尊师活动总结

时间:2024-05-17 18:34:00 活动总结 我要投稿

尊师活动总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的尊师活动总结,欢迎阅读与收藏。

尊师活动总结

尊师活动总结1

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,尊师重教是永远的美德。我校为了让老师们愉快、充实地度过的教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:

  一、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采

  倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛升旗仪式上,书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。

  二、各班利用各种形式庆祝教师节

  1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。

  2、中年级学生在教师节当天,为教师写一句祝福的话,当学生把精美的'贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。

  3、高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师送作业本等┉,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。

  三、开展教师节庆祝活动

  9月5日下午,全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始,在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中,我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花,向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受,并获益匪浅。

  总之,广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。

尊师活动总结2

  为了进一步加强全校教师的职业道德建设,引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念,根据x市教育工会《关于在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神,及x镇x小学开展师德建设教育月活动方案要求,围绕“以身立教、为人师表”的主题,反映师德建设的重要性和必要性,反映x小学教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格,切实加强学校教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平,树立教育、教师的良好形象,使我校师德师风建设月活动更加扎实,更有成效。

  一、师德建设月活动的指导思想和目标要求

  以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的.教育”为宗旨,以规范教师思想行为、加强教师师德修养、健全师德考评机制、提升教师师德水平为主要内容,引导全体教师以立德树人作为教育的根本任务,打造一支坚持德育为先,育人为本,爱教乐教,终身从教的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为国家培养合格人才,做好奠基工程,为推动办人民满意的学校,创建和谐校园,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出新的贡献。

  二、组织领导

  为认真开展师德教育建设教育月活动,经学校研究决定,成立师德建设教育月活动领导小组。

  组长:郝x

  副组长:康x杨x

  组员:袁x朱x徐x李x韦x王x

  三、活动内容及措施

  围绕庆祝中华人民共和国成立65周年、第30个教师节围绕“爱岗敬业、献身教育”,“以身立教、为人师表”等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动,深入开展师德建设主题教育月活动,增强广大教师的责任感和使命感。具体安排如下:

  1、充分利用学校宣传栏、橱窗、黑板报、广播站等阵地加强宣传,组织学校宣传老师、少先队大队部,大力营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。

  2、9月2日召开了动员大会,组织全体教师学习有关文件精神及x小学的活动方案,宣讲此次活动的目的和意义,组织语文骨干教师积极撰写参赛文章。

  3、9月8日广大教师学习了《教育法》、《教师法》、《x市中小学教师职业道德规范》等,每一位教师写一篇读书心得,以文、理科办公室为单位,组织教师进行交流,并将好的读书心得,进行墙报展示。

  4、9月10日x小学全体教师参加x镇组织召开的庆祝教师节大会,听取了镇党委书记刘x讲话,听后学校郝x校长组织本校教师对本次会议的内容进行讨论交流。

  5、9月12日以师德建设教育月活动为内容,进行“师德建设教育月活动“讲座。

  6、9月16日围绕“以身立教、为人师表”的主题,开展师德建设教育月活动大讨论,激励广大教职工教书育人的积极性,用爱和责任办好让人民满意的教育。

  7、9月19日,以“培育践行社会主义核心价值观”为内容,进行教师演讲比赛,通过开展演讲活动,广大教师坚定中国特色社会主义理想信念,进一步增强,教师们教书育人,实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。

  8、9月29日师德建设教育月活动总结,教师每人撰写师德建设教育月活动心得,此活动的开展,提高了广大教职员工的师德水平和思想素质。

  四、成效

  歇马亭小学师德建设教育月活动的开展,引导教师进一步树立了“以人为本,敬业奉献“以身立教,为人师表”的师德理念,进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性,营造了浓郁的爱岗敬业,教书育人,为人师表,促进学生健康发展的良好氛围。相信随着师德建设教育的进一步开展,歇马亭小学的各项工作,再上一个新台阶,再上一个新水平。

  五、存在的不足

  在师德建设教育月活动中,存在着一些不容忽视的问题。如,有的教师重教书轻育人,对党的基本路线和方针政策学习不够;有的存在形式主义,做表面文章,如有的学习了文件后写心得,只是摘抄应付一下了事。通告本次教育月活动的开展,歇马亭小学教师高度重视师德师风建设,广大教师充分认识到,加强教师师德师风建设的重大意义,认识到现实中存在的问题,做到“有的放失”,认真整改。认真研究实施师德教育工作新措施,以推动师德教育工作持续健康发展。

