学校财产管理制度

时间：2024-06-27 10:42:41 制度我要投稿

学校财产管理制度

　　在社会发展不断提速的今天，制度使用的频率越来越高，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家整理的学校财产管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校财产管理制度

学校财产管理制度1

　　学校财产管理规章制度学校财产的管理是总务工作的一项基础工作。为了创建与品牌学校相一致的财产管理制度，更好地管好、用好学校的财产，最大限度的发挥财产的效用，特制定本制度。

　　一、学校财产学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。

　　固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

　　我校的固定资产大致分为：

　　1、家具设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺、衣柜等；

　　2、教学设备：教学仪器、标本、模型、电教设备等；

　　3、图书(包括声像资料)；

　　4、文体设备：体育器材、乐器、服装等；

　　5、交通运输工具：机动车辆等；

　　6、医疗器械：

　　7、办公与事务用品：电气设备、打印机、速印机，复印机，计算器等；

　　8、生产劳动设备，指机械和工具等；

　　9、其它如房产等。

　　二、学校财产的常规管理学校财产的管理原则应该是：物尽其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用须先管，而管是为了用；

　　常规管理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。

　　1、建立组织管理系统，使财产管理有可靠的组织保证。

　　(1)校长对全校的财产总负责，实行统—领导。

　　(2)总务处在校长的领导下，对全校财产负责统管，财产管理具体由财产管理员负责。各部门负责人对自己所属部门的财产负责，对自己班级财产负责，个人对自己所管理和使用的学校财产负责。

　　全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任，不允许只用不管，谁使用谁负责，在管理上实行管用相结合。

　　2、建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。

　　(1)建立固定资产总账：由学校会计统管。先要按照规定设置固定资产科目和财产资金情况表。仓库管理员还要建立财产明细账，对全部财产予以登记；

　　学校会计要记载财产总值和财产资金活动情况。各部门要建立财产帐薄，管理记载要与实物相符，并要与总账相符。

　　(2)建立领用、借用、赔偿制度。凡经常使用的设备，可以领取专用，价值较低的由部门负责人签名同意，价值较高的由校长签名同意，并填写领用财产登记单，仓库管理员发放财产后，应在固定资产领用单上注明，同时做好财产分布记录：用者交还时，还要有注销手续。

　　凡临时使用品，可作借用处理，办理借用登记手续，并由借用人签字；

　　交还时，仍要在该档内登记交还日期，并记录物品的完好情况。

　　教职工调出学校时，需办理完财产移交手续方可办理调出手续。

　　赔偿制度是指：财产发生人为损坏或损失时，经教育对当事人进行的经济制裁。

　　(3)总务处要建立校舍的资料档案，做好房产编号。对校舍房屋的结构、面积、位置、价值和用途，都要详细记录；

　　新建房屋应保存设计、施工的全部图纸以及水、电、煤气的安装线路图、消防设施、上下水道线路位置、施工合同、验收证书，建设金额及来源等。

　　3、经常检查、定期清理学校财产。对全校财产进行全面清查和部分清点。由于这项工作量大、面广，一般在年终或学年终，全面清查一次；

　　也可以每学期进行一次部分清点，年终清理可为年终决算提供情况。

　　在校长的统一领导下、由总务主任组织财产管理员等有关人员对全校财产进行全面清理。要见物对帐，按帐清物。清理要有计划地进行，时间、人力要尽可能集中。清理完毕，应做细致的分类、统计、核实，账目核对要准确地核对增减，并编制财产清册；

　　在账目核实后，要及时调帐，并填报财产增减表。

　　部分财产的清点：根据学校情况有重点地进行。目的主要是为新学年做好准备，以便维修和添置。

　　4、维修和保养维修分经常性维修和集中大修。经常性维修，应根据维修项目的情况，及时进行，以保持财产设备最佳状态。

　　工程较大，工期较长的项目，除特殊情况外，可在假期进行，以不影响教育教学。对于易损零件，学校应有一定数量的储备，5、低值易耗品的管理大量的低值易耗品是日用杂品、文具和纸张，还有各项维修配件，节假日用品，如党旗、国旗、彩旗、横幅等。

