大的问题和不足。现代父母在孩子的成长中起着非常重要作用。
我的孩子是从上个学期转学，刚上初中的时候，他对老师和同学不太熟悉，对老师和同学也不熟，所以在学习和生活上，都不能很好的适应。我们对他的情况有所了解，但是并不知道他的学习和生活是什么样的。只懂得他是为什么而学，学的不好，他就不想学，不想学，最后就是自己不会学，所以对他的学习不能很好的适应他。我们家长要教育和引导孩子尊敬老师，遵守校规校纪，要有良好的生活习惯，在这方面我和老公就做得很好了。
孩子的模仿能力很强，在学习上，家长不要放任，让孩子有强烈的学习和生活欲望，让孩子自己去学习。我们对孩子的要求一定要严格，一定要求她必须完成。我们经常会看电视，玩电脑，我们就鼓励她，慢慢能完成，现在她对学习的事情已经很有成就感了。
在这几个月里我的孩子在各方面都有了很大的进步。
我们家庭给予女儿的是爱的教育和良好的家庭成长氛围，让她在这里学习、生活，我认为是非常有好处的。
孩子在幼儿园里学了xx年的知识，我们家长在家庭教育中的作用就体现在这几个方面。
1、注重孩子的言行，注重孩子德育
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。一些家长往往忽略了孩子的行为。比如：我们孩子在幼儿园和小班时，有一位母亲陪在我身边，每次回家时都是说：宝宝今天没玩好了再来，而且还要和小朋友在一起。其实这位母亲也不是没有过多的要求孩子要这样，要什么不吃，要什么，孩子的行为很小，也不是很听话，我们家长就会不停的告诫、训斥、要求，孩子一时不能养成好习惯。这些都是孩子的错觉和不好的行为。
2、注重孩子的道德教育，不管是在智育方面还是道德行为习惯方面，家长们都应该注意。比如，我们孩子上幼儿园时，有一次我们要去上幼儿园，她告诉我妈妈，我妈妈很爱我，我就告她，以后你要去上幼儿园的时候不能随便说话，不准在教室门口站着要哭，要听话，要遵守规则等等。我们还会告诉她，以后不要随便说话，不要把情绪带到幼儿园，更不可以打人了。
孩子的模仿有几种：模仿妈妈的样子、模仿妹妹的'行为等，我们都注意对孩子的引导。比如，我们孩子上幼儿园时，有一位母亲陪小朋友，在家中表现很棒，可是到了幼儿园，就哭闹不止了，这时，我们就告诉他，你怎么不哭了，你哭了，妈妈要哭，你要哭就哭，不能哭。孩子哭了，我们就马上给她讲了哭的原因，让她先静静静的哭，哭起来后，再说：妈妈哭了，不哭。
孩子哭的前一晚，有人问我们：你哭的好伤心吗？妈妈告诉孩子，哭就是哭，哭就是哭。孩子哭了，我们就要安抚她，轻柔的告诉她哭了是因为他还没有好好的适应幼儿园的学习和生活，不适应幼儿园的生活。孩子哭的很高兴。这样以后，我们也会安抚孩子的情绪，也不会再对孩子大声呵斥了。
企业家访谈报告 3
我校在全体老师的共同努力下，开展了“千名教师访万户”活动，在此，谈一谈我们自己在此次访万户的活动中的体会，谈谈我们自己在此次活动中的收获，谈谈我们在此次活动中自己的感受，谈谈我自己对于家访的`感知。
家访的第一阶段：
1、通过家访，与家长进行了交流，了解家长的期望与要求、教育子女的方法、对孩子们学习的要求和对学校生活的希望。
2、通过这些家访，了解到了部分学生家庭，有多数家长文化素质低，在交往能力较低。但仍有部分文化程度不高，对于子女教育的方法和教养的不同程度上存在偏差。
3、学生家长在教育子女时普遍存在着依赖心理。
4、家长们不知如何教育子女，对子女的教育缺乏足够的耐心。
在此次家访过程中，我们深知到家访工作的重要性，家庭是教育子女的第一课堂，家长是子女的第一老师，家庭环境的优劣对孩子的成长起着潜移默化的作用。
家访是教师了解学生、与家长沟通的一种重要手段，通过家长与学生交流更能了解家长的思想动态，了解家庭教育的现状和存在问题，进而更好地促进学生健康成长。