尊师活动总结3

  为迎接第27个教师节,团支部于20xx年9月3日下发了《侯寨二中20xx年教师节活动方案》,共设计了八个活动:一、校长国旗下号召学生以各种形式向全体教师祝贺节日;二、通过校园广播站和音乐课学唱《感恩的心》;三、鼓励学生制作感恩卡;四、教师节前后每天早上各班轮流安排六名学生在校门口迎接老师上班;五、庆祝教师节黑板报评比;六、课堂内外向老师问好;七、"我心中的好老师"征文;八、教师爱心、责任心展现。

  9月5日,天公不作美,下起了大雨,第一个活动没有进行,但这并不影响我们接下来的活动。每天中午学生都能通过广播站听到优美动作的歌曲《感恩的心》和其他歌颂老师的歌曲,如《每当我走过你窗前》、《好大一棵树》等等,七年级的`音乐课上学生也开始学习《感恩的心》。从各班的总结和教师的反馈得知很多学生都制作了感恩卡送给老师,也有学生很积极到办公室给老师帮忙。虽然老天一直下雨,但是值日学生一直没有忘记自己的任务,只要雨一停,就一定会准时在校门口出现,并真诚祝老师节日快乐。大部分班级在9月9日前完成了板报,个别没有完成的,也趁周末来校完成,让老师一返校就能看到学生的祝福。每年教师节前后学生总能主动的个性化的向老师问好,今年也不例外。征文除八四班以外,其余班级都能够按时上交,有几篇写得还真是不错,我择优发到了学校网站上。

  在学生为老师庆祝节日的同时,老师们也充分体现了自己的爱心,对学生更关心了,说话更温柔了,学校到处洋溢着浓浓的节日气氛,正符合我们的活动主题"浓浓尊师意,款款爱生情。"

尊师活动总结4

  自从开学第一周,学校少先队大队提出“开展尊师教育活动”这要求以来,每个班级都积极响应,我班也不例外,经组织策划,本中队举行了中队主题会《尊师》。从具体分工再到活动开展与总结,一切秩序井然,收到了极大的效果,现总结如下:

  1、学习上,我们珍惜老师的劳动成果。

  从开学至今,我班同学的学习兴趣逐步上涨,主动学习的人越来越多,对于老师布置的作业,高质量完成,我们深知:努力学习是对老师的节日最好的报答和最好的安慰。

  2、遇见老师能主动向老师问好、微笑、礼让。

  3、特别活动写贺卡。

  在教师节到来之际,我班全体学生给任课老师送去节日的祝福,一张张精美的卡片,一句句深情款款的话语给老师以节日的问候和美好的'祝愿,也拉近了老师与同学之间的距离。

  4、唱赞歌。

  教师节那天,我班中队长教唱《每当我走过老师的窗前》等歌曲,向老师表达深深敬意。不少同学,还用心画了讴歌教师的画送给老师。

尊师活动总结5

  十一月,温馨的一个月,是我校开展尊敬师长,感念师恩的一个月。在这特殊的一个月里,我校按照上级有关部门的文件精神开展了一系列“感念师恩”的活动,现将活动情况总结如下:

  一、精心组织,宣传到位

  在接到中心校文件的通知后,我校领导高度重视,精心安排。由学校少先队制订了详细可行的活动方案,并向全校师生发出了尊师重教倡议书,唤醒全体对老师的感激之情。一是在全校范围内开展了一次“感念师恩”的主题班会,让学生时常怀着一颗感恩之心尊重自己的老师。二是各校利用国旗下讲话,黑板报等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,并对活动开展过程中涌现出的先进个人及集体及时进行通报表扬。全方位向学生进行宣传发动,号召全体学生立刻行动起来,用自己的'实际行动加入到尊师的队伍当中来。

  二、形式多样,注重实效

  我校全体师生在学校政教处的统一安排下立足自身实际,搞特色活动,取得了实效。

  1、组织好“开学第一课”。我校组织高年级学生利用多媒体设备收看了“开学第一课”,让全体学生懂得今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜今天的幸福;同时引导学生以积极的态度感受幸福,在不断进步中获得更大的幸福体验。

  2、组织一次主题宣传活动。我校充分利用板报、国旗下讲话等,开展了一次“感念师恩,爱在我心”主题宣传活动。集中宣传了优秀教师的感人事迹,让全体学生了解教师工作的辛苦和伟大,营造和谐的校园环境和尊师重教的社会氛围。

  3、上好一节主题班队会。我校组织各班级在活动期间开展一次“尊师重教,感念师恩”主题班队会,通过本次班队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,热情讴歌教师工作的崇高和伟大,明白尊师重教的重要性和必要性。使同学们明确怎样做才是尊师,培养学生尊师敬师的意识。从而激发同学们对老师的热爱之情,尊敬老师,努力向上。使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。通过本次班会老师和学生的互动同乐,让师生了解到前所未有的彼此,增进彼此的信任,友谊和交流。使大家感受到班级体的团结和欢乐。用讲历史上闻名的尊师重教的故事、朗诵《弟子规》、唱感恩歌曲等多种形式激发学生的感恩情怀。