　　低值易耗品的管理要做到：计划采购，留有储备，保证供应。

　　低值易耗品的管理形式：应按需供应，分类定位摆放，一目了然，心中有数。

　　低值易耗品的管理要求是：建立收支帐，有盘点制度，每日或一学期有一次报表，不管是谁来领物都应严格登记。

　　6、搞好财产设备的管理，要坚持思想教育。

　　(1)学校领导要教育全体师生员工，自觉遵守各项管理制度，规章制度的建立增强了管理人员的责任和权限。未经领导批准，任何人对学校的财产都不准私自使用、转移或调换，如发生要进行教育、制止。

　　(2)有针对性地向学生进行爱护公物教育。开学初进行宣传规章制度的教育；

　　其中发现好人好事及时宣传，期末结合评选财产管理的'先进集体和个人进行教育。

　　(3)学校领导应重视平时的管理育人。要经常进行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不准推拉；

　　开窗户时要挂风钩，关窗时要插插销；

　　在实验室上课师生要严格按实验操作规程操作，节水、节电，人走灯灭等等。还要进行文明举止的教育、门要轻开轻关、不准用脚踢；

　　借用图书不准乱画乱写字。总之，管理人员也是教育工作者，学校总务处和政教处要密切配合，对学生进行思想教育。

　　三、财产管理办法：学校财产实行台账式管理

　　1、各办公室、教室、门卫及食堂内的学校财产，统一清理造册，并由各处室班级负责人签字后，由各处室自行管理。

　　2、教职工宿舍内的校产。私人使用的公物财产，学校由校产保管清理造册后，由使用者自己保管。

　　3、图书室、医务室、体育器材室、文印室、微机室、食堂等各室的财产经学校清理造册后，交给本室自行保管。

　　4、教室、学生寝室内校产。由学校清点后，属那个班级的，由那个班主任和该班班长、宿舍长签字后，交该班、室自行保管。

　　5、其它财物由学校保管员管理，使用者到仓库领取，用后归还，有损失的酌情处理，不能及时归还者要打借条，用后不能归还时，经手人要在登记簿上签名。

　　四、班级财产管理

　　1、年级、班级财产管理实行台账式管理和年级组长、班主任负责制。学期初建账，期末结算。

　　2、班级财产管理内容：

　　(1)课桌椅、讲台、电教器材；

　　(2)室内墙壁、黑板、教室外走廊、墙壁、门窗；

　　(3)电灯、电扇。

　　3、班主任必须常对学生进行宣传教育，加强对公物的管理，对有关爱护公物的好人好事应及时给予表扬。

　　4、凡是正常损坏，班主任应及时向总务处反映情况，经查明原因后，由总务处安排调换或派人修理，凡属非正常损坏则由损坏人负责赔偿。

　　5、凡属违反纪律故意造成公物损坏的除全额赔偿外，还必须给予教育，后果严重的还将予以行政处分。

　　五、办公室财产管理

　　1、办公室财产管理实行处、室负责人和年级组长负责制。

　　2、办公室（包括会议室、接待室）的财产，均由总务处财产管理员负责登记造册建账，并标明固定资产的标记。

　　3、人人都要爱护办公室的设施，人人都必须具备主人翁的态度，凡因失职造成的失窃或损失将由当事人负责赔偿。

　　4、调动或办公室的调整，所有财物由总务处统一调度。

　　5、办公室的财产由总务处财产管理员负责定期清点，做到账物相符，总账与分类账相符。

　　6、办公室内应保持财产设施摆放有序、整齐清洁。

　　7、加强以防为主的思想意识，切实做好防火、防盗工作。

　　六、学生宿舍财产管理

　　1、学生宿舍财产管理实行宿舍管理人员责任制。

　　2、宿舍的财产：每学期初由政教处落实包干到人，实行人和床铺定位制度，期限为一年，不得任意变换。

　　3、宿舍的共有财产：寝室中的门、窗、床、衣柜、空调、电扇等，每学期由政教处落实包干，实行宿舍长负责制，包干期为一个学期。

　　4、每学期分期中、期末由宿舍管理人员两次检查验收，每次检查验收要作好记录并上报学校财产管理员。

　　5、奖励：宿舍中无一公物受损者，以宿舍为单位奖给文明宿舍。

　　6、赔偿：单独包干到人的财产，根据谁损坏谁赔偿原则。由个人承担损失赔偿；

　　公共财产不能查实的由宿舍所有人员共同承担损失。