总之，家访让我们明白了，学校、家庭、社会联系不可忽视家庭教育的重要性，但家庭教育在学生成长过程中起着不可忽视的作用。这次家访，使我们全面了解了学生在家的学习、生活、思想状况，以及在家庭中的表现，更使我们更加了解家长的想法，使我们有针对性地改进我们的工作。
企业家访谈报告 4
家访工作，一个重要的工作内容，就是要帮助家长了解学生在家的学习、生活情况，以便有针对性的做好学生的思想教育，并取得家长的配合，使学生在家校双方取得共识。通过这一系列的工作，我逐步懂得了：家访是架起家校联系的桥梁，是家校沟通学校教育思想和方式的桥梁。我从来没有想过，当我到达到家长的那一刻，我就是第一个到达家长的身份。家长对学生的教育都很重视，而对我们老师的要求也十分严格。我所到达的家长都很重视，他们从我们这里也能感觉出来，对老师的要求十分清楚，这也说明了我家庭教育的方式方法是正确的。
家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。家访是家长了解学生学习生活，关心子女健康成长的重要途径，是学校、家庭、社会共同关心下一代健康成长，促进学生全面发展，提高教学质量的重要形式，是推进素质教育的重要手段。
家访的形式不同，它不仅是家长与学生的直接交流，也是家校共同关注的焦点，它为我们解决了许多教育上的难题，使家长更加重视对子女的教育问题，更加关心子女的身心健康。通过与家长面对面的'交谈，我们了解到了许多孩子在家的一些状况及其特殊原因，也使我们进一步了解了学生在家的生活状况，以便更好地教育好下一代。
我觉得家访工作是班主任工作中不可缺少的方式，也是做好班级管理的一项必不可少的条件，因此对此我非常重视，时刻以更高的标准来严格要求自己，力争做一名让家长放心的班主任。
企业家访谈报告 5
预判在排球运动中发挥着重要作用，场上12名队员每时每刻都要对比赛形式和球的走向进行预判。心理因素和神经兴奋性影响着运动员的预判能力。如何提高运动员预判能力是十分重要的课题。
一、排球运动员预判能力的定义
预判是指在运动员竞赛中对可能发生的情况估计、判断、分析与采取相应对策的过程。排球运动员的预判能力是指运动员在场上所表现出来的对球的走向以及战术运用的判断、分析、掌控能力。
二、预判能力在排球运动中的重要作用
发球队员要提前预判球应发到哪个区域，哪个区域是薄弱区，等等；一传队员要预判发过来的球的弧度、力度、球的飞向，还要判断是界外球还是界内球，提前做好准备姿势去接球，等等；二传队员要预判一传的球是否到位，并根据场上队员的站位和跑动位置，预判传球的高度及方向，并提前做好拦网的准备；进攻队员需要观察二传出手的时机、球的速度和弧度，还有二传传球时的身体形态的变化，预判是打快球还是半高球；防守队员要预判扣球的路线、力度和战术意图，进行及时的拦网和跟进，把球拦死或防起。
三、排球运动员预判能力的影响因素
（一）注意品质：排球比赛时间长，因而对运动员的注意稳定性要求较高，尤其在有干扰的情况下能否高度集中注意力，常常是能否发挥出高水平的关键。注意力越高则对事物的反映越清晰、鲜明，越能排除内、外部的干扰。
（二）意志品质：在排球竞赛中，良好的意志品质能够从容的应付、处理排球场上出现的一切突发问题，在比赛困难时期，可以保持良好的状态，从容预判，保证预判不受影响。
（三）信息储备：排球运动员做出的各种行为都建立在信息收集的基础上。他们之所以能够在很短的时间内做出合理的决策，是因为把经验和当时的各种反馈信息有机结合起来，做出了正确分析和预测。所以信息储备量是预判的基础。
（四）球性：培养运动员的预判能力首先应训练的是熟悉球性。要感受球的重量，观察球的形状，了解球的击球点和飞行方向，熟懂球性、获得球感，让运动员灵活自如地控制球，就如同控制自己的身体一样，这样才能做出正确的预判。
