（优）计划作文4篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的计划作文4篇，希望对大家有所帮助。
计划作文 篇1
神州电脑提回家今天真是个令人兴奋的日子。早上我连蹦带跳地从被窝中跳起来，就觉得天气更加晴朗了，阳光也更加明媚了！你们知道俺今天为啥这么高兴吗？那是因为俺大伯要带庄灿哥哥回来了。
你们一定会说我贪玩，NO，NO!这是不可能的！因为我大伯可是主掌财政的大款。每次新年回来他就会掏出“丰满”的红包往我身上塞，嘿！不用想，肯定装着两、三百元钱呢！我平时可不贪钱！是因为我看电视上的广告说：“4880，神洲电脑提回家！”哇！4880！？天啊！不会吧！从此我开始集钱想要买台笔记本电脑，我整天筹钱，已经筹了3678元！可还是不够！所以我把愿望指向了今年的红包费。大伯来之前，别的亲戚就给了我许多红包！这笔记本电脑我是三只手指头捉田螺——拿定了！
大伯还没来，我就兴奋得说着：“4880，神州电脑提回家……”大伯来了，我迫不及待的走道他面前，他一见到我就拿出一包红包塞进我的口袋，然后说：“这些钱你拿着，祝你鸡祥如意！健康快乐的'成长！学习天天进步！”“谢谢”我连忙高兴地说道。然后跑到楼上，开始数我的红包！“一百、两百……”啊！?还是不够！怎么办呢？后来我把我的想法告诉了爸妈，他们说我的想法不错，可还是我们家已经有一台了，明年再买吧！我失望地说了声好吧，然后就走了！哎，没买成电脑，心里可真不舒服，这几天又白忙活了一场！
计划作文 篇2
教学目标：
1．在原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2．能清楚、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在写作中进行，写出自己的真情实感。
3．重点训练记叙文，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。 具体措施：
1、命题时教师应想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式表达，抓住瞬间闪出思想的火花，从而感悟到写作的方法。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的作文，在原有的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的`修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，学生的写作能力都会有所提高。
教学时间安排 1．献给母亲的歌 2．寻觅春天的踪迹 3．古诗苑漫步 4．科海泛舟 5．到民间采风去 6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间随机完成小作文和其他作文训练。
计划作文 篇3
你们应该都听说过遛狗、遛鸟吧？但你们听说过遛鸡吗？这个寒假，我就有幸遛了一回鸡，下面就让我给你们说说我有趣的“遛”鸡历程吧！
因为快要过年了，亲戚给我们家送了一只又肥又大的母鸡，准备让我们过年杀了吃。
我好奇地走到母鸡的面前，仔细的观察了一番：这只母鸡的羽毛颜色已经变成金黄色的了，长的很肥，整个身子圆鼓鼓的'，它那短短的两条腿支撑着肥大的身躯，金黄色的羽毛整齐地披在身上，一对机灵的眼睛滴溜溜圆，一个又硬又尖的嘴巴啄起来又快又准，真是有趣极了！
第二天，雨还是淅淅沥沥地下着,我早早的就睡醒了，刚睁开眼睛，我就听见了清脆的鸡叫声……
“母鸡下蛋啦！母鸡下蛋啦！”接着，萦绕耳畔的就是奶奶兴奋的叫声。
母鸡下蛋啦？这母鸡，还真是在哪儿都能下蛋，刚来我家两天时间，便给我家下了两个正正宗宗的土鸡蛋啊！呀，想起这两个土鸡蛋，我便是“口水直流三千尺”啊，这土鸡蛋，营养价值一定很高！
不过，这母鸡一下蛋，便改变了大家的念头和这只母鸡的命运，大家一致认为：反正家里还有那么多家畜可以过年吃，干脆就留着这只母鸡继续下蛋吧！为了能让这只母鸡更好地下蛋，大家一致同意每天早晨由我带着这只母鸡到草坪上活动活动。
这便是我“遛”鸡的原委.
又是一个清晨，洗漱完毕后，我带着这只被线拴住的母鸡和一些食物一同来到了草坪上。
到了楼下，我看见母鸡正好奇地上看下看，左看右看，对这里的一切环境感到很新奇。这母鸡好像也很喜欢下来活动呢，好奇玩过后，就高兴地在草坪上跑来跑去，害得我这个主人也得拉着线大步流星地跑在草坪上。
兴奋过后，母鸡总是“咕咕……”地叫，于是我便拿来了一些米撒在草坪上，让它尽情地吃。吃完了米，只要它看见一点儿可吃的东西就轻轻地啄一下，见没有什么动静，就马上大胆地再一次啄它并把它咽到肚子里去，好像怕自己发现的东西一下子就会消失。
但是，这只鸡吃饱了却还在那儿“咕咕咕咕”地叫。这是为什么呢？我大半天地在原地发愣：会不会是因为太渴了，没错，试试看！于是，我便让那鸡到积水那去喝点儿水。我硬拉着绳，想抱着它来到积水前，可那淘气的母鸡却一点也不领我的情，只是往另一个方向跑走了。我一看，可气坏了，我又一次跑去赶鸡，呵，这只鸡跑得还真快，我刚刚赶过去，它却又拍拍翅膀跑远了。
气急败坏的我，只把绳一甩——走人了。那母鸡却在这没人的时候，偷偷地跑去积水旁喝水了。嘿，这母鸡原来是怕人呀！好，那我就不去打扰它了，就让它好好地喝一顿吧！
等母鸡吃饱喝足以后，今天的计划就算完成了……
明天的“遛鸡”计划，照常进行！
计划作文 篇4
我的爸爸非常爱打鸟，这不今天这会儿要去打鸟了，我得赶快阻止阻止。
就在爸爸要出门的时候，我一个箭步拦住了他。说：“是不是又想去打鸟了？”他一脸轻松：“是啊，你也想打鸟吗？不行让我教教你？”我心中暗暗偷笑，心想：是不是迷糊了？你是义正言辞地说：“我才不去打鸟呢，是我不让你打鸟！”他笑了笑，说：“别开玩笑了，知道你是羡慕我才不让我打鸟的，你父亲可不是那种小肚鸡肠的`人。走，我教你去！”
我扑哧一声笑了，谁开玩笑呢？于是清了清嗓子，说：“谁跟你开玩笑，我是真不让你打鸟，鸟儿可是生命啊，你一天要打两只鸟1年365天至少要打730只鸟，更何况你这样打下去，五年后咱们后面的森林里就没有鸟了！〒_〒”爸爸冷笑一声，说：“我都打了五年的鸟了，昨森林里还有这么多鸟呢？”我严肃了起来，说：“鸟是吃虫子的，你打的鸟越多，虫子就越多。”他又轻蔑地说：“那又怎样，难道鸟不会繁殖吗？”我越辩越勇：“那剩下的幼鸟都被你打死了，还不相当于没有繁殖吗？再说如果你是鸟，我是你的儿子，我被打死了你不伤心吗？”“伤心啊！可是我们是人类，不是鸟啊！”我说：“你不是鸟就不能将心比心吗？难道你没有感情吗？”爸爸这回彻底服了，说：“儿子，行，爸听你的，再也不打鸟了！”
Yes！救鸟计划成功！
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