　　七、以上各类公物的赔偿原则是：丢失或无意损坏公物照价赔偿或酌情赔偿，人为故意损坏公物照原价赔偿，并视情节轻重报请学校行政处分。

学校财产管理制度2

　　为了搞好学校财产管理工作,本着一切为了教学的原则，特制定以下制度。

　　一、学校对各宿舍、班级、实验室、图书室、微机室、教导处、办公室、厨房、保管仓库财产进行重新登记，签字负责。

　　二、每个和在校工作人员都是保管应保管财产的责任人。

　　三、每个教职工是本人宿舍财产的责任人，班主任是班级责任人，司务长是后勤责任人，实验负责是实验室财产责任人，微机室负责人是微机室财产责任人。

　　四、财产出现问题（损坏或丢失），追究责任人的责任（赔偿或罚款）。

　　五、实行奖惩制度，对管理好的责任人酌情奖励，管理差的.酌情罚款。

　　六、各班要制定相应的财产管理制度，做到有章可循。

学校财产管理制度3

　　学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的必要的物质基础。管好、用好学校财产（以下简称校产），是每个师生的职责、权利和义务，延长校产使用年限，提高校产使用效率，确保其正常运行，是贯彻执行勤俭办学，提高教育事业经费使用效益的重要方面。为克服财务管理中重金轻物的"思想，切实加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度。

　　第一章校产涵盖的范围

　　第一条、校产涵盖的范围包括以下十个方面：

　　1.教室

　　2.专用教室（含操作室、准备室、音、体、美、劳、阶梯室）

　　3.办公室

　　4.食堂（含餐厅）

　　5.男女学生宿舍及教工寝室（含浴室）

　　6.田径场地（含篮球场、排球场、羽毛球场、器械场）

　　7.体育馆（含乒乓球室、器材室）

　　8.物品（器具）储藏室、仓库

　　9.总控室

　　10.其他公共区域：报告厅、微机房、语音室、中心机房、课件室、电教设备、自行车库、校门、围墙、配电房、学校小卖部、照明及消防设备、卫生设备、卫生设施、草坪、花卉基地、花坛及广场、宣传长廊等。

　　第二章管理组织系统

　　第二条、校产管理组织系统

　　1、在校长室的统一领导下，由分管副校长主管，总务处具体负责、总管学校财产。

　　2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室主任；各班级财产分块主管为年段核心小组，具体负责人为班主任；各专用室（含报告厅、会议室、实验室、图书阅览室、微机房、语言室、体育馆、中心机房、课件室、电教设备、阶梯教室、音、体、美、劳室、体育馆等）的财产负责人为各专用室负责人；食堂（含餐厅）财产负责人为食堂主任；学生寝室的财产负责人为各相关班级的班主任，田径场（含篮球、排球、羽毛球场）财产负责人为体育室负责人；小卖部的财产负责人为店主；各储藏室财产负责人为各物品储藏单位的负责人。

　　第三条、总务处协助财务核算中心建立学校固定财产账并立下存档，分类建立固定资产账和分类明细帐，所有固定资产和大宗物品（图书、仪器、课桌椅等）都必须登记造册；各处室（包括教室、寝室、办公室、实验仪器、食堂以及各专用室等）现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。

　　第四条、学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，努力引导养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好品德。

　　第三章购物与领用制度

　　第五条、学校添置财产，先由各处室负责人提出申请报分管校长审核，经校长同意，必要时经校长办公会议确定，由总务处负责组织购置。

　　第六条、学校基建和校大型维修，较大型物品添置由分管副校长组织人员进行预算编制，交校长办公会议确定，必要时须报教育局批准；基建维修和较大型以上物品添置，必须通过公开招投标形式，必要时报请教育局基建办或委托上级有关职能部门公开招投标。