（五）神经兴奋：人的动作受神经支配，只有神经达到一定的兴奋性，大脑才能对场上信息进行收集处理，才能调动已有的信息储备，积极进行预判。
四、提高排球运动员预判能力的方法
（一）拦网训练或比赛中，注意培养运动员敏锐的观察力。训练时要求拦网者要根据场上情况预判传球的方向，注意观察场上情况，开始练习时判断错误常有发生，要求运动员不断地总结经验，相信经过长期系统的训练，拦网运动员就会从中获取更重要的信息而忽略无关刺激，进而提高运动员的预判能力。排球运动员要对纷纭复杂的比赛情况进行全面、细致的观察，细心筛选最有价值的信息。这样在比赛中运动员才能养成仔细观察的习惯，从而为预判提供了更加丰富的实践经验的原材料。
（二）排球技术练习时是很枯燥的，不像篮球那样，练习有多样性，这就要求坚持。在练习中不能三心二意，否则会影响练习效果。每一个技术的熟练必须经过循序渐进的.过程，所以要经常去练习，坚持不懈，持之以恒。教练在训练时应有意采用加难法和超负荷训练锻炼队员的意志品质。
（三）有意识地让运动员把握并总结出训练和比赛中获得的丰富经验和技战术的规律，加深印象并强调要求运动员在头脑中把这些因素有机地综合起来，形成牢固的、比较系统的实践经验，为排球运动员在比赛中的拦网认知、判断、决策能力的发展，奠定良好的物质基础。通过观看比赛录像了解对手并培养拦网队员的预判能力，也是运动员积累丰富经验的好方法，如要求运动员在对方二传出手之前迅速判断传球方向。
（四）把球放在面前，从各个不同角度观察球，然后用手去摸球，从各个角度去感受球，最后闭上眼睛，在心中想象球的样子和感觉。可以采用一人一球的滚球、拍球、抛接球、手掌手背的颠球练习方法，自抛自垫球和自传球的练习，二人或多人的不同距离、方向、高度、速度、力量等传接球方法进行练习。
（五）队员要保证充足的睡眠，丰富的影响，保证精力充沛。另外，教练要采用自己的方式调动队员的兴奋性。
企业家访谈报告 6
当前，通过多年来的努力，xx经济在经历了艰难转型之后，已经步入了加快发展的新阶段。特别是今年以来，根据区域发展形势和我县的发展基础，县委、县政府提出了实施“二次创业”，打造“湘黔边界特色经济走廊”，建设“生态园林县城”，构筑“怀化西大门”的战略目标,深入实施“工业强县、农业稳县、生态立县、旅游活县、环境兴县”的发展战略，把工业强县、项目带动作为全县工作的中心任务，采取了一系列超常规的措施，县域经济上升发展的态势更加明显。
一是体现在经济运行质量上，就是经济各项指标有了新的较大增长。上半年，全县完成生产总值亿元。完成地方财政总收入4383万元，同比（下同）增长。全县规模以上企业完成工业总产值亿元，增长；规模以上工业完成增加值亿元，同比增长％。全县完成税收收入1953万元，增长了，与去年同期相比，税收收入占财政一般预算收入的比重增长了近10个百分点。其中，增值税县级所得同比增长了46%，第二产业增值税总额达到了1258万元，增长了64%。全县完成消费品零售总额亿元，增长了18%。
二是体现在具体工作上，就是各项重点工作、重点项目的推进来势很好。比如，园区建设方面，在进一步壮大酒店塘工业园实力的同时，积极推进柏树林食品工业园建设，启动新建前锋工业园。上半年，园区完成工业总产值达亿元，作为区域经济增长极的作用日益明显。同时，在原肉牛加工小区基础上扩建的柏树林食品工业园正在推进，正在启动新建的前锋工业园，已完成土地测绘和园区规划编制等前期工作，正在进行拆迁准备。
招商引资方面，在继续发挥以商引商作用的同时，抓住区域产业梯度转移的机遇，积极开展上门招商。成立了分别由三名任实职的县级领导带队的驻外招商小组，分赴“珠三角”、“长三角”和长株潭地区上门招商。同时，县委、政府出台了《加快经济发展四十条》、《关于鼓励投资兴业的若干规定》、《优化经济发展环境十不准》等系列政策文件，进一步优化了经济发展环境。上半年来，共引进外来投资项目14个，实际到位资金亿元，同比增长23%。
