初高中理化教师岗位职责

初高中理化教师岗位职责

　　在我们平凡的日常里，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的初高中理化教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　岗位职责：

　　1、负责授课，以及试卷出题，批改工作

　　2、针对学生情况，对其进行个性化课程讲授

　　3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效

　　4、具有高中各科教学经验，及毕业班授课经验者优先考虑

　　5、及时向教务办主任反映学生情况

　　任职要求：

　　1、热爱教师工作，对授课课程深入研究，熟悉最新的考学大纲，在本学科教学上有所特长。

　　2、有师德、思想积极，擅长与学生进行良好的沟通交流，思想灵活。

　　3、语言表达能力强、具有亲和力、有耐心、爱心和责任心。

　　4、熟悉学生的生活及学习特点，因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。

　　5、有教师资格证者优先考虑。

　　岗位职责：

　　1、熟悉本学科的考试大纲和方向，了解所带年级的学生心理特征和学科特征；

　　2、针对学生情况，进行针对性的课程讲授及阶段性检测，为学生提供高质量教学服务；

　　3、参与校区组织的学科活动，并能主导一些活动；

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；

　　5、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，师范类院校、211/985高校（无需教师资格证）优先，专业功底扎实；

　　2、有一线教学工作经验者优先，有教育培训经验者者优先；

　　3、具备一定的教育心理学知识，对学生的事情感兴趣，愿意帮助学生解决他们的困惑；

　　4、具有一定的语言表达能力，对学生有热情，乐于和学生沟通；

　　5、能力特别优秀者可放宽条件。

　　岗位职责：

　　1、熟悉合肥初高中理化教材；

　　2、面对不同的学生提出个性化的授课方案，进行一对一高质量的课程讲解

　　3、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受授课的效果，关注学生成绩的提升，个性化教学、团材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法

　　4、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动，开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学

　　5、语言表达能力优秀，富有亲和力，有责任心，有师德，擅长与学生及家长进行沟通交流

　　任职要求：

　　1、大专或以上学历，有教师资格证、有授课经验者优先

　　2、熟悉安徽省中学所教授科目教材，对中高考有深入研究和理解

　　3、上课时能旁征博引，擅长与学生进行交流，能充分调动学生的积极性，富有感染力

　　4、、有良好的团队合作精神，有良好的职业道德