  4、我校在每周一上午课间操,开展让全体学生给老师行鞠躬礼,说“谢谢您,老师。老师,辛苦了”,还请学生代表给老师送上一束花。

  三、成效显著,意义深远

  在此次活动中,我校及时总结活动中的典型,收集了较多的图片、学生作品。通过此次活动,同学们懂得了尊师重教的重要意义,从而更加尊重老师,尊重老师的劳动,也让同学们更好地体验到了小学生活的丰富多彩。在本次活动中,全体同学积极参与到活动中来,在为老师们送祝福的同时,也营造了一个团结和谐的校园气氛。

  20xx年11月28日

尊师活动总结6

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》(20xx年修订),提升广大学生的思想道德素质,按照上级教育主管部门的部署,我校积极在全体学生中开展了“孝亲尊师”主题教育。

  一、营造氛围,通过校园文化引领学生的孝亲尊师意识。

 学校在走廊、楼梯等处设置了大量的展板,宣传中华民族传统美德,积极营造良好的校园文化氛围,让社会主义核心价值观以更加形象、生动、亲切的方式走进广大中小学生当中。

  二、主题实践,通过多种活动形式培养学生的孝亲尊师意识。

 1、学校开展了“孝亲尊师”主题升旗仪式活动。德育处许主任做了题为“孝亲尊师重在行动”的国旗下讲话,号召全体学生树立“孝亲尊师”意识,并落实到自己的实际行动总去。

  2、召开了以“孝亲尊师”为主题的主题班会。通过主题班会进一步让学生理解什么是“孝”,作为一个未成年人怎样做才会体现出“孝”,由对亲人的“孝”延伸到对他人的“敬”和对祖国的“忠”。通过主题教育让学生对如何践行社会主义核心价值观有了更深层次的.理解。

  3、结合节日、纪念日开展了教师节“我爱你老师”手抄报活动,学生们为老师送上了一幅幅精美的手抄报和贺卡,培养了学生的尊师意识,进一步拉近了师生间的感情。结合重阳节开展了敬老教育,组织学生开展了“今天我当家”活动,学生在家里进行了打扫卫生、洗衣服、为父母做一顿饭、刷碗等力所能及的劳动,让学生在劳动中体会到父母在日常生活的点滴中为我们的付出,培养了学生的感恩之心。

  三、榜样引领,通过评选“孝亲尊师小天使”,以点带面巩固学生的孝亲尊师意识。

 学校在小学部各班级中开展了“孝亲尊师小天使”评选活动。经过学生申报、班级初选、学校评选最终王心钰、高心雨、付佳等十名同学被评为潘家堡九年一贯制学校“孝亲尊师小天使”。通过对“孝亲尊师小天使”事迹的宣传学习,进一步巩固了学生的孝亲尊师意识。

  孝亲与尊师是中华民族传承几千年的美德,也是中华文化得于传承的基础,在当今社会这样的品质尤为可贵。通过“孝亲尊师”系列活动的开展,我们在学生心中播撒下了文明的种子,在今后的工作中我们将继续努力让这颗种子在学生的心中扎根、发芽最终定会开出娇艳的文明之花。

尊师活动总结7

  今年教师节,按中心校制定的文件精神,结合我校实际,本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则,组织开展了尊敬教师、感恩教师活动。现将活动情况总结如下:

  各班都出了以教师节为主题的黑板报,内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

  召开了教职工的表彰大会。会上校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候,并表彰了先进班级和个人,并进一步强调了师德的重要性,鼓舞教师们要努力工作,不断学习,加强自身专业素质和专业能力的提高,树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的.观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感,激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示,一定会认真工作,无私奉献,甘愿如春蚕,把美好的青春奉献给党的教育事业。

  组织了教职工庆祝教师节活动,开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。9月10日下午放学后,由校领导牵头,组织全体教职工进行了开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与,场面热烈而有趣,不时地有掌声响起,这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。

  开展走访慰问活动。学校要会同领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问,帮助解决教师在工作、生活上存在的'问题和困难。让广大教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。

  一年一度的教师节,一个美丽的日子,在上级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动,我们看到了全社会尊师重教的氛围,感受了桃李满天下的自豪。

尊师活动总结8

  为了隆重庆祝20xx年9月10日教师节,为进一步弘扬人民教师的高尚师德,营造尊师重教的良好社会氛围,激发广大教师履行教书育人的崇高使命,在师生之间搭建沟通交流的平台,我们组织开展了庆祝教师节系列活动,现总结如下:

  表彰典型,组织开展教师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批"县级优秀教师"、"镇级优秀教师""优秀班主任"、"优秀教育工作者",我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。

  教师节前夕,校园布置各班以教师节为主题,举办一期黑板报,通过灵活多样的形式,丰富多彩的资料,赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的`心。

  开辟展板专栏,广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。

  工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。9月10日下午,由工会为单位,组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与,场面热烈而搞笑,不时地有学生的呐喊声和掌声响起,整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。

  全体教师自由参加游园活动—猜谜等活动。操场四周被布置得喜气洋洋,处处可见灯谜,猜中者能够到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智搞笑的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。

  通过以上活动,全体教职工不仅仅得到了节日的快乐,也充满了对教育工作的热情和信心,同时让每位学生都深刻领会了感受真爱,承担职责,学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下,今年的教师节过得十分有好处。

尊师活动总结9

  教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队伍,我校按照区教体局关于深入开展“尊师爱生”活动的有关文件精神,认真制定了具体细致、行之有效的实施方案,经过“学习动员、落实巩固、总结表彰”三个阶段,全校教师全员参与,扎实有效地开展了尊师爱生活动。现将本活动开展情况总结如下:

  一、组织领导机构健全

  学校成立了尊师爱生活动领导小组,加强对该活动的组织和领导。明确专人负责,把各项活动落到实处。对尊师爱生工作高度重视,切实加强领导,建立工作机制,成立了以吴敏组长、胡建良、熊桂林副组长、各班班主任为组员,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施尊师爱生专题教育活动工作责任制。做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到人;制定了切实可行的尊师爱生专题教育工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。

  二、注重活动的宣传发动

  1、在上学期,我校利用晨会时间,组织召开了全体师生“尊师爱生”活动启动仪式,传达学校活动方案,明确活动任务和要求。

  2、充分利用校广播站、宣传栏、横幅标语等大力宣传尊师爱生的重要意义,在校园中形成了尊师爱生的良好氛围。

  三、重视教师学习

  我校针对尊师爱生专题教育活动特定内涵,明确指导思想,认真筛选学习内容,科学编制学习日程,精心组织学习讨论,制定了相应的学习方案。我们采取灵活的学习方式,将理论学习与对照反思相结合;将政治学习与业务学习相结合;将平时学习与正常教学工作相结合。从时间上、组织上、行动上保证了师德师风学习活动取得成效。

  通过组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、范文写作《教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《江西省中小学教师师德考核试行办法》、区教体局《关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》等法律法规和政策文件,以及组织教师学习观看中国“最美乡村教师”、《师魂》等优秀典型教师的先进事迹,以典型教育树立标杆,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表。学习之余,每位教师认真撰写的'读书、学习感悟笔记。另外组织师生查找师德师风、校风、学风中存在的突出问题,认真撰写了师德师风自评小结。通过学习,从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给全校教师充电加油,促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴,进一步树立我校教师的新形象。

  四、抓实主题教育活动

  1、认真开展爱生主题活动

  在教师中开展“三个一”系列活动。

  一是“真情献学困”帮扶一名学困生活动,采取帮教帮学、心理辅导等形式,对班级后进学生给予真情关爱,并将帮扶结果记录在案;

  二是“我与学生心连心”活动,利用作业本、书信等载体,每位教师给学生写一段鼓励的话语,指出前进的目标和学习努力的方向,架起师生间和谐的桥梁;

  三是开展一次“课外家访百分百”工作,对所有学区内学生要求教师必须上门家访,非学区内学生采用其他形式家访,并认真填写“家访手记”。主动征求学生、家长、社会对学校工作的意见建议。

  2、认真开展尊师主题活动

  在学生中广泛开展“我爱我师”“五个一”活动。

  一是每月举行一次青年教师国旗下的讲话,倡导全体学生以实际行动,尊敬热爱自己的老师;

  二是五月以“尊师爱生”为主题的评选活动,设立“学生写给教师一句心里话”栏目,共有3个班级获奖;