项目建设方面，全面推行县级领导牵头联系重点项目责任制，对今年的43个重点项目分别由一名县级领导牵头负责，实行全程跟踪服务。并结合怀化市开展的`“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，深入开展“服务中心、服务企业、服务民生”的三服务实践活动，突出加强对企业的服务，突出改善发展环境。
三是体现在发展的条件上，各类基础设施有了进一步的改善。
县城建设方面，在推进晃山开发的基础上，启动了城东开发和龙滩坪新区开发，舞水流域xx段综合治理后续工程、污水处理厂建设等项目正在筹备实施。同时，启动了创国卫工作，开展禁止摩托车非法载客营运活动，强化了县城秩序和卫生环境治理。
公路交通建设方面，通过加强与贵州方面的衔接，贵州松（桃）从（江）高速xx段建设项目已进入正式协商阶段。晃天公路改造三期路基建设全面完成，路面变更手续已获省交通厅批复。天堂坡隧道已完成招投标工作，即将启动实施。此外，还加强了其他各项设施的建设。这些情况充分表明，只要我们共同努力，xx的产业建设、事业发展是很有希望，也是很有前景的。
企业家访谈报告 7
一、职业经理人及胜任力的概念界定
（一）职业经理人的概念界定
职业经理人在西方发达国家有一个相对统一的概念，但在中国，对职业经理人的定义还不统一，一般认为，将经营管理工作作为长期职业，具备一定职业素质和职业能力，并掌握企业经营权的群体就是职业经理人。
（二）胜任力的概念界定
胜任力（competence）是指能将某一工作（或组织、文化）中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的潜在的、深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能――任何可以被可靠计量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征。
（三）职业经理人胜任力的概念界定
胜任力的类型一般可以分为三类：通用胜任力、可迁移胜任力、独特胜任力。本文对职业经理人的界定应该是基于独特胜任力的界定，即其所应具备的适应最高行政执行者这一特定岗位的特殊的能力。
二、职业经理人胜任力模型构建
胜任特征模型（Competency Model）是指承担某一特定的职位角色所应具备的胜任特征要素的总和，即对该职位表现优异者的所有要求结合起来的胜任特征结构。胜任特征模型是在胜任特征的基础上提出的，针对于实际工作操作而得出的一种有效的操作方法。
（一）行为事件访谈法
BEI（Behavioral Event Interview）访谈法，又称行为事件访谈法，是指以获取有关被访者行为事件为主要目的的访谈法。它是一种开放式的行为回顾探察技术，通过访谈者了解被访谈者在工作中最成功和最不成功的各3件事，并且要求详细报告事件是如何引起的、有哪些人参与、当时发生了什么、被访谈者感觉如何、如何做的、结果如何等具体情况。这种方法对访谈人员的技术要求很高。
首先，在访谈之前要做好充分的准备，了解被访谈者，选择一个合适的交谈环境。在交谈的过程中，要尽可能的让被访谈者放松、产生信任感、积极参与思考。在询问其工作职责的时候要注意让其排序、找到重点。
然后，进行关键事件访谈，让被访谈者通过一个个完整的小故事来详细的说出最成功和最失败的事情，这时说得越详细就越有利于后面的分析。结构化的访谈都会提及以下的五个问题：⑴当时的情景怎样？什么事情导致了这个情景？⑵涉及了哪些人？⑶那时，你的想法、感受是什么？⑷实际上你是如何说如何做的？⑸结果是怎么样的？