　　第七条、添置校产经校产专管员验收签字后，登记入册，方可分配使用，严禁未报购物和购物后未报验收入册擅自领用。

　　第八条、上级有关部门或有关单位、组织无偿调拨的仪器和赠送的设备，应由验收人员或接受人员填报《固定资产调拨使用单》入账后方可使用。

　　第九条、各处室的用品、常规教具由总务处根据需要和可能情况统一配备。各处、室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记本》，写清数量、用途并签字，严格手续，明确责任。笔墨纸张虽属低价易耗品，也力求勤俭节约，杜绝浪费。

　　第四章使用、借用和检查制度

　　第十条、处室财产由其负责人负责或由有关人员负责使用管理，总务处每学期检查一次。

　　第十一条、班级和学生寝室使用财产，原则上每一学期清点验收一次。在期初由总务处与班主任签定责任书（年段长证明），中途发生变化（增减），发现损坏应及时记载，由负责人追究责任人的具体责任，期末由总务处组织人员进行清点结算，作为考核和奖惩负责人的依据。

　　第十二条、教师寝室财产由其教师本人负责，总务处一般一学期检查一次。

　　第十三条、总务处依据以上规定期限进行检查外，有权利可以对各处室及部门的校产进行不定期的抽查，了解校产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时理赔维修。

　　第十四条、校长室要定期对总务处校产管理情况进行验审，保证帐帐相符。

　　第十五条、校产原则上不出借。如确实需要的，应由借物单位或借物人出具借条，说明物品、数量、归还时间等内容。出借人签名并经校长室批准后，总务处备案方可出借，并由总务处开具出门证。本校教师确因特殊需要向学校借用财产的，也应办理相关手续。出借财产由总务处限期收回。归还时应严格验收，遗失或损坏的，应按赔偿制度处理，教学仪器为常用设备，原则上不予出借。

　　第十六条、班级电教设备、多媒体设备的管理及责职落实

　　第一款班级电教设备包括：投影仪、屏幕及固定架钩、电教箱、电源接线板，每一学年第一学期开学前由现教办公室清点设备，并当场演示后，由班主任填写“绍兴县实验中学教室电教设备清单”，完成交接工作，班主任即为班级电教设备责任人，负有平时对设备的管理、使用自检自查、联系维修、保证设备正常运转等责任。

　　第二款多媒体教室设备包括：液晶投影仪、视频展台、VCD、录像机、双卡座、功放、无线话筒、有线话筒、多功能讲台、电脑、数码电视接收器等（各多媒体教室都有具体配置清单）。每一学年第一学期开学前由现教办公室清点设备，并当场演示后，由班主任填写“多媒体教室设备配置清单”，完成交接工作。班主任即为多媒体设备责任人，负有平时对设备的.管理、使用自检自查、联系维修、保证设备正常运转等责任。

　　第五章赔偿制度

　　第十六条、财产缺损的责任追究

　　第一款学校校产被损坏或缺少，由总务处逐级追究财产损坏或缺少者的责任。

　　第二款班级财产的损坏或损失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。

　　第三款各处室财产损坏或损失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告总务处，并索赔。

　　第四款专用室内的财产损坏或损失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，书面向总务部门报告，追究借用人的责任或最近一次借用单位负责人的责任，并索赔。

　　第五款公共设施被损坏或损失的，由值周老师、保安及有关负责人分块负责班级查实情况追究损坏人或携带人的责任，并索赔。

　　第六款班级中损坏或损失的财产，班主任未能查明责任人；各处室损坏或损失的财产，处室负责人未能查明责任人；专用室负责人未能查明专用室内财产被损坏或损失的责任人；值周老师、保安及有关负责人未能查明公共设施被损坏或损失的责任人，追究有关负责人应承担的失职责任。

　　第七款报损财产修复后，各相关处室的负责人和责任人应在修理单上填上明确回复意见。否则，将分别追究相关处室责任人及修理人的责任，必要时还将追究负责人的责任。

　　第八款学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及保安的责任。

　　第十七条、学校严格执行“谁损坏，谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏，从重赔偿”的原则。

　　第十八条、未增值校产损坏照价赔偿，已增值校产损坏按现价赔偿，贬值校产损坏由有关部门或领导估价后赔偿。