  三是四月各班开展一次“名人尊师故事”会,教育学生向名人学习,以实际行动尊敬热爱自己的老师。

  四是每月在晨会中举行一次以尊师为主题的“班级风采”展示,学生通过诗朗诵、舞蹈、小品、歌唱等形式表达对老师的赞颂和感激。

  五是六月中旬举办一次“浓浓师生情——我和老师的故事”主题征文活动。通过回忆与老师共同生活的点点滴滴,表达对老师的感激之情。

  五、落实整改见成效,总结表彰促学习

  1、六月正在教师中开展”我讲我的师德故事”师德案例评选。选出在活动中表现突出的先进典型,举办全校性师德经验交流。

  2、学期结束时要总结表彰爱生模范教师、尊师标兵,召开全校师生大会,进行“尊师爱生”专题总结表彰。

  通过这次尊师爱生专题教育活动,我校广大教师职业理想和职业信念更加坚定,教书育人的素质得到进一步提高,观念得到更新,思想得到升华,甘为人梯、乐于奉献的道德情操和精神追求再度重塑,正以积极向上的姿态、扎实有效的工作,树立了人民教师的崭新形象。

尊师活动总结10

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  刚才我听到各位同学以不同的方式表达了对自己老师的尊敬与爱戴,言辞生动,亲情浓厚,我作为老师,听到看到同学的发自内心的感动,我很为我们同学有着这样高尚的情操而骄傲。品行的最直接表现应该就是对老师的尊敬,中华美德的最基本的表现方面就是尊师。你们有这样的认识和自觉行为,我作为一个教育工作者感到欣慰。

  同学们,我们今天的主题是"尊师",我想就这个主题说几句,谈谈怎么叫"尊师"。"尊师"首先就是遵守规范制度,因为老师是执行规范的人,这个规范包括做人上的规范和做学问上的规范。老师的教学有自己的个性,更有着教育职业的基本规范,他要求我们做到的都是经过实践证明正确了的东西,那是教育教学的共同的意志。就我们现在学校的规范说,课前准备的规范,那是保证你集中精力投入学习的最科学的方法,不是可有可无的东西,经常地自觉地遵守这些规范,也就养成了你学习的良好习惯;课前一支歌规范,那是精神的养成与熏染;三操的规范,那是培养你军人的作风;上课学习的规范,那是培养你严谨的治学态度的途径。规范有时不能直接转化为成果,但没有规范一定不能收获成果。规范有时是很枯燥的,在世界上拿到冠军的出色的运动员,他们都在规范上做出了常人难以想象的努力,比如跳水、柔道、拳击等枯燥的项目,他们都有每天进行成百上千次的重复,重复这些规范就是为了形成稳定的动作规范,进而形成运动品质与天赋。任何规范都伴随着努力与刻苦,我们的学习规范也是这样,希望同学能够理解这些。

  人的品格的养成是一个日积月累的过程,是一点一滴建立起来的,平素里你吃了多少苦,也看不出你做这样的努力有什么作用,但是一旦到了某种关头,一个受到规范训练培养出的品格规范,受到社会信任的人格,就会立刻吐露出芬芳,可以为你挡住风雨,越过多少坎坷。这就是规范的力量,这时间是尊师的力量。"尊师"最直接的表现就是尊重教师的劳动,教师的劳动有着很强的特殊性,这个职业的高尚就在于它是有教无类的`,不论你是谁的子弟,只要坐在教室接受学校教育,老师都会无私地对待你,但教学的不公平的地方也就在这里,而我们中有的同学总是要求公平,就是不给老师以公平,上课搞小动作,下课后心思也不在学习上,而是严重的分心,学习上不是一心一意,而是心有旁鹜,总在追求着这个年龄本不应该追求的东西。恋爱是每个正常的人都应该经历的人生必修课,但这不是幼儿课程。尤其是处于人生最重要的黄金时期,应该争取的东西很多,有轻有重,不分轻重是不明智的。

  其实,你对哪个同学产生好感,这是很正常的,但不是产生好感都要改变成一种特殊的关系。在你们这个年龄上,男女同学保持纯洁的友谊和适当的距离,这是亲土的需要,也是身心健康的需要。当毕业以后,你可以自豪地回忆起你和同学的纯洁友谊,而不是委琐地让同学在你身后指指点点。我们都知道一个哲学定论:距离产生美。越是保持着近的距离,你的眼睛总是不能看清楚,这时的男女还不成熟,你不一定就非常适合他,她也不一定非常适合你,站在一定的距离,你可以客观地观察,如果是美好,你可以自我感觉,如果不是,你可以做更多的思考。我希望每个同学都能够在这个问题上保持克制,至少是不分心,更不能去触犯学校规定的那条高压线。同学们,"尊师"还表现在你时刻保持着对学习的浓厚兴趣和巨大的信心。一个教师喜欢的学生是具有顽强意志力的学生,遇到挫折不屈服,始终保持着学习上的毅力与信心。