这里访谈者要有足够的能力来控制全局，包括事件的真实性、被访谈者的情绪、表露的程度等等。最后要了解被访谈者对他的这份工作需要哪些素质的看法（可以采用情景疑问的方法）并对整个的谈话进行总结。
（二）中国职业经理人胜任力要素分析
在此，通过运用行为事件访谈法，对比不同绩效的职业经理人的行为表现，我得到了影响中国职业经理人绩效的因素，如下：
1、个体品质力
（1）忠诚度。忠诚度包括职业经理人对企业的忠诚和对资产所有者的忠诚。这种忠诚不仅表现在职业经理人在职时的忠诚，更表现在其离职时仍然对企业和雇主的忠诚。在知识和技能已经相对贬值的'今天，作为个人品质度核心之一的忠诚显得尤其重要。
（2）职业使命感。在本文对职业经理人进行界定的一个核心要素就是作为职业经理人必须以经营管理企业作为终生职业。这就是一种职业的使命感、崇高感，作为职业经理人应将其所任职的企业发展壮大是其首要使命，也是职责精义之所在。
（3）职业操守。职业操守就是道德品质、职业道德问题。职业道德问题是职业经理人最需培养和提升的问题，很多职业经理人在位首先考虑的不是企业的生存和发展问题，而是自己能从中获得什么。因此在执行职能时更多的是考虑自身的利益问题。
2、身心健康力
身心健康力包括两个要素：身体健康和心理健康。面对竞争日益激烈的内外部环境：老板的压力、工作的压力、家庭的压力，竞争对手的压力，要求职业经理人必须具有超人的身体素质和心理素质。
3、领导管理力
（1）管理技能。管理技能的胜任力在此我们引用中国企业家协会的研究成果即自我认知、领导艺术、创新管理、决策管理、企业文化建设、企业国际化经营、组织管理、控制管理以及资源管理。
（2）专业技能。职业经理人不是对于任何一个企业和任何一个行业都能够胜任的，在此我们所探讨的胜任力是职业经理人的独特胜任力，因此作为一个合格的职业经理人应具备其所带领的企业的相关的专业知识和专业技能。
（三）中国职业经理人胜任力模型构建
胜任力模型是有效完成特定职务工作所需要的知识、技能、能力和个性特征的独特组合。开发胜任力模型，需要根据“人员―岗位―组织”匹配的原则，对职务的胜任力要求做出深入全面的分析。建立胜任力模型，是人力资源管理理论和实践研究的逻辑起点，是员工招募与甄选、培训与开发、绩效管理和薪酬管理等的重要基础。
根据上文的阐述，中国职业经理人胜任力模型构建可以从三个维度十五个要素加以构建。也即个人品质力、身心健康力、领导管理力三个维度。个人品质力：忠诚度、职业使命感、职业操守。身心健康力：身心健康、心理健康。领导管理力：管理技能（自我认知、领导艺术、创新管理、决策管理、企业文化建设、企业国际化经营、组织管理、控制管理、资源管理），专业技能。
三、胜任力模型对职业经理人评价的意义
1、胜任力模型将岗位分析工作与人才评价工作紧紧结合起来
实践中，人才评价往往存在不知道该测试什么内容的问题，即缺乏规范的评价标准体系，缺少对测试岗位深入的量化研究，胜任力的研究则填补了这一空白，如果建立了某岗位的胜任力模型，在人员评价时就有了设计评价方案所需的测评要素。
2、胜任力模型对人才评价具有重要的指导意义
按传统观念，在招聘选拔人才中比较重视候选人的知识、技能，但是研究证明，表层的知识和技能很难区分优劣，却易于培养和改进；核心的动机和个性等处于胜任力的深层，难以培养，所以，它是最有评价价值的。
3、人们在评价中有了共同的标准和共同的语言
由于按照胜任力模型的内涵，胜任力除了含有岗位的要求，还含有组织战略和企业文化的成份，所以，企业将胜任力模型作为人才评价的标准，就将评价与组织发展更加紧密联系起来。
4、胜任力模型可以提供量化人事指标
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