  有的老师可能在你的面前不喜欢说你怎样刻苦,怎样认真,怎样勤奋学习,但老师心中的那把尺子很直接,就是要量一下你在每一个方面所达到的高度。我们同学都面临着新课程的改革,高一年级都要学习10门课程,我们中有的同学感觉有点吃不消。客观地说,你现在所面对的,是全省所有的高中生都要面对的都要度过的课程压力,你的选择决不能是放弃和后退,而是勇敢地跟上来。在初中阶段你们所学的东西比较少,课程难度也不大,所以学习比较从容。高中课程多,进度也快,很多同学跟上课程都不是很轻松的,你不要看低自己,因为你和别人没有什么两样,所不同的就是学习信心和学习方法上的区别。

  注意在改变学习方法上进行思考和探索,当你有了改变而使成绩也有了改观的时候,你就具有了学习上的最大信心。同学们,"尊师爱生"这是我们教育的永恒主题。说在嘴上这是我们的认识,表现在行动上才可以鉴定出我们的品格。

  我希望同学们在这次演讲比赛过后,更深刻地理解尊师的含义,以更积极更自觉的行动去尊敬自己的老师,共同建设一个文明和谐的校园!

尊师活动总结11

  能否广泛发动各年级同学参与到尊师感恩行动,是衡量本次活动成败的关键指标。经我院团委动员,9月10日,我院各年级同学纷纷通过祝福短信、节日贺卡、花茶薄荷糖等方式向恩师表达节日祝福和诚挚问候,师生间全面真情互动。

  新生唐同学在微博写道:本次尊师大行动使得9月10日,这个看似普通的日子,变得伟大而神圣!老师一直走在教书育人的前线,不问辛劳地为莘莘学子付出青春和汗水,我们希望通过力所能及的点滴小事,时刻看到老师脸上那灿烂笑容。

  新生科任老师陈老师感慨道:爱是教育的源动力,而爱是互动的,同学们对我们工作的理解和尊重,带给了老师勇气和动力,让我们更坚定地从事教育事业。

  尊师感恩一条街

  1、十字绣diy

  此活动很好地为师生们搭建一个角色互换的体验平台,同学们细心地手把手教起了老师十字绣制作技巧,心灵手巧的老师们也即兴地与我们一起分享手工心得。借助手中那丝丝银线,同学们为恩师送上色彩斑斓的感恩祝福,也强化了师生彼此间的感情交流。

  2、飞镖寄祝福

  在飞镖寄祝福环节,同学们用飞镖扎破装有尊师感恩祝福、亚运百科知识的七彩气球,在回答亚运题目同时写下对恩师的祝福,答对问题者有奖,收到祝福者同乐。每一位同学用心书写对恩师绵延不绝的感激之情,每一位老师笑容满面地收获学子的淳朴爱心,也不忘亲自上阵写上深情的期待祝福,现场每一个瞬间都构成了一幅幅感人的.画面。

  反思与不足

  活动期间,各年级同学纷纷在我院尊师感恩活动专题博客献言,让我们深深地感受到尊师感恩,关键在于付诸行动。有些传统需要我们继承,有些社会现象需要我们反思,如学生不理解老师苦心而表现出的一系列叛逆行为。

  我们力求在教师节这个特别的节日里,为更多的莘莘学子提供一个尊师感恩的大平台,为恩师送上小小心意的同时,收获满满的幸福感和责任感,走出形式主义的框架,真正达到尊师重教的目的。

  但由于时间和场地的制约,老师和同学们在前期调研所表达的服务需求,我们不能一一满足。由于专业实习和司法考试时间冲突,我院毕业班同学对不能更好地向恩师表达节日祝福抱有遗憾。

  能否为我院师生搭建一个广泛的真情互动平台,仍将是我院团委尊师工作的努力方向,毕竟我们追求的不仅是活动形式,而是能否广泛倡导尊师感恩的价值理念。我们也相信,在各位老师的悉心指导以及各年级同学的大力支持下,我院尊师感恩活动会更上一层楼。

尊师活动总结12

  学习动力是引起、维持和推动学生进行学习活动,以实现学习目标的内部驱动力,是在学习需要的基础上产生的、激发学习的各种能量,是学生在学习活动中发挥主体作用的关键所在。学习动力的激发指使潜在的学习动力转化为行动。由于影响学习动力产生和持续的因素很多,激发、维持和强化学习动力的策略也有很多,具体有以下几种:

  (一)目标激励

  教学目标是教学的依据,是师生共同活动的指向和归宿,具有激发和维持学生学习积极性的作用、运作教学目标激励的关键是制定具有适度性、层次性和阶段性的目标。适度性是指目标要符合学生的情况,符合学生的认知水平和接受能力,有利于发展他们的“最近发展区”。目标过浅引不起学生的兴趣和注意。目标过大,会产生难度,而压抑学生的积极性。只有适度性的目标才能引起学生的兴趣。层次性是指在统一的目标前提下,设计不同类型、不同层次学生的学习目标,加强针对性,以分别调动他们的积极性。在一个班里,学生之间存在着个体差异,在学习经验、智力类型、个性特征等方面各有不同,表现出一定的层次性,教师应根据不同层次学生的特点设计出不同层次的目标,调动所有学生的积极性,使全体学生都能积极主动自觉地学习。阶段性是指各教学环节应有具体目标,通过具体目标的依次达成,促成整体目标的实现。通过不同阶段目标的揭示,使学生为达到目标始终处于积极的情绪状态。

  (二)尊重激励

  尊重激励首先要尊重学生的自尊心和人格。学生的自尊心,往往是促使个人克服缺点、发扬优良、积极进取的动力。爱护学生的.自尊心,就是爱护他们前进的动力;而伤害学生的自尊心,就阻碍了学生的进步。教师要有民主作风,允许学生独立思考,允许他们提出不同意见,切不可刺伤学生的自尊心。教师与学生在人格上是平等的,以平等、诚挚、友善的态度对待学生,是每一个老师恪守的师德信条之一。对学生讽刺、挖苦、辱骂、体罚意味着对学生教育过程的结束。其次,教师应充分的信任学生。要相信学生的能力,相信学生的潜力就算是“差生”也要信任他们,让他们懂得自身的力量和价值,知道自己也有闪光的机会,激发他们奋发向上的心理。只有信任学生。才能充分调动学生的主动性,积极性,激发学生上进的动力。

  (三)身教激励

  教师的仪表、风度、人格、语言、情感、体态等都对学生的发展具有激励价值,教师一个爱抚的动作,一段亲切的话语,一瞥赞美的目光,一个会意的微笑……都能渗入学生的心田,产生巨大的精神力量,使学生感受到教师的期望和鼓励之情,从而使学生产生对教师的爱,对教师所教学科的爱,形成巨大的心理推动力,主动积极地学习

  比如一位教师在教《十里长街送总理》“望灵车”这一部分时,教师问学生:“这里写人们眼望灵车产生的这些联想与体现人们对总理的热爱、怀念之情有什么联系?”有位中等生想了想站起来回答说:“因为人们太怀念总理了,所以不由得想起总理生前的事来。”[这部分内容理解起来是个难点,他能理解到这个程度是不错的,所以老师冲他满意地点了点头,并用期望的目光鼓励他继续往下想,往下说,他想了想又说:“总理就像是我们每个人的家庭一员,失去了总理就像失去了亲人,所以很自然就想起总理生前的那些事来。”这里不难看出他的理解比前面的一段话深刻多了,但此时教师没有用有声语言来赞扬他,而是用惊喜的目光看着他,冲他满意地点了点头,并亲切地抚摸着他的头,示意他坐下,然后才接着总结了这部分内容,课后这个学生跑到教师的身边说:“是您的目光给了我勇气。”可见,这位教师成功地运用了目光、期待、抚摸等激励手段,激发了学生的积极性,取得了良好的教学效果。运用形象激励要合时、合体、合度,紧密结合教学内容、教学环境。

  (四)方法激励

  教师对学生学习动力的激发与维持根本上还是体现在教学过程中,体现在对教学方法的灵活运用中。教学方法本身就是为了完成教学任务而存在的,本身就具有激发学生动机的功能。任何一种方法能否体现出这种功能,关键在于教师的运用。运用教学方法激励学生要注意教学方法选择的随机性、活动性、直观性。随机性是指从实际出发,不同年级、不同学科、不同的教学内容、不同的学生要选择不同的方法。活动性是指让学生参与全部的教学活动,用眼观察,用手操作,用脑思考,用口表达,在活动中学习知识,发展智力,提高能力。直观性是指科学合理地运用各种教学媒体,丰富视听形象,强化感知,加深印象。教学方法激励学生有很多策略,如情境激励法、设疑设悬激励法、媒体激励法、操作激励法、满足激励法、竞赛激励法、讨论激励法、成功激励法、创造激励法等,情境激励就是利用幻灯、实验、图画、故事、音乐、游戏、语言等各种方式和手段,精心设计出趣味横生的境情,烘托出教学氛围,引起学生的注意,诱发学习兴趣设疑设悬激励就是设置教学疑问或教学悬念,引起学生好奇和追求结果的意识,使学生处于乐于学习、积极思考的心理状态。创造激励就是根据有关创造性发展的原理引导和激励学生从不同角度去思考、寻求新的解答方式,使学生意识到自己的创造力,并在创造中感受到创造的愉快和快乐、

  竞赛激励就是适当采用竞赛形式的学习活动,使学生的学习情绪达到高潮,强化学习动力,推动学生全身心地投入到学习活动中去。游戏激励就是把教学内容、教学难点与游戏形式结合起来,形成愉快的游戏情境,为学生动手、动脑、动口等多种感官参与学习活动创设条件,引导学生在教学游戏中全身心投入、在玩乐中学,趣中练,乐中长知识。

尊师活动总结13

  我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机,组织队员开展了丰富多彩的活动,既庆祝节日,又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。

  加强组织领导,把活动落到实处

  在学校领导的重视下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣,教育效果显著。

  组织到位,活动有效

  升旗仪式中,进行了“感恩老师”国旗下讲话

  学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话,表达了对老师辛勤工作的肯定,并对少先队员提出了尊师重教的要求,学生明白了为什么要感恩老师,如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际,以中队形式来庆祝教师节,以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动,做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中,以中队的名义,在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。

  开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

  通过广播,队员们了解了有关教师节的`知识,节日的意义。体验了教师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理。

  开展了感谢恩师“五个一”活动

  召开了一次以“老师,您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动,使课堂充满了温馨,校园到处洋溢着喜庆,老师们感受了节日快乐,享受了幸福。

  出版了“庆祝教师节”专刊

  组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富,队员们用他们灵巧的双手,或写诗歌,或画图画,或剪纸,歌颂了老师的伟大、神圣,为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。

  通过以上庆祝教师节的系列活动,收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理,还在活动中学会自主学习的自我管理。

尊师活动总结14

  9月份班开展了“尊师爱生”主题教育活动月,活动中进一步加强对学生爱党爱国、文明守纪、尊敬师长、勤奋学习的教育。深入推进素质教育,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。努力解决师德师风、校风学风中存在的突出问题,树立教师和教育的良好形象,营造“勤学乐教”的良好风尚,促进我教育和谐发展、科学发展。现将开展“尊师爱生”活动的情况总结如下:

  一、召开“尊师爱生”活动启动仪式

  学校举行“尊师爱生”启动仪式号召全体师生积极投入到此次活动。校长在晨会上倡导学生了解老师的辛劳,尊敬老师,接受老师的教导。自觉遵守《规范》和《守则》要求,遵守社会公德,做社会好公民,养成热爱学习的.好习惯。

  二、开展“尊师爱生”活动学习会

  教师积极投入到“爱生活动中”,认真做好“八个一”,作出师德承诺:多给学生一个微笑,多找一个学生谈心,多给学生一份关爱,备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一次作业,爱护每一位学生,写好一篇心得体会。

  二、学生“感念师恩”庆祝教师节系列活动。

  1.组织学生围绕教师节,为教师书写“感恩卡”,思想汇报专题教育学生尊重老师。

  2.开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题班队会。同学们用甜美的声音歌颂教师的诗歌、散文,送上了最温馨的祝福,表达自己对老师的敬爱之情。

  3.精心为老师出一版“敬师爱师”黑板报。

  同学们的作品字里行间没有豪言壮语,只有一些朴实无华的词汇,却表达了他们对老师们深深的感激之情。学生深情的祝福体现在这一笔一划中,浓浓的师生情飘荡在学校间。

  通过这次尊师爱生活动,学生们了解老师的辛劳,从而赞美老师的红烛精神,并意识到自己的成长离不开老师的教导,尊敬老师,真行接受老师的教导。下课时先做好下节课课前准备,再出去玩;遵守课堂纪律:听到铃声马上进课堂,坐端正,静等老师;课堂上正确的坐、站、说及读写姿势的基本要求;学会看着别人回答,声音响亮;放学迅速整理书包及时清校回家。了解校常规实施细则,掌握课间休息要点。

尊师活动总结15

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,尊师重教是永远的美德。我校为了让老师们愉快、充实地度过的教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:

  利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛升旗仪式上,书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。

  各班利用各种形式庆祝教师节

  低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低年级学生一早就将自己工整的'作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。

  中年级学生在教师节当天,为教师写一句祝福的话,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。

  高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师送作业本等┉,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。

  开展教师节庆祝活动

  9月5日下午,全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始,在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中,我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花,向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受,并获益匪浅。

  总之,广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。

【尊师活动总结】相关文章:

幼儿尊师礼仪实施方案11-02

尊师重教方案(通用10篇)12-04

尊师重教最佳方案(通用11篇)07-14

中班半日活动总结 -活动总结03-13

书画大赛活动总结 -活动总结03-13

小学大课间活动总结 -活动总结03-13

体育部活动总结 -活动总结03-13

羽毛球活动总结 -活动总结03-13

学风建设月活动总结 -活动总